看板 PhD 關於我們 聯絡資訊
看到回文有些我想延伸討論一下 : 推 mulkcs: 雖然我現在念的博士班也沒有課規定。但我覺得對於一個學者 09/18 15:52 : → mulkcs: 來說,沒有修課是浪費時間的。或許對於博士班畢業的助益不 09/18 15:53 : → mulkcs: 大,但對於其他方面應該是有幫助的。博士班很容易眼界很窄 09/18 15:53 我覺得M大跟J大提出來的想法都很好, 但是我這樣的想法的前提是,現在生醫領域非常競爭, 幾乎任何一個好的idea都有兩三個實驗室想出來,接下就是在拚速度。 在這狀況下,如果你做一個有趣而重要的題目,幾乎連放大假都很難, 所有時間都要押上去,在這個前提下,是要拚研究,還是拚視野?! 我不認為修課不好,只是第一在台灣修課我覺得幫助不大(前文討論過), 另外,修課對真的上戰場打仗(做研究)的博士生來講, 真的是太過奢侈了....... : 推 kee32: 我怎麼覺得台灣碩博班老師問題很大? 09/18 16:01 有兩個可能 1.台灣教授都是垃圾,只想打混,所以台灣碩博班老師問題很大! 2.台灣教授沒有特別好也沒特別差,這其中有系統性的問題? 如果你分析一個事件,沒有分析到其中每個角色的[不得已], 而只想怪其中某個人,那這樣的分析實在只是在獵巫而已...... : 推 skylawer: 會有這種想法的老師 可想而知其備課之隨便 需要我把學生上課後的感謝信給整理寄給你嗎?! 會有這種沒水準的回復,可見其思考邏輯之淺薄 : → fatrabitree: 台灣大部分老師備課都超隨便 09/18 19:38 其實我以前也覺得這樣,所以我當老師的時候,備課都做到1:3-4 也就是上一小時的課,要準備3-4小時(念書,投影片)。 問題是,在台灣, 教師的壓力過大,要做到研究,服務,教學三個都很好的幾乎不存在 (講到這點要提一下陽明鄭子豪老師,他是我覺得三者都做得不錯的高手) 當壓力過大,時間不足的時候,只好把時間花在生死關頭上, 台灣一個老師的死活就是研究。 教學?! 幾乎國立大學都有教學不錯但是升不上去的萬年副教授, 還有私立大學開除了好幾個年年得到最佳教學獎的老師, WHO CARE! 學校都不在乎,老師怎麼會在乎?! 另外,台灣學生選學校的時候,有再選哪間學校老師教得比較好嗎?! 所以一個老師 當你的老闆(學校)還有你的客人(學生)都不在乎的時候, 你還會冒著花太多時間被學校開除的危險,認真備課嗎?! : 推 star0329: 所以問題在老師跟行政上的怠惰而不是修不修課的問題? 09/18 19:52 我之所以說台灣學生不要修課,不是說修課或是不修課哪種博士班制度比較好! (這點這系列推文都討論過兩種制度優缺點) 而是在台灣的現況,根本沒條件討論這個問題。 因為現在的課程不太值得花時間去修。 : → Amege: 應該是說每種制度都有可能因為老師跟行政上的怠惰而有問題 09/18 21:59 : → Amege: 而台灣目前看來多半都是僵化的相信必須要修課跟資格考,並 09/18 21:59 : → Amege: 不試圖去面對「到底我們需要怎樣的博士生」的問題。 09/18 22:00 A大說得很好,點出更大的問題 [到底我們需要怎樣的博士生]這個問題, 在台灣答案很簡單 [我們需要很多博士生當成低廉勞力.....] 為什麼廣收博士生?! 為什麼訂了一堆條例(修課,資格考,畢業門檻),博士訓練的品質還是那麼差... 都是起因於此... 但是我覺得這還不是底層的問題 真正的問題在於: 我們要怎樣的高教與研究?! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.134.111.73 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/PhD/M.1474217292.A.85F.html
Strategem: 當我有i時,既可領獎,又有補助,位子又穩時。我幹嘛去 09/19 01:04
Strategem: 認真備課或理會同學的反饋呢?念念課本,甚至是ta上課 09/19 01:04
