推 stevenyuan: 老人推 05/20 16:05
※ 編輯: kenny0409 (175.180.95.3), 05/22/2015 13:32:04
傳醫社第43屆社長參選人政見-2號陳柔伊
參選團隊：
社長：農化一 陳柔伊
活動副社：工管一 劉先格
壹、參選動機
兩年前的華佗營，高二的我第一次接觸了傳醫社，也在心裡埋下對它熱情的種子
。大一這年，有幸加入這個社團，經歷了社課、讀書會，讓我有更多機會發掘自己對
中醫的興趣、滿足自己對中醫的好奇，而寒假的華佗營，讓我和社團裡的學長姐及同
學們有了更多的互動，我對這個團體產生了依賴和認同，對傳醫社的感情日漸濃厚—
當年種下的種子在這一年鑽破土壤，冒出了新芽。
這一個多學期來的學習和感動，成為我下定決心的理由—我希望將這些感動散播
予更多人，讓他們也擁有接觸中醫和傳醫的機會，讓社團的精神繼續傳承下去。闔上
眼慢慢地回想、細細地品味，寒假時長出的芽苗，將在今天綻放美麗的花朵。
貳、社團方向
傳醫至今已有四十餘年的歷史，儘管歷經特考廢除等衝擊，仍然堅守著中醫的傳
播。身為一個學術性的社團，知識的傳授必然不得輕忽。我希望透過社團學術性活動
，例如社課和讀書會，提供大家一個接觸中醫的管道，將正確的中醫觀念教授給更多
人，讓對於中醫興趣濃厚者有所收獲，更使得原先對中醫抱有一點好奇的人願意留下
來主動學習，甚至應用至生活之中。
除此之外，我希望能透過其他活動，例如社遊和分家制度，在社團營造一股大家
庭的氛圍，讓傳醫對於社員不只是一門冷淡的通識課，而是一個能夠與人交流的地方
—能在這裡和其他人切磋學習、能在這裡交到興趣相投的朋友、能在這裡找到屬於一
個團體的溫暖。期待這一年能夠維持傳醫的優良之處，並盡我所能改進任何可以更好
的地方！
參、幹部編制
1. 社長：社長為社團領導，有義務確定社團發展方向，以及社團活動規劃、委任、協調與
分配各幹部工作，並有效監督各幹部之工作。
2. 副社：
(1) 學術副社：負責社團主要之學術活動（如：社課、讀書會）之執行，並協助社長規
劃社團學術活動以及學術方針。
(2) 活動副社：負責社團主要活動的執行，在未設立總召的活動擔任起活動負責人，並
協助社長規劃社團活動。
(3) 行政副社：負責社團主要行政事宜，以確保社團符合學校行政程序。為社刊負責人
，負責學術組與活動組之間的溝通與協調，並協助社長確定社團行事曆
與社團評鑑事項。
3. 課務：
(1) 連絡、接洽醫師，與社長及學術副社共同討論社課形式與內容安排。
(2) 上中醫基礎概論課（或邀請學長姐回來幫忙）。
(3) 協助讀書會、社刊和回饋單內學術部分的進行。
(4) 學術檔案整理。
4. 文書：為社刊總編輯，負責記錄會議資料以及協助行政副社處理行政事務。
5. 總務：統一管理社團軟硬體，以及社團資金流動。
6. 庶務：整理社辦硬體，維護社辦清潔，協助行政副社辦理各項行政事宜。
7. 美宣：應負責社團所需之文宣（傳單、海報），以及社團活動道具之統籌及製作。
8. 活動：與活動副社統籌社團活動，並協助活動副社執行活動。
9. 攝影：負責將社課錄影，拍攝活動照片，製作回顧影片、社刊照片回顧等。
10.網管：維護社團網站管理及穩定，並負責社團活動之網路宣傳工作。
肆、未來規劃
社課規劃
(1) 迎新茶會：中西異同 (1) 迎新茶會：藥膳食療
(2) 迎新茶會：民俗療法（推拿） (2) 迎新茶會：民俗療法（刮痧）
(3) 陰陽五行 (3) 針灸學（一）
(4) 五臟六腑 (4) 針灸學（二）
(5) 五臟六腑 (5) 針灸學（三）
(6) 氣血精液 (6) 方劑學（一）
(7) 經絡學 (7) 方劑學（二）
期中考 期中考
(8) 中藥學與常見方劑 (8) 耳針
(9) 病因病機 (9) 婦科
(10) 診斷—望聞 (10) 傷科
(11) 診斷—問 (11) 專題（感冒、過敏）
(12) 診斷—切 (12) 社長選舉
