推 KittyGod:可是資格考模式很多 不是只有考考試的 很多是設計研究計 04/26 08:05
→ KittyGod:劃的 04/26 08:05
→ saltlake:考評內容不好好設計 考評自然沒意義 資格考的筆試或口試 04/26 08:30
→ saltlake:的內容不去變化而歷年相同 這樣自然失去考評意義 04/26 08:31
→ saltlake:但純以出版的論文做權重計算而不認真考評照樣沒意義 04/26 08:32
→ saltlake:且不論各種奇怪的期刊很多 掛名出論文就是大問題 04/26 08:32
→ saltlake:前一陣子鬧很大的某洪姓學者的專業出版問題不就是這樣 04/26 08:33
→ saltlake:不認真考評的學校或系所或教授研究室的畢業生水準就是 04/26 08:34
→ saltlake:堪虞 考評的方式之影響力遠次之 04/26 08:35
推 Avenger:選指導教授就決定了你80 90%的畢業時間 04/26 10:32
→ Avenger:不要以為自己很強 別人念那麼久我不會 04/26 10:32
→ Avenger:推這兩句話 04/26 10:33
→ goldduck:就算是在厲害 放牛去吃草 看是怎樣畢業 04/26 13:38
推 kkeennSCA:在台灣念博班，還要自修心理學…上下交相賊！ 04/26 14:10
→ Narcissuss:你能忍受一階ODE 都算不出來的教授教工數嗎?? 04/26 14:52
→ Narcissuss:發表量大 不代表可以教書 就只是抓對潮流而以 04/26 14:53
→ kiwiwi:真有一階ODE都算不出來的教授嗎?? 那他發表都怎麼來的?? 04/27 16:36
→ kiwiwi:還有當初他大學 博士學位怎麼拿到的?? 04/27 16:36
→ goldduck:很多發表須要ode嘛? 04/27 16:55
→ kiwiwi:能當到教授好歹有一定的學術能力吧 連一階ODE都算不出來 04/27 17:09
→ kiwiwi:感覺也太誇張了 至少我從來都沒有遇過 04/27 17:09
→ kiwiwi:就像說高中數學老師連一元二次方程式都算不出來一樣難想像 04/27 17:10
推 kutkin:不誇張....90年代很多職員轉教員 04/27 18:42
→ kutkin:發表? 就抱大腿呀.... 04/27 18:42
推 ChuckHayes44:出國有留學貸款啊 04/27 18:54
→ pentiumevo:114，物，dmf，連cos^2 x的積分都不會算，上課一問數 04/27 19:50
→ pentiumevo:學就倒，從沒開過專業科目。 04/27 19:50
→ emitter:會查表就好了啦... 04/27 20:07
推 Linethan:夠優秀的話出國念博班很有機會拿到獎學金 不用家境多優渥 04/28 02:40
推 winchin:樓上太理想化了....近幾年美國經濟也不好，如果念的是文科 04/28 21:40
→ winchin:社會科學類.....經費少很多，系所會優先給美國學生 或 印 04/28 21:40
→ winchin:度...之類的，近幾年獎學金也沒這麼好拿。當然，如果念的 04/28 21:41
→ winchin:是熱門領域，那另當別論 04/28 21:41
推 Linethan:所以我說夠優秀的話啊 美國經濟再不好 現在學校還是能給 04/28 21:42
→ Linethan:獎學金的 社會科學類也是有的 04/28 21:42
推 ct0304:不認同你講法,你確定發表者發的paper內容是他的專長? 05/05 21:55
→ ct0304:況且現在跨領域讀的人太多了.你抵過了就等同於你對這領域 05/05 21:57
→ ct0304:很熟? 資格考只是讓人認真的去看領域內的議題有那些,剩下 05/05 21:58
→ ct0304:就真的是大家努力了 05/05 21:59
→ ct0304:碩讀工程 博念管理用抵的 然後唸個3-4年就說自己管理專長? 05/05 22:01
→ ct0304:這也太可笑了.. 05/05 22:01