推 playerscott: 是不是主體有點混淆了? 而且有在氣什麼嗎? 01/24 23:07
推 sakuraknot: 阿德勒說的鼓勵並非一般人所言的那種，《看見孩子的亮 01/26 23:47
→ sakuraknot: 點》這本書中有許多鼓勵句子的示範，也有澄清鼓勵和讚 01/26 23:47
→ sakuraknot: 美的不同，你可以先看看 01/26 23:47
推 leamao: 不受他人的評價左右，接受真正的自己，擁有接受不完美的勇 01/27 23:34
→ leamao: 氣。 01/27 23:34
推 leamao: 鼓勵是賦予勇氣，不說他「不夠開朗」而是「溫和」；不編 01/27 23:42
→ leamao: 派他「意見太多」，而是「有主見」，看見他的長處。 01/27 23:42
推 leamao: 人不是不需要被認同 ，而是別老是需要他人認同，活在他人 01/27 23:47
→ leamao: 的期待裡，很痛苦。要懂得自我接納與欣賞。鼓勵也像是在 01/27 23:47
→ leamao: 引導他人去接納及欣賞自己好與不好。 01/27 23:47
推 charles4348c: 鼓勵是.看見"即使受傷害怕，也奮力前行的過程" 01/31 10:06
→ seres: 他對個人自己的力量太自信了。 03/28 08:26
推 seres: 自己個人的力量是最重要的 但我個人感覺阿德勒把很多問題 03/28 12:53
→ seres: 都歸結到自己 所有的不能都是自己的藉口 03/28 12:53
→ seres: "都是they的錯"有時不僅是藉口 也是人真正無奈軟弱之處 03/28 12:55
推 s04102003: 我想阿德勒的意思是，鼓勵是正有勇氣的人對失去勇氣的 06/05 09:36
→ s04102003: 人所給予的幫助；不需要尋求認同則表示失去勇氣的人不 06/05 09:36
→ s04102003: 需要刻意甚至過度去尋求他人的認同；主體如一樓說的， 06/05 09:36
→ s04102003: 這兩者並不一樣 06/05 09:36
推 slkj: 阿德勒提出“社會意識“是人際關係的最高目標，其中要把眾 11/07 12:44
→ slkj: 人當成夥伴，所以其”鼓勵”是以肯定與感謝對方（橫向關係 11/07 12:44
→ slkj: ），而非虛質的誇獎（縱向關係）。 11/07 12:44
→ slkj: 而阿德勒認為個體若為了符合他人認同，失去主體性，易產生 11/07 12:44
→ slkj: 自卑情節，此互動也不符合橫向模式。 11/07 12:44