Strategem: 把時間拿去升等或發表i,反而成為一種畸形的生態。 09/19 01:05
Strategem: by the way 收到同學的感謝卡,真的會更有使命感及熱血 09/19 01:06
happyennovy: 我在美國博士班修課的經驗是... 美國教授80%備課很認 09/19 04:11
happyennovy: 真, 20% 是我剛來第一年英文不是很好, 覺得沒有修很 09/19 04:11
happyennovy: 沒有學到很多, 除了我語言的能力可能比較差以外,老師 09/19 04:12
happyennovy: 的課程設計結構也有點問題(很多本課本跳來跳去, 我常 09/19 04:12
happyennovy: 不知道在講哪裡) 但是我以前大學在台灣念的時候修過 09/19 04:12
happyennovy: 3,4 門研究所的課, 真的感覺的出來美國老師的用心就 09/19 04:13
happyennovy: 是了... 所以我從來不會覺得修課沒有用, 即便上完課 09/19 04:13
happyennovy: 過幾年只記得一些基本的東西, 但是修了那些課讓我比 09/19 04:13
happyennovy: 叫清楚碰到問題要往哪個方向找資料, 有哪些老師可以 09/19 04:14
happyennovy: 討論... 09/19 04:14
happyennovy: 我同意以前在113修過的3,4堂課, 大概只有一堂比較值 09/19 04:15
happyennovy: 得修... 其他的有萬年投影片, 也有超級大班(近200人) 09/19 04:16
happyennovy: 好幾個教授合開儀器原理, 每個人講2週課都是上些我 09/19 04:16
happyennovy: 儀器商網站和 manual 拿來看一看就知道的東西...真的 09/19 04:17
happyennovy: 只是去騙學分沒學到什麼的課, 這種課真的不值得修 09/19 04:17
happyennovy: 真的要好好上課要花很多時間備課, 來美國前後經歷過 09/19 04:19
happyennovy: 兩個老闆, 常常去找他們討論都看到他們在備課還有試 09/19 04:19
happyennovy: 算要出的作業, 我想可能跟入學制度有關, 因為我學校 09/19 04:20
happyennovy: 的理工學院, 都是先 rotation 一年到兩年後才決定教 09/19 04:20
happyennovy: 授, 所以讓學生覺得教授有料很重要XD, 台灣好像很多 09/19 04:21
happyennovy: 一考上報到完還沒入學就要決定教授了 ... 09/19 04:21
FRAXIS: 那在假設教授都認真備課的情況下 博士班修課該不該強制呢? 09/19 06:54
hint: 1.h大其實可以回一篇 2.因為國外研究型大學教學往往是<30% 09/19 07:23
hint: 也就是一學期大概1.5門課 是台灣的1/3左右 當然看起來品質好 09/19 07:24
psychicaler: 同意原PO,我現在做的熱門產品,某項效率全世界做的 09/19 08:47
psychicaler: 很爛,效率至少打25折。可是2019年業界要開始拚量產 09/19 08:48
psychicaler: 我勁讀博,已用不同角度發現該問題,為了趕研究, 09/19 08:49
psychicaler: 關鍵課在碩班修完後,這學期連課都不修,剩下的不相 09/19 08:49
psychicaler: 關的必選,明年再說 09/19 08:50
psychicaler: *徑 09/19 08:51
psychicaler: 能把課往後排,拜資格考規定從筆試改成口試 09/19 08:56
Linethan: 從rick大以及樓上psy大的說法來看 我覺得有個重點是 09/19 09:38
Linethan: 博士新生是否入學後很快要開始跟教授做研究 09/19 09:39
