作者NTUnion (台灣大學工會)
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標題【學術黑手工,拒絕背黑鍋!】——針對臺大教授研究造假事件之聲明暨連署
時間Mon Nov 21 00:05:49 2016
【學術黑手工,拒絕背黑鍋!】
——針對臺大教授研究造假事件之聲明暨連署
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連署網頁:
https://goo.gl/forms/G4TwyK9QCgtuUgN73
#發起團體:台灣大學研究生協會、國立臺灣大學工會
近期前臺大教授、高雄醫學大學副校長郭明良先生,以及包含臺大校長楊泮池等多位台大
教授涉嫌研究造假的事件,我們感到相當遺憾、臺大的名聲也因此蒙羞。事實上,近幾年
類似事件所在多有,教授們為了生產更多論文以符合高教體制的評鑑,學生與助理成為最
重要的勞動力來源;
但當相關事件發生時,涉案教授卻往往只是高高舉起、輕輕放下,徒
留「教育問題」與「學術倫理」等枷鎖,拴在研究生與助理身上。
一、學生來做工,教授拼業績
臺大作為「研究型大學」,學術工作的核心在於研究,研究生與助理、博士後研究員就成
為最重要的底層勞動者。以臺大而言,約一萬七千名的研究生、其中上千名的研究生擔任
兼任研究助理,另外還有兩千多名的專任助理,支撐起龐大的研究工作。但研究生助理的
薪資不高、綁在教授的計畫下,還有論文指導的關係,研究生若想要好好生存在學術界、
或至少獲得學歷,就不得不依賴教授,盡力為教授完成研究工作。
教授為了在學界生存、或者累積學術聲望,必須產出得以在學術期刊上累積點數的論文,
更往往淪為資深教授濫權掛名的對象;大學為了競爭排名、獲取教育部補助,自然也更加
看重這些評鑑制度。但是,教授除了研究之外,還身兼教學、行政,或者是在校外有著非
份的職位,不一定有時間充實學術知識、認真進行研究。許多研究生與助理在不穩定的勞
動條件與保障下,必須更加依賴教授;但教授與大學一方面放任研究過程,另一方面又要
求產出重大、足以登上期刊換取點數的論文來拼業績,正是造假事件層出不窮的溫床。
二、教授沒倫理,學生卻遭殃?!
許多學科在訓練過程中早已納入「研究倫理」等內涵,但為何抄襲、造假事件仍層出不窮
?因為包括教育部、大學校方等主事者,對於教授、對於高教制度問題,都沒有做出應有
的檢討!即便學生可能涉及其中,但是當前述造假的迴圈沒有被點破、主事者卻一味指責
是學生個人的「教育問題」,妄想虛晃一招「學術倫理」課程便想了事,卻無能針對涉案
教授與高教制度做出檢討,無怪乎研究造假事件只會不斷發生!
如11月17日以及19日的新聞中,教育部高教司李彥儀司長、甚至涉嫌其中的臺大校長楊泮
池都認為「是學生的錯」,「未來碩博士生開始寫論文前,都須接受學術倫理課程和認證
」(引自17日新聞中教育部高教司發言),「要求所有研究生必須上過學術倫理課程,才
能進研究室做實驗」(引自19日新聞中楊泮池發言)。我們不曾看過,教育部用同等的說
法來約束教授;涉嫌其中的當事人出來指責學生更是天下奇聞!這也證明了,在相關事件
發生時,沒有獨立的調查來釐清真相、也沒有應有的懲處,讓教授總能夠安然脫身,研究
生與助理卻要為了體制、為了教授背起黑鍋。
站在研究生與助理的立場,我們呼籲以下幾點訴求:
1. 教育部與臺大莫將研究生與助理當作相關事件的代罪羔羊,不應強加額外的「學術倫
理」課程製造研究生更多困擾。
2. 教育部與臺大應對研究造假事件應徹底調查,設置獨立調查委員會、調查委員若利益
衝突應迴避,避免教授包庇與干涉調查進行;涉案教授應負起政治責任並且懲處。
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