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※ 引述《psdken (....^^....)》之銘言: : 在學校中工作 : 想問一個超級基本的問題 : 輔導和諮商的差別是什麼? : 因為學校很多輔導老師沒有證照 : 會說他們在“輔導”學生 : 但跟諮商的差別是什麼? : 外面也很多訓練單位出來的志工 : 之前談的經驗是會一直探問你的過去經驗, : 告訴我現在的狀況和過去的哪些經驗有關, : 讓我覺得這應該在做諮商了吧? : 但他們沒有心理師證照, : 理論上來說不能諮商, : 可是只要對外稱“我在做輔導”就可以 : 諮商和輔導的具體差別在哪呢? 教育學分中有一門:輔導原理與實務 上課的老師一定會談到三級預防:初級、次級與三級預防 它是個同心圓的結構,越中心的處理比較深入、專業。 初級預防:輔導 處理人員:精神/身心科醫師、臨床/諮商心理師與普通教師 類型:輕微困擾,情緒處理、行為偏差、生涯規劃 方法:晤談 次級預防:諮商 處理人員:精神/身心科醫師、臨床/諮商心理師(依據心理師法非上述專業人員不得從事 ) 類型:一定的身心困擾,已經對日常生活有影響 方法:諮商(歷程像晤談,但會使用諮商技巧);必要時須轉介精神/身心科醫師 三級預防:精神治療/心理治療 處理人員:精神/身心科醫師、臨床/諮商心理師 類型:罹患思慮失調等相關症狀,情緒、行為有嚴重障礙等 方法:藥物治療(僅能由精神/身心科醫師開具處方)、精神/心理治療或分析 回到您的問題,只要不是由心理師或精神科醫師所執行的治療,都不能算諮商甚至是精神 /心理治療。 以上如有錯誤,請再指正!謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.72.193.122 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/PSY/M.1470913163.A.73B.html ※ 編輯: Tendan (42.72.193.122), 08/11/2016 19:03:11
psdken: 這是概念和學理上的區分,但實際狀況下若在做的人說自己是 08/11 21:01
psdken: 輔導(但實際可能有到諮商的模糊地帶),這種是否就無法區 08/11 21:01
psdken: 分了呢? 08/11 21:01
Tendan: 為何您想區分清楚?原則上我對學生會進行傾聽、同理、接 08/11 21:24
Tendan: 納與支持,但偶爾會使用到面質、或高層次同理心(事後自 08/11 21:24
Tendan: 我覺察意會到!)因此,您這問題核心是不能認同,打著輔 08/11 21:24
Tendan: 導旗幟,卻行諮商事實這樣嗎? 08/11 21:24
psdken: 嗯,可以這麼說,因為遇過沒專業訓練的人,在進行有點像是 08/12 00:08
psdken: 諮商的談話(深入個案過去議題,創傷),但會說自己是輔導 08/12 00:08
vera520530ww: 感覺原po在釐清傷有些許的情緒,但我比較好奇的是 08/12 00:28
vera520530ww: 原po自己怎麼定義輔導與諮商呢? 08/12 00:28
psdken: 因為自己無法定義兩者的差別才提問啊 XD 08/12 07:25
yarus: 實務沒有差別。那就是一個資格的確認。那些技術一般人在生 08/12 15:16
yarus: 活中都會無意間用到。當然資格確認後無資格者就無法宣稱以 08/12 15:16
yarus: 此資格工作。也是確保基本的工作品質 08/12 15:16
yarus: 回歸到最原始的層次,那些都是人類說話的內容,只是經過歸 08/12 15:22
yarus: 納而分解成小部分。總不能叫別人不準說話吧。所以只要他沒 08/12 15:22
yarus: 有資格也沒有宣稱他有資格,那麼都是可以的。當然成效就看 08/12 15:22
yarus: 人了。 08/12 15:22
yarus: 甚至你可以觀察生活週遭的人,會有一些大家很喜歡和他們聊 08/12 15:26
yarus: 天的朋友,他們也都會用到所謂的"技術"。而效果也不一定比 08/12 15:26
yarus: 專業人士差 08/12 15:26
Tendan: 推y大!分清楚在實務上是沒有意義的!我想,只要p大在諮商 08/13 15:01
Tendan: 歷程中感到不舒服、有受傷的感覺(您的權益已受損),就可 08/13 15:01
Tendan: 以結束這個歷程了!(當然您可以提供我訊息,讓這位助人工 08/13 15:01
Tendan: 作者可以持續改進!) 08/13 15:01
quicksunny: 實務工作 治療諮商輔導有差好嗎? 唉 08/13 21:12