Re: [問題] 幾個縮寫的意思

[eyeclose (eSolceye)]

這是一個異端份子的心得文，或供板上學長姐參考。
如s047787811所提及之各英文名詞
其實我有點不曉得為什麼老師會吩咐這樣的作業
"查詢醫學名詞"...
前二者是一般英文用法，第三者是可直譯的專有名詞，後四者是專有名詞
約莫是幾分鐘內可以講完的東西，回家要查甚麼??
即使今天有人很認真的查出中文，臨床上約定成俗的還是用英文
護理系的學生很慘欸
護專要實習、二技要實習、大護要實習，甚至到了碩班還是要實習
然後妳面對的是誰??標準不一的老師、單位和學姐
護理界一直提倡著批判性思考
但有沒有人去引導，甚麼叫批判性思考??
在批判性思考前，可曾有人激發讓新人想去思考??
以此篇為例，假如我是老師
學生問，T/F是什麼，
我會告訴他:這是 time follow的簡稱，意思是等候通知
通常是因為XX，所以雖然病人表訂今日開刀，但時間不確定
請問你是主護，
要如何防範病人詢問甚麼時候開刀?或是病人不耐等候?
學生問，BP monitor是甚麼?
我會告訴他：這是生理監視器
請問你是主護，請問怎樣的病人你會預期醫生會叫你 on BP monitor?
學生問，甚麼是Hemo Vacuum、Penrose、Vacuum ball、H/V?
我會告訴他：這些都是引流管，也許你問問學姊們，
在徵得病患同意後，直接去bed side拍起來跟同學們分享，
我希望你回家查一查為什麼會使用不同的引流管，
原理是甚麼、不同的引流管要注意甚麼"


又不是在教翻譯系的學生，幹嘛叫他們查專有名詞翻譯?
眼前就有特有衛材可看，不趁這時叫他們記，要到他科再叫他們用想像的嗎??

批判性思考真的很棒
可以讓人學習如何從點到線到面再加上時間序列做一個綜整的聯結
只是不是一昧叫人學就好
要能引導學員去思考比較中要
跟在臨床上扮演(準)教學者的大家一起分享








※ 引述《s047787811 (千秋)》之銘言：
: 不好意思 第一次實習 老師派給我查詢醫學名詞的作業 但是有某些縮寫或是名詞我查不
: 到 想麻煩各位學長姐協助QQ
: 以下是我查不到或是不清楚的
: T/F
: op schedule
: Bp monitor 是血壓檢測器嗎（？）看字面翻的XDD
: Hemo Vacuum
: Penrose
: Vacuum ball
: H/V
: 這四個應該都是引流管吧 只是我找不太到中文翻譯或是說法
: 麻煩各位了!!!!

