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引用ciswww "本調查是問大公司的recruiter, 問說你認為那些大學are the best at preparing students for the workplace. 泰晤士報高等教育特刊原文請見http://goo.gl/9kqStQ" 現在大家連「就業力是不是問題」都要吵 可見問題根本是在「台大」這所大學根本搞不清楚自己在幹嘛 從網站上說是【研究型大學】 但是從實際上制度的規畫、課程的設計根本就兩回事 實際上台大現在就是一所【吸納教育體制出來的學生而運作的大學】 目標就只有讓大家覺得台灣大學好棒棒 根本不去想自己身為台灣高教龍頭應該去培養"國家需要"的人才 容易受批評的沒就業力的文組, 也不過是台大僵化體制的受益者 或是 不懂人文價值大環境的受害者 把矛頭指向文組除了製造對立到底能幹嘛? "台灣批評的人太多,做事的人太少" 那連批評都漏洞百出的人??? 你可以覺得大學教育不是為了就業,那大學教育是為了甚麼?有做到嗎? 台灣現在的情境還能讓你投入那麼多資源給大家享受沒有實際價值的「知識」嗎? 說白一點,眾人對台大的期待就是引領台灣方向,並且台大學生也吸納了大量的資源 如果你培養出來的學生都是在追求個人利益、個人享受 那也只不過是利用體制的投機者罷了 趁現在在選新校長,希望新校長好好想清楚 「台大到底是希望教出怎麼樣的人?」 「有什麼能力?」 「用在台灣的哪個位置?」 「台灣有這個位置給這些學生待嗎?」 -- 批評並不是否定相關人士的努力不足或道德有缺陷, 而是繼承歷代先進們的努力持續向著更好的想望前進。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.25.121 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTU/M.1511148949.A.7A3.html
Cprogramming: 不是把矛頭指向文組,只是點出問題根源而已,鴕鳥心 11/20 13:09
Cprogramming: 態才是完全沒有幫助 11/20 13:09
所以這些文組有能力改變這個狀況、改變台大教學內容、改變台灣就業環境嗎? 如果不能,那這個「問題根源」就算被點出來也是完全沒有益處阿 制度的用處就是要彌補個人的不足 「忽視體制的缺陷而把責任推給個人」才是所謂的鴕鳥心態
brandneworld: NTU板難得一篇有點水準的文章 平常太多廢文了... 11/20 13:20
Nighteye1231: 推 11/20 13:45
jiselle: 推這篇 11/20 14:55
asd219032: 推 11/20 15:07
allen101pq: 推 11/20 15:49
jdjfghr: 推 11/20 17:20
waspie: 推 11/20 19:06
※ 編輯: zyxx (140.112.25.99), 11/20/2017 19:40:24
st102041505: 一樓只是想戰文組就給他戰嘛,人生只剩下文組可以戰 11/20 21:24
st102041505: 已經很悲哀了。他若真的要點出問題根源,怎麼什麼証 11/20 21:24
st102041505: 據都拿不出來? 11/20 21:24
理性勿戰
Cprogramming: 台大不是有推CS+X了嗎?台大也是有些作為阿 11/20 21:34
Cprogramming: 自己不想改變就說別人戰文組,這種鴕鳥心態有助益? 11/20 21:35
以社會學來說應該比較好理解 如果說社會賦予學科的價值是一個人的出生 那這些文史專業的學生某方面來說就是低收入戶 這種時候還把改變社會的責任交給他們我認為是不可取的 我沒有說台大沒作為,但我認為台大做的不夠、做的方向也不對 以CS+X來說,這就只是增加學生的「就業力」 可能某些指標會變很好看 但以「台灣高教龍頭」這個身分 我認為高度不夠、沒有擔當起產出台灣所需人才的責任 我認為台大最大的問題不是學生就業力 而是不知道自己想要培養的/應該培養的 是怎麼樣的學生 ※ 編輯: zyxx (118.161.28.72), 11/20/2017 22:12:53
st102041505: 氣pupu的,也不要忘記提出證據啊 11/20 22:13
Cprogramming: 就業力低的能算是人才嗎?有才卻不能為社會所用是真 11/20 22:25
Cprogramming: 人才還是假人才? 11/20 22:25
Cprogramming: 台灣高教龍頭還是辦教育的,不是要畢業生都諾貝爾獎 11/20 22:27
Cprogramming: 得不到諾貝爾獎的,也是要讓他所學能所用,不然是要 11/20 22:28
Cprogramming: 放棄學生嗎? 11/20 22:28
Cprogramming: 台大教育本來就有長久的問題,譬如說很死的共同必修 11/20 22:31
Cprogramming: 而且你用低收入戶的比喻超級怪,低收入戶不是自己選 11/20 22:32
Cprogramming: 如果你覺得那些專業是低收入戶,最好的方法是把那些 11/20 22:32
Cprogramming: 專業關起來,這樣就沒有人會成為低收入戶了 11/20 22:33
就業力重要,但不應該是焦點,他應該是「產出人才」時附帶的 不應是追求的目標 會不會為社會所用可能因素很多 歷史重不重要?我覺得很重要 那台大歷史系出路為什麼那麼差? 可能是社會不懂價值,也可能是台大歷史系教出來的學生不熟悉歷史用於現實的方法 低收入戶只是個類比別要求太多 能會意就好 ※ 編輯: zyxx (118.161.28.72), 11/20/2017 23:00:11
Cprogramming: 甚麼是社會不懂價值? 有沒有價值是誰說得算? 11/21 13:58
Lupin97: 回顧歷史有不少學問是當代看不出價值所在,太超前時代惹 11/21 22:19
Lupin97: google睡美人現象和研究前沿都有講到類似的事情 11/21 22:19
jj110011: 排名這種東西 真的能夠反映出來嗎,我很懷疑 11/22 14:33
woieyufan: 純知識本來就不會是國家需要的人才 你的大學非常狹隘 11/26 20:47
woieyufan: 學術沒有在最尖端的其他都是砲灰 產業界才是人盡其才 11/26 20:49
woieyufan: 沒有必要掛勾起來 11/26 20:50
woieyufan: 如果需要就業訓練班大可以盡量開設 11/26 20:51