推 unmolk: 評價文當然是越多越好xd 02/03 00:03
推 rrro: 推評價文愈多愈好～ 02/03 01:37
推 unmolk: 小傑的課也是修越多越好\(// //)\ 02/03 01:49
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：109-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
洪士灝教授
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
資訊系大三必修
δ 課程大概內容
複製前篇內容
Chapter 1 Computer Abstractions and Technology
Chapter 2 Instructions: Language of the Computer
Chapter 3 Arithmetic for Computer
Chapter 4 The Processor
-- Midterm Exam --
Chapter 5 Large and Fast: Exploiting Memory Hierarchy
Chapter 6 Parallel Processors from Client to Cloud
其中第六章感覺教得較趕
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想做相關實作 ：★★★★ + 0.5 ★
不想到教室上課 ：★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Computer Organization & Design. The Hardware/Software Interface.
RISC-V Edition. David A. Patterson and John L. Hennessy, 2017
網路上可以找到電子版。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片教學，上課會用到 Google Meet 直播，
結束後也會上傳到 Youtube ，
因此可以發現到場人數很少，
甚至有次一開始上課時只到場六人 XD
因為教授是研究效能分析領域的，
除了一些課程中該學習的基本知識外，
對於投影片中（課本中也有）的實例分析也會講解，
課外提到的也是分析相關，
例如跑分析可能會用到的工具，或是較新產品的性能。
和過往的評價比較，自己是認為沒有這麼不堪。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
* (20%) Midterm Exam
* (30%) Final Exam（有大調分）
* (50%) 5 Homeworks
期中考分數給的比我想像中的鬆，
期末考是成績有調分。
ρ 考題型式、作業方式
<考題>
期中考和以往風格一樣，有部份是課外的閱讀題，
像是關於 M1 晶片的題目，
但是期末考就比較是偏向課內的問答題，不算是很細的題目。
<作業>
一開始以為如同 106-1 只會出課本習題，
但是從第二次作業開始後，會是實作 + 手寫（有一次無手寫）。
實作中有：
* RISC-V 組合語言
* verilog
一次是 ALU + FPU + CPU （無 pipeline），
一次是有 pipeline 的 CPU 。
因為聽到隔壁班做 pipeline 時會分組做，
自己就只把前一次的作業稍微改改，
沒做 pipeline 就交了（還是有一點分數可拿）。
* chipyard (rocket-chip)
需要跑助教已經定好的規格並分析差異，
以及調參數及修改矩陣乘法讓它跑更快（cache 相關）。
原本想說作業感覺滿重的，
看了前一篇評價文讓我有點猶豫 >﹏<
但的確是比自己學期初預期的還多。
不過開始有實作題算是好事吧？
只是難易度我認為未來會做調整，
感覺到最後有很多人放棄實作部份，這點挺可惜的。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
沒有出席分，所以教室空蕩蕩的。
ceiba 上寫的所需先備基礎有：
* 組合語言與 C 語言
* 計算機概論
* 數位設計
不過我認為組語應該是不太需要先懂，因為第二章就會教到了。
數位設計（應該是 verilog 方向的東西？）
如果有接觸過。作業會比較輕鬆。
加簽情形前一篇有寫，這裡就不再贅述。
Ψ 總結
其實已經有人發過這學期的評價文了，
但是評價多多益善，所以再發表一下個人拙見。
就像上面寫的，沒有覺得教得不好，
大概是有漸漸在改進。
雖然實際上有三位助教，但好像其中一位助教有做比較多事？
覺得這位助教還滿辛苦的，
在作業上的工具介紹也很用心（有再追加補充），也會每週跟課。
但其他兩位助教的存在感有點低……
認為可以再分工一下在這堂課擔任助教的工作。
最後，希望另一班也可以寫一下評價，雖然 105-1 有一篇了。
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～～評價文專用簽名檔～～
好好把握機會使用自己的話語權
無論是褒是貶
越多人的評價越有參考價值
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