推 ptthuey: 從故事開始，國小畢業時導師送我們每人一本”為自己出征07/14 04:48
→ ptthuey: “。 那可以算是我靈性道路的起點07/14 04:48
→ iiyenyuii: 喔喔！謝謝 那本我大學才遇到呢！07/14 07:11
推 nightocean: 可以多提其他觀點的看法，而非僅有世俗觀點，讓小朋07/14 07:28
→ nightocean: 友有思考的機會。此外，老師自己也要透過身教做到這07/14 07:28
→ nightocean: 些觀念。07/14 07:28
謝謝，觀念問題好像只能機會教育，沒有一個循序漸進的方式可以大範圍討論，另外我現
在根本把主任塑造成壞人了，好多事主任在的時候不能做：D
※ 編輯: iiyenyuii (114.136.146.144 臺灣), 07/14/2020 07:50:53
推 bona: 加油加油！ 07/14 07:54
推 jumptoyou: 聽說安親班很辛苦，像你這樣有想為他們的心 07/14 13:19
→ jumptoyou: 真的很感謝你><！我也超愛rouwen~ 07/14 13:19
推 lovelypag: 小靈魂與太陽，、小靈魂與太陽等系列的書很推，很簡單 07/14 20:33
→ lovelypag: ，也很好討論，我送給我的小姪子們，其中一個看完還跟 07/14 20:34
→ lovelypag: 他媽媽分享胎內記憶 07/14 20:34
推 lovelypag: 打錯，另外一本是小靈魂與地球，但我記得那系列有3、4 07/14 20:36
→ lovelypag: 本 07/14 20:36
推 jellicolin: 試試看每天用靜心加書寫整理自己生活上遇到的，還有成 07/14 21:48
→ jellicolin: 長過程、家庭關係裡經驗到的，都可以轉化成給出的養份 07/14 21:49
推 ral429: 可以多利用時事帶入討論，或日常學生事件，只要有引導思考 07/14 22:41
→ ral429: 從事件中給予正面觀點，即是靈性！ 07/14 22:42
→ ral429: 安親班辛苦了～主任跟家長都是難過的關 =.=（遠目） 07/14 22:43
推 obawen: 推樓上 07/14 23:24
推 bluerin: 說實話，我不知道這孩子是年紀多大，7歲跟8歲的孩子心智 07/15 09:55
→ bluerin: 年紀就有很大的差別，如果我的孩子年紀很小（小1、2生） 07/15 09:55
→ bluerin: ，身為家長的我會不希望小孩這麼早就碰靈性相關 07/15 09:55
→ allen1972: 同樓上，無法接受老師未經同意讓我小孩接觸些靈性東西 07/15 13:44
接觸靈性大人可能都會危險,我想我需要澄清一下我的意思 大家不用緊張
我是想說如何讓小孩能減少在這成長時期造成的傷害
譬如我曾經是個因為沒考好就會被打的小孩
我現在看到的安親班狀況是
有小孩明顯對畫畫有興趣
卻不能好好利用時間做自己喜歡的事 必須順著大人的意思學珠心算 學英文
要如何讓孩子們更有機會發展自己的潛能 才是我希望知道
看著ruowen回答了許多大人的困境
如何讓孩子們從小就能好好認識自己 包括情緒 界線 懂得照顧安慰自己等
我只是把這些歸類在"靈性"的範圍才用此標題
不是要讓他們接觸那些我們痛苦不已而偶然抓住的浮木((如果這是某些網友們對靈性的解釋)
※ 編輯: iiyenyuii (36.225.122.161 臺灣), 07/15/2020 13:58:09
因為有時候我們的教育過程上 感覺像是讓他們更遠離自己的過程
※ 編輯: iiyenyuii (36.225.122.161 臺灣), 07/15/2020 14:02:17
推 abc70340: 同樓上+1,小孩子的心智很容易塑造,覺得可以讓他們淺嘗即 07/15 14:16
→ abc70340: 止,而不是直接讓他們接觸YOUTUBER的影片。小孩子還在探 07/15 14:17
→ abc70340: 索實際的生活,要學的的應該是接觸真實,而不是活在靈性 07/15 14:17
→ abc70340: 個人淺見 07/15 14:18
→ iiyenyuii: 我真的沒有要教他們冥想開第三眼啦吼唷 07/15 14:42
→ bluerin: 我知道你是為了孩子好，但說真的這事有點超過本內工作的 07/15 15:24
→ bluerin: 事，今天父母把孩子送到安親班是為了什麼？所以你應該要 07/15 15:24
→ bluerin: 教導的對象是父母，不是孩子 07/15 15:24
→ iiyenyuii: 沒有我誰都沒有要教，我只希望他們快樂長大就好了 07/15 15:33
→ shaka2012: 對孩子們的幫助回歸教育專業比較安全 我也是在補習班 07/16 18:42
→ shaka2012: 服務，但在工作中我不會提到任何和佛教(我自己的信仰 07/16 18:42
→ shaka2012: )有關的事，除非真的有人主動問。 07/16 18:42
→ shaka2012: 我的想法是，佛教協助我修身養性以用最好的狀態面對孩 07/16 18:42
→ shaka2012: 子，面對孩子我會用薩提爾之類的教育輔導的方式。 07/16 18:42
→ shaka2012: 例如說 如果你今天講吸引力法則安慰孩子面對他不喜歡 07/16 18:46
→ shaka2012: 的事 但如果孩子回家把這套告訴家人反而被斥責 孩子 07/16 18:46
→ shaka2012: 也會很挫折 每個家庭的信仰或靈性哲學不同 有時候做太 07/16 18:46
→ shaka2012: 多家長不一定欣賞 07/16 18:46
推 borntoeat: 國中老師是啟蒙，講超多，瀕死經驗、死亡與出生、靈感 07/17 00:28
→ borntoeat: 力、愛等等等，我覺得那時接觸很幸福 07/17 00:28
推 newthings: 如果你希望他們快樂長大，最適合的就是讓他們知道你除 07/17 01:26
→ newthings: 了要求功課完成之外，也看中他們每個人的特質，也願意 07/17 01:26
→ newthings: 陪伴他們。 07/17 01:26
→ newthings: 先以自己的行動保護他們 07/17 01:26
→ transiency: 你可以給他們無條件的關懷，但是不要特別提newage會比 08/08 15:10
→ transiency: 較符合教育，教育基本上應該是靈性宗教中立的。 08/08 15:10
→ transiency: 最好的靈性教育應該是隨順本性吧？就我對多數安親班的 08/08 15:14
→ transiency: 理解，安親班的目的是確定小孩寫完作業，不是啟發他們 08/08 15:14
→ transiency: 對自己的認識。我在想，你是否對自己的職業選擇與內在 08/08 15:14
→ transiency: 價值觀的調適上，在尋找平衡點？ 08/08 15:14
推 shiowshay: 個人覺得還沒形成自我價值觀之前，還是先不要太刻意追 11/04 08:27
→ shiowshay: 求靈性，容易長歪 11/04 08:27