Linethan: 研究跟修課若同時進行自然難兩全 修課就顯得是累贅 09/19 09:40
happyennovy: 我老闆秋季開兩門3學分的課, 春季一門3學分的課 09/19 12:09
happyennovy: 並沒有比台灣的 loading 少喔... 我們也是研究型大學 09/19 12:09
happyennovy: 他已經這樣連續3年了, 不過他是因為他有想收新學生的 09/19 12:10
happyennovy: 關係, 可能態度也有差... 09/19 12:10
happyennovy: 其他還有 seminar 或是 research proj 不過不用授課 09/19 12:10
winonaforeve: 一直想修我老闆的某堂課卻被她一再拒絕說我不需要, 09/19 12:12
winonaforeve: 其實就是怕我影響進度。這學期沒實驗了才準我旁聽。 09/19 12:12
happyennovy: 我學校開課也是看老師年資... 越菜的要開越多, 我經 09/19 12:12
happyennovy: 歷過的兩個老闆其實可能是比較異類, 不然資深教授一 09/19 12:12
happyennovy: 年三個學期只會開一門3學分的課, 大部分是這樣 09/19 12:12
happyennovy: 當然美國學校學費貴很多, 可能上太爛會被抗議XD 09/19 12:14
mulkcs: 打眼前的戰,修課可能沒有很多效率。打十年、二十年的戰 09/19 16:13
mulkcs: 修課應該很有幫助。不同的目標,思考不同,沒有熟優熟劣 09/19 16:14
yuasa: 是真的現在遊戲規則就是這樣沒錯阿,所以也不能怪很多老師 09/19 21:08
yuasa: 不重視課程(學生也是啦),但我自己覺得,不是每個PhD畢業都 09/19 21:09
yuasa: 一定走學術,也沒人敢保證給每個學生學術飯碗對吧!在這種情 09/19 21:10
yuasa: 形下,花時間修點實用的課,是不是對學生將來的出路比較好? 09/19 21:11
FRAXIS: 我覺得修課對於教職也有點幫助啦 畢竟系所常把沒人要教的 09/19 21:28
FRAXIS: 課丟給菜鳥教授 09/19 21:29
FRAXIS: 我有遇過教授上課第一堂課就直說他從來沒作過這個 只是系 09/19 21:31
FRAXIS: 上要他開的.. 所以有時候連學生的問題都回答不太出來 09/19 21:31
FRAXIS: 不過現在討論的點應該是 修課該不該強制 09/19 21:32
sshyu954: 我只能感慨的說台灣的博士生真的很可憐 09/27 03:06
saltlake: 博士生都有投票權了 不打個電話敦促民代為自己權益講話 09/27 11:47
saltlake: 那就只好被代表了 權益是自己掙來的 只想自己盡快畢業 09/27 11:47
saltlake: 就跟畢業後當勞工只想拿薪水福利下班 不想花時間爭自己 09/27 11:48
saltlake: 群體的福利 那比較強勢的老闆不快快樂樂剝削這些弱勢 09/27 11:49
saltlake: 真是對不起自己身為商人的本色 啥? 學校教授是清高學者 09/27 11:49
saltlake: 你確定你的老闆很清高? 09/27 11:50
saltlake: 以"老闆"自居讓學生工作 而非以"指導"教授自居的 09/27 11:50
saltlake: 是商人還是學者? 自己想想吧 09/27 11:51
sshyu954: 每行行業都應該有起碼的道德倫理吧 教育產業不管是大學 09/27 13:15
sshyu954: 部還是研究所 教育都是最起碼的DUTY 不管任何理由怠忽教 09/27 13:17
sshyu954: 學都是不能接受 有違職業倫理 09/27 13:19
saltlake: 樓上 違規不受罰 守規矩的人數就會稀少 基本的人性 09/27 23:54
sshyu954: 所以說這個SYSTEM本身是有問題的 09/29 18:40