[校園] 學生會長3號候選人 呂姿燕 政見暨理念

[penguin7916 (企鵝王)]

大家好

我是目前就讀於政治系公共行政組四年級的③號學生會長候選人呂姿燕。

本次選舉共有十二組候選人。
對此，我的生活圈中浮現了許許多多不同的聲音，有些是憤怒的、是嘲諷、戲謔的，
但更多的是對於學生自治體系的失望與疑惑。

而究竟是什麼樣的原因，讓今日的學生會失去眾人的信賴？

我想，學生自治從來不只是、也絕對不該是空談。
過往參與學生會的寶貴經驗，讓我對這個地方始終充滿了盼望與期許。
學生會除了連結學生與校方，
它更應該彙整學生意見、為各位的權益發聲，
更必須是讓同學能夠參與公共實踐的平台。

「貼近、建立彼此間更緊密的連結」，是學生會在我想像中的輪廓。

而或許現在正發生著的種種，讓許多同學對於學生會失去信心
然而對我來說，這卻不應該是臺大學生自治的結局。
而成就一個穩定的學生會必須不斷嘗試、重建的路不會好走，
正因如此才更需要你我攜手前行，我們在危機中看見不足、所以開始了踏實的修補。

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以下是我本次提出的政見：


一、承諾建立穩定的學生會，修補學生自治

◎實行小規模預算和可預期的行政計畫，逐步將學生會導回正軌，力求穩定行政
◎致力修訂罷免法使其更臻完善，並重新檢討兩會關係及行政部門政治責任分布


二、匯集學生會資源，聚焦國北教併校決議

◎國北教併校案為當前重大議題，成立跨學生會各部會之工作小組，協同各系院學生會，
  架設網路資訊共享平台，組織實際行動因應併校談判

◎上學期不籌劃舉辦活動。在行政時間有限，且考慮到未來可能透過修補、
  增列多項法規來完善學生自治的前提下，將所有可用資源優先集中落實於本次提出的政見


三、持續推動、落實性別平等與主流化

◎推廣設置棉條販售點；加設保險套、衛生棉販賣機

◎與各院系學生會合作，鼓勵修建性別友善廁所或加裝小便斗隔間

◎檢討各系所教職員生招收、教授課程違反性別平權的現象


四、向社會發聲，重視勞權與青年等議題

◎主張與臺大工會合作，舉行多場勞權意識啟迪的學術活動

◎因應公民意識崛起，協助同學參與公民行動或慈善行為，並提出相應補助計畫及
  技術指導培力


五、公開、協力、制度化，聯合自治組織共同努力

◎學生會的培力活動對全校自治幹部開放，共同傳承自治經驗

◎通盤檢討臺大校內的課程、教學、行政、環境及其他議案議題，藉由修繕會內法規及
  校方溝通，主動進行議題與權益的爭取

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回應到同學的公開提問，我心目中學生自治的核心價值是什麼呢?


我想，其實一個適任、理想的學生會長，正反映出何謂心目中「良善的學生自治」:
學生在名義上是「代表」了全校學生的團體，真正的角色卻是以「學生」為意見主體，
作為一個「代為發聲」的機關、彙整各方意見，並為我們的校園形塑更良好的發展方向。
在這樣的目標基礎上，和校方有效連結、強化溝通自然是第一要務；換言之，
學生會的存在就是因應、統整並付諸行動，以提供、捍衛學生需求而產生的自治組織。


然而，一個良善的學生自治結構，發揮其對內捍衛學權、代學生發聲的職責只是基本理念，
是否還有其它能夠「引導、驅動的改變」才是我們追求的。

對此，我主張學生會同時也應具備「民主基石」、「多元發展」、「社會實踐」三大特質：


「民主基石」

學生會邀集同學一起關注、投入校園議題，乃至於發揮影響力，去啟發青年、
學生的公共政策討論。學生會都應本著「促進資訊流通」、「充分匯集民意」的原則積極與
校方溝通，確保意見的表述是以學生為主體，為民主共議建立良好的基石！

（請參考政見第二項「匯集學生會資源，聚焦國北教併校決議」）


「多元發展」

學生會服務來自不同成長背景、專業培養、個人認同等多元組成的同學，自然在活動、
議題、政策的推動方向上，必須依面向的不同各別投入努力。
也因此，我提出在性別、外籍生、轉學生等權益保障和爭取，同時引入、聯合院學生會、
系學會、生治會等自治組織共同努力！

（請參考政見第三項「持續推動、落實性別平等與主流化」、第五項「公開、協力、
制度化，聯合自治組織共同努力」）


「社會實踐」

今日的學生，是未來數十年社會中堅。而理想的學生自治，是一個能讓青年學子實踐想像，
作為建構未來理想社會的先行地。因此，學生會應結合現有資源，將議題與概念帶入校園
並實踐，並向外以學生、青年身分對公眾發聲。
同時，除了學生在校期間的發展，學生會在能力可及的情況下，
更應進一步地協助學生準備銜接社會及培養回饋於社會的能力，
共同建構理想的社會環境！

（請參考政見第四項「向社會發聲，重視勞權與青年等議題」）


我是③號候選人，呂姿燕

我會持續發表所提出各政見的詳細闡述，為重視資訊的流通、與平台的多元性，
之後仍會持續在本版及其他版面上發佈資訊，
也歡迎各位一同到競選粉專參與討論，謝謝!
https://goo.gl/QHhPZy


政治學系公共行政組四年級 呂姿燕

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噓 joyus: 通篇只有看到未來的計畫，空泛且不具體。
→ joyus: 未說明預算
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