※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
113-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳昭如
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
法律系大一選修，兼通識A5*
δ 課程大概內容
法的過去與未來、法系與法律專業
事實與規範、法律概念、效力與制裁
法學方法、正義與不正義
階級／種族／性別／文學文化與法律
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想學相關知識：★★★★
想要輕鬆上課：★☆
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
使用PPT上課，不會上傳、不可拍攝
每週皆有中、英文指定閱讀
頁數總計至少20頁（體感平均40頁）
中文內容期末會考
而英文指閱的 CP 值較不高
但有助於理解老師上課內容
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師單方面授課
偶爾向同學提問（但不會點人）
不時有小組討論（本學期五次），每次約20~30分鐘
老師上課不希望同學滑手機、睡覺
但沒有像之前的評價所說嚴格限制3C
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期末80%，考試內容與考古類似，皆為簡答+申論
平時成績10%，整學期只有兩次點名
在本學期倒數第二節課，老師有在點名時認人
不確定是否會影響到該項成績
小組討論10%，500字以上，以通過／未通過計
另有課後加分心得，以通過／未通過計
具體如何加分不清楚
至於甜度，我能知道的數據是A-以上約35%
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不須要有基礎
但對想認真投入的人來說負擔偏重
（以充抵通識為標準的話）
老師上課雖然要求較多
但氣氛不至於過度肅殺
印象中也沒有嚴格禁止遲到（？）
Ψ 總結
如果對課程內容感興趣，也不介意花時間
那麼這堂課應該可以讓各位學到滿多東西
而且老師會引導大家挑戰既定的法律思維
希望大家都能當個「批判性法律人」
對於法律系新生來說應該算是受用的
只是最後幾堂課時
應該是想要介紹的東西太多了
所以沒辦法好好說明，只能快速給出結論
個人覺得吸收效果會沒有前幾堂課來得好
(雖然那似乎是老師覺得最精華的部分 0.0)
總之歡迎各位大一新生挑戰自己 XD
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