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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Nurse/M.1516543265.A.83D.html
推 lisztying: 超認同！這樣對臨床更容易上手，也快速對病人熟悉
推 s87407dall: 這篇寫很好，我也都盡量這樣帶新人，尤其剛進去單位前
→ s87407dall: 面兩天，都帶他們進去衛材庫房，教怎麼使用或者原理
→ s87407dall: 等等，看來原本文章的作者，如果是是基護實習，老師
→ s87407dall: 教導方式似乎可以親善一點，要不都在第一關刷掉多少
→ s87407dall: 熱誠。另外看著某些醫生自己發明縮寫，不是常規所見
→ s87407dall: 的，也不跟別人告知是什麼，問他還在那瘋狂嗆學校爛
→ s87407dall: 阿都沒有教，我真的不知道該說什麼
推 seven711: 推，實地操作認識器材對學習幫助很大，有系統的教學對新
→ seven711: 人學習會有質的飛躍。
推 TigerDa: 我之前帶實習生 都直接給解答 不會說要查答案給我 實習
→ TigerDa: 壓力大作業又多 幹嘛多給壓力....
推 TigerDa: 只是原原po自己說查過了 也沒一開始闡述自己查到的答案
→ TigerDa:  才會讓別人誤會...
推 sinxmin: 推
推 nisa5566: 說的很好 critical thinking很重要
→ legoyoga: 推推！
→ nisa5566: 臨床的教學總是先電再說 例如板上某些自以為是的學姊
→ nisa5566: 學姊或老師都該增強"引導"，而不是挑剔
推 WL00505307: 推推！從基護開始老師就一直講批判性思考，但從來也沒
→ WL00505307: 人真正教導我們批判性思考的內涵，只讓我們自己去體會
→ WL00505307: ，遇到做錯的事，老師只會罵沒有批判性思考，但說實在
→ WL00505307: 的，護生時期真的常常對於醫院的事情一知半解一頭霧
→ WL00505307: 水，連批判性思考的切入點都沒有！
推 eeeeec: 我以為實習前都會發單位常見縮寫診斷之類 先背下來比較有
→ eeeeec: 用吧 但penrose之類上網查應該很好查 還有圖片可以看 叫
→ eeeeec: 學生自己查應該的 查過知道長怎樣 說不定當下實習不會遇
→ eeeeec: 到 臨床上自己遇到至少知道是什麼吧
→ superspirit: 但是臨床長官頗多無法接受批判性思考的MEMBER阿~
推 oorflumpool: 推
推 rudjpm: 推這篇，遇過許多護理教師/學長姐覺得學生/學弟妹不懂就是
→ rudjpm: 欠電，接著再倚老賣老的把經驗拿來說嘴/貴古賤今。教與學
→ rudjpm: 跟治療性溝通一樣，應該要換位思考和系統性規劃才能達到目
→ rudjpm: 的。
→ Freyasu: 推～
推 makepoo: 推
→ amanoakira: 比較不懂老師問的問題拿來板上問是為什麼，既然都要
→ amanoakira: 問為什麼不問老師，怕被老師電那不就和原文推文一樣
→ amanoakira: 了嗎？
→ amanoakira: 覺得我問問題別人怎麼回答我都不應該 用負面語氣回答
→ amanoakira: ，這樣的話拿去說給老師看看。呵呵
→ mee064128: 不懂樓上那句話哪裡有問題，他不是在說自己用負面的語
→ mee064128: 氣回別人不對嗎
推 nisa5566: 典型惡學姊嘴臉出現了 原原po學弟看仔細喔
推 s047787811: 回a大 查單字這種作業 老師出下來不就是想要我們去查
→ s047787811: 或是去問嗎~在問老師不會很奇怪嗎 被老師電其實我無
→ s047787811: 所謂就像被你們質疑一樣 我願意接受自己的缺點被你們
→ s047787811: 指出 這就是我的想法~
推 seven711: 真可怕，寫完功課對個答案（確定答案對不對）再交給老師
→ seven711: 也不行？如果不想回他，其實你可以不要回，版主置頂的文
→ seven711: 內容要不要去看清楚？
推 aderes: 推這篇
推 pttufo: 推這篇，完全同意
推 kakula: 推
推 benny8661: 自己是護生。我覺得查單字應該不是要訓練批判思考，只
→ benny8661: 是要培養學生找資源、運用工具的能力還有培養責任感而
→ benny8661: 已，就像實習有pre test，就是有人不會主動找老師問範
→ benny8661: 圍，好像考試跟他無關類似。所以查單字這種事放在機護
→ benny8661: 很合理阿，有點像在幫助學生搞清楚狀況。話說批判性思
→ benny8661: 考，是在寫個案評估，care plan才看的見的吧？應該不是
→ benny8661: 技術導向的基護實習重點...
推 smalm: 大推這篇，自己也從學弟熬成學長了，實在覺得護理陋習太多
推 zxc1066134: 推 知道名字 不如知道它的作用
推 daydream0502: 推
推 cynthia29: 推！以前基護實習時光回家查這些縮寫跟專有名詞就花掉
→ cynthia29: 實習的大半時間，覺得之後就會專門上醫學術語課了，何
→ cynthia29: 不把實習時間花在更好的學習上。