推 goldenfire: 推這門課 但助教... 嗯 02/03 20:32
推 cyfly: 102學年修過，當時遇到很不錯的組員，合作得很愉快，也做出 02/04 12:15
→ cyfly: 特別的遊戲當期末報告。 02/04 12:15
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 105-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
謝豐舟教授 （其餘合開講師如下）
δ 課程大概內容
第 一 週 中秋節連假
第 二 週（謝豐舟） Inroduction
第 三 週（廖士程） To live or not to live–understanding suicide
第 四 週（李心予） From genes to organisms
第 五 週（黃國晉） Food intake and obesity
第 六 週（柯文哲） Understanding human behaviors from the perspective
of science
第 七 週（蔡文哲） Gender difference
第 八 週（周泰立） Brain and language
第 九 週（陳俊宏） 以動物為師 + 繳交期中報告（個人）
第 十 週（邱銘章） Brain & Human Function
第十一週（李後晶） From insects to human
第十二週（蔡振家） Brain and Music
第十三週（古育仲） 乘著歌聲
第十四週（林曜松） Wildlife conservation in Taiwan
第十五週（王耀庭） Business negotiation
第十六週（曾文毅） See the brain in action
第十七週（連義隆） Sex and reproduction
第十八週 繳交期末報告（小組）
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主要是以演講的方式來呈現，而且每次上課的內容都有不小的差異，也不見得跟
「現代生物學看人類行為」有關，教授應該是希望我們能接觸更多元的資訊吧。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想衝GPA ★★★★★
想聽到很多元化的內容 ★★★★★
想了解生物學與人類關係 ★★★
常常想蹺課 ★★
想要認識外系的同學 ★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無，但助教會把講者的投影片上傳到CEIBA
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
【第一節課：演講】
謝P邀請了來自不同領域的講者，分享他們在各自專業領域的研究或是經驗分享，
內容真的是包羅萬象，好幾次跟朋友聊天時一直被質疑到底是上了什麼樣的通識
課XD 不過不得不說除了生物學以外的領域，有幾次演講令我印象非常深刻，像是
Business negotiation那堂課真的令人相當震撼，當天做的筆記還被系上同學借
去拍照。除此之外，柯市長那堂課是大爆滿，聽說有很多有選上課的人太晚來所
以沒位子坐，好像也有很多人在教室外面堵他拍照XDDD 每個講者呈現的方式也都
不太一樣，有些很抓人眼睛，但有些還真的滿枯燥的。
【第二節課：小組討論】
整個班分成二十組，每一組好像有八到人吧，助教說會盡量安排不同學院不同科
系來激盪彼此的想法（？），討論題目通常是一至三題，會視講者結束時間而定，
有幾次講者超時太久就直接捨棄討論課了（不過助教會先問大家意見），題目的
難度則是深淺不一，不過有些題目可能在出法上就已經限縮了我們回答的範圍，
所以組內討論時還滿不知所措的。小組討論時會換位子讓組員聚集在一起，但可
能是受限於場地，討論時總覺得有點克難；討論的結果要寫在討論單上繳回給助
教，組員要在上面簽名以證明有參與討論。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
課堂出席 20% （上課半小時發點名/回饋單，遲到者下課時補領並扣分）
（無故而未出席者達五次則死當）
課後報告（小組）30% （即上述之討論單，30%依討論次數平均分配）
期中報告（個人）15%
期末報告（小組）25%
CEIBA討論區回覆 10%
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完全是超涼超甜的一門課！有時候講者太無聊時我就會默默拿出自己的東西了（
好孩子不要學），也看到滿多人在睡覺或是趕報告，但是只要點名準時到，報告
準時交，每次都認真討論二十分鐘，CEIBA記得回，就可以拿到很漂亮的成績了。
像是我期中沒有太認真準備只做了兩頁的報告就拿到14/15，超級甜XD（不過絕對
不能抄襲網路上的資源而且要附上資料的reference，這很重要）
ρ 考題型式、作業方式
沒有期中期末考，超輕鬆（要考應該也很難？）
期中報告就是根據前幾週的講題內容找出自己想要探討的問題，只要是講者有提
過的內容就可以採用，所以真的非常好做，也不會花太多時間在上面。
期末報告是以小組為單位計分，所以必須跟組員團隊合作，主題也完全沒有限制，
，只要跟講題內容有相關性即可加以發揮，不用像期中報告一樣繳交書面檔，可
以製作影片（必須燒錄成光碟，不接受電子檔）、問卷……，形式不拘。
CEIBA討論區則是回覆十次（或以上）就可以拿到滿分，每次約兩百字，是針對當
次的講題提出的想法、回饋，或是進一步的分析、討論。這是很多人容易忘記的
一項東西，所以當時我都在電腦前的牆上貼便利貼提醒自己XDDD
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率占學期總成績的五分之一所以盡量不要蹺課，遲到的人要在中場下課的時
候找助教補拿，當次的出席分數也會打七折。至於加簽好像是現場加簽，記得助
教在整學期第一堂課的時候就有記錄要來加簽的同學，所以第二堂以後才來的就
完全沒有機會，忘記後來到底有沒有人退選（上限是180人），所以也不清楚最後
有沒有用抽籤決定。（←有錯請各位指正）
Ψ 總結
這真的是一門很輕鬆的通識，從一千多人裡被抽中還滿幸運的，而且除了原本期
待會聽到的課程以外還多知道很多其他領域的東西，覺得CP值非常高，很推，作
業或討論分數也都給很鬆，期末順利拿到A+，只要有稍微準備分數就不會差。不
過每上完一個學期的課真的不知道明年到底還會不會再開，所以真的要好好把握
這門課啊～～～
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