(13) 辨證診斷 (13) 專題（失眠、美容）
(14) 期末社員大會 (14) 期末社員大會
社課目的希望讓學員有架構的學習中醫、建立正確的中醫觀念並可以將之運用到
日常生活上，因此課程最主要分成四大部分：中醫基礎概念、判斷病症、處理病症及
最後偏向運用的專題專科。
上下學期的迎新社課，先帶入生活化的中醫主題：民俗療法及藥膳食療，吸引新
社員加入。上學期期中考前，由學術組或邀請學長姐教授中醫基礎理論，配合小藍，
讓社員對中基：陰陽五行、五臟六腑、氣血精液有基礎的了解。接著下半學期：延續
著中醫基礎概念的中藥方劑概要、病因病機，讓大家在中醫的主要要概念有初淺的了
解，以減少之後醫生上課中銜接的問題，接著是了解及判斷病症的診斷學及辯證診斷
，以便於我們分析病症。下學期則偏向實作，期中考前是針灸學及方劑學，讓我們在
判斷出病症後，可以對它進行治療。下半學期則進入專科專題：耳針、婦科、傷科等
，統整我們這一學年所學，並將之實際運用。
此外，社課前的課前活動可以使學員更加熟悉中醫觀念並有更多實作機會；針灸
讀書會則讓對針灸有興趣的學員，可以先一步窺其奧秘及實作，也為華佗營的實作課
程準備人力；先一步窺其奧秘及實作，也為華佗營的實作課程準備人力；下學期讀書
會則提供社員主動學習的機會，並且能與其他社員切磋、討論。
其他規劃
1. 迎新茶會
目的：招募社員，並推廣傳醫社和中醫。
規劃：
（1）上下學期各舉辦兩次。
（2）主要為介紹及宣傳社團，並以較生活化、有趣的中醫主題提起社員們的興趣，以吸引
其加入。
2. 社遊
目的：增進社員們感情，實地了解中醫，並帶給社員們不同的體驗，也讓他們在忙碌之餘
可以休閒放鬆。
規劃：
（1）上下學期各舉辦一次，時間預計為期中考後。
（2）參訪中醫相關展覽或場地如：藥廠，藥草園。
（3）其它景點，輔以團體活動，如：大安藥園休閒農場（盆栽、書籤）、中壢藥廠。
3. 社團聯展
目的：對外宣傳社團、介紹中醫知識，招募新社員。
規劃：依往例執行。
4. 杜鵑花節社團博覽會
目的：對外宣傳社團、推廣中醫知識。
規劃：參加校內於每年三月間舉辦之社團聯展，依往例執行。
5. 期末社員大會
目的：重要事項決議，若無則辦活動增進社員們感情，並驗收所學。
規劃：
（1） 分家競賽或表演（合併人少的家），如：RPG、大富翁。
（2） 中醫小活動，如：藥膳、八段錦。
（3） 總積分頒獎。
6. 華佗營
目的：對外讓高中生能夠接觸和熟悉中醫，對傳統醫學產生興趣，也認識傳醫社；對內給
與社員合作的機會，在過程中培養凝聚力。
規劃：依往例執行。
7. 暑期醫療服務隊
目的：讓社員有機會學以致用、回饋社會，並學習與他人合作，增加其互動的機會。
規劃：視明年實際情況而定。
8. 幹訓
目的：招募、培訓下屆幹部，傳承傳醫薪火。
規劃：依往例執行。
9. 送舊
目的：由儲備幹部主辦，可以培養儲幹的辦事能力和合作默契，也可促進上下屆之間的垂
直交流。
規劃：依往例執行。
10.分家制度
目的：培養社員對社團的情感，以及與其他社員間的互動交流、互相切磋。
規劃：
（1）分為五家，麒麟家由兩位家長帶領，其餘四家由3-4位家長帶領，並細分為3-4個小家
，每位家長主要關注所負責的小家社員。目標包括：能夠認臉記名字；社課前在網路
上及當面聊天，知道社員對中醫的看法、來社團的動機、會不會來社課等，也可以詢
問是否需要幫忙買晚餐；於同一位醫師或相關主題之課程結束後發放回饋單，記錄
社團可以改進的地方並提供社員發問。
（2）家長以小家為單位進行社課前後的提醒和關心，讓社員與社團的互動可以不限於「社
員與幹部」，而同時包含「社員之間」，若不熱絡可改為個別關心。
（3）各項活動進行分家記分，之後歸入總計分，包含課前活動（遊戲記分與測驗得分）、
社課出席率、社遊（活動計分）、社刊小測驗及活動、期末社員大會（活動計分），
並於期末社員大會公佈名次頒獎。
11.午聚
目的：在社課外的時間，營造更多機會讓社員和幹部學長姐們熟悉彼此，凝聚社團情感。
規劃：由家長帶領各家或各小家，半學期至少一次於社辦聚餐，聊聊對於中醫的問題或想
法，也可以利用此機會討論社刊的訪問。若無法安排出時間，可改在網路上以小家
為單位關心。
12.讀書會
〈一〉上學期期中考前
目的：加強幹部之學術實力，並為下學期讀書會的課程作準備。
規劃：
（1）原則上全體幹部參加。
（2）堂數估計3-4堂。
（3）閱讀「走近中醫」一書，並分章節由幹部輪流進行報告。
（4）每次主講的報告者應製作重點學習單給大家填寫；記錄者負責整理當天報告者的內容
重點；帶講者為大家補充與釐清觀念。
（5）由幹部輪流擔任報告和記錄者；學術組擔任帶講者。
（6）聽講者於報告後整理評論和建議，供報告者反省與改進。
〈二〉上學期期中考後 （針灸讀書會）
目的：培養社員學術能力，並使其能夠支援華佗營之針灸實作課程。
規劃：
（1）學期初即公佈針灸讀書會相關事項，開放報名後以能夠出席之堂數為錄取順序參考。
（2）堂數估計3-4堂。
（3）由學術組負責教學，其他幹部排班出席，從旁協助讀書會進行。
（4）以針灸彙編為教材進行教學。
〈三〉下學期
目的：加強社員之學術實力，並培養其整理與報告教學的能力。
規劃：
（1）在校生社員皆可報名參加，開放報名後以能夠出席之堂數為錄取順序參考。
（2）堂數估計6-7堂。
（3）閱讀「走近中醫」一書，並分章節由社員分組輪流進行報告。
（4）同上學期期中考前之讀書會，設有報告者、記錄者和帶講者。
（5）由社員分組輪流擔任報告組；幹部排班出席擔任記錄者；學術組擔任帶講者。
（6）聽講者於報告後整理評論和建議，供報告者反省與改進。
13.社刊
目的：對內讓社員回顧自己課堂所學和活動經歷，並給社員機會和其他社員及學長姐有更
多互動；對外宣揚中醫及社團，吸引更多對中醫有興趣的新社員。
規劃：
1. 每個月一份：A3大小，100份，黑白影印（遇社團活動如社遊，改印製彩色版本）；社
課時發放紙本，並於網路公佈電子版。
2. 內容：
(1) 負責人：行政副社
(2) 總編輯：文書
(3) 每個月都有：社課重點整理、小測驗、社團記錄及照片
(4) 一學期一次：中醫小知識
(5) 主題式的進行：各家家長訪談、資深學長姐或醫師訪談
3. 分配：
(1) 社課重點整理：幹部輪流整理後，交由學術組勘誤
(2) 小測驗：學術組（社員可以上網填寫，下一期公佈正解，並將社員得分記入分家積分
；出題範圍可以包括整份社刊，如知識性問答或活動感想）
(3) 社團記錄及照片：攝影
(4) 中醫小知識：學術組
(5) 各家家長訪談：舉辦於上學期期中考後，由小分家各自訪問自己的家長
(6) 資深學長姐或醫師訪談：從社員中徵求「傳醫新聞人」製作
14.課前活動
目的：複習或實作社課所學並更熟悉觀念，在活動過程中增進各家情感。
規劃：
（1）依照課表規劃（複習後再開始小遊戲）。
（2）以分家為分組進行活動，若遇人數不足則以合併的方式處理。
（3）實作或部分遊戲可由小分家進行，若遇人數不足亦以合併方式處理。
（4）各家家長負責引導社員進行活動，並準備上一堂課的講義供忘記攜帶的社員參考。
15.網路平台（Facebook粉專）
目的：建立平台使社員更方便學習中醫及接觸社團，並給社團回饋。
規劃：
（1）讓社員發表意見、分享心得，讓幹部們知道應該改進的地方。
（2）供社員問問題。
（3）線上補課中醫基礎課程。
（4）社刊電子版及互動小活動。
16.回饋單
目的：瞭解社員對社課的看法與收獲，並提供其建議和發問的管道。
規劃：
（1）設立網路投票表單，同時也提供紙本問卷。
（2）內容：對於社團行政、課前活動、社課內容、醫師的評價。
（3）設立1（很不滿意）至5（非常滿意）的勾選欄位，並保留部分開放式問答。
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