推 kaubeintut: 台灣應該只有那種全部一起meeting的那種 很少老師願 07/29 00:17
→ kaubeintut: 意花時間跟學生個人meeting 07/29 00:17
推 hifrankya: 我兩種都有過，還是同一個lab，因為剛進去時，老闆還是 07/29 00:39
→ hifrankya: 助理教授，沒錢XDDD但時間多，所以我們是每個人要安排 07/29 00:39
→ hifrankya: 一個禮拜的哪個時間進去找老闆，報告這個禮拜幹嘛（實 07/29 00:39
→ hifrankya: 驗、看paper 、準備考試都可），但等我簽博後，他升副 07/29 00:39
→ hifrankya: 教授，慢慢接一堆計畫或跟別人合作，就變成大家同一時 07/29 00:40
→ hifrankya: 間點meeting，單獨meeting 時壓力好大XDD但真的能進步 07/29 00:40
→ hifrankya: 跟督促自己，一起之後.....超浪費時間聽一堆雜事...... 07/29 00:40
→ hifrankya: ..真想不如繼續實驗或是看點想看的paper ，但沒辦法， 07/29 00:40
→ hifrankya: 老闆就無奈的說，沒錢有時間，有錢但就沒時間了....... 07/29 00:40
→ hifrankya: .. 07/29 00:40
→ hifrankya: 現在升到教授跟接主任後，大概看不到他人了吧我想XDDD 07/29 00:41
推 lisasweet: 兩種都有過+1 07/29 02:02
→ lisasweet: 學生一起的好處是可以一起叮嚀共同重要事項 07/29 02:02
→ lisasweet: 順便讓學生聽聽和自己相關領域,但不同細節的研究 07/29 02:02
→ lisasweet: 學生單獨的好處是可以因材施教~~~~~~ 07/29 02:03
→ lisasweet: 同時也比較能顧到進度不佳或能力稍弱的學生 07/29 02:03
→ lisasweet: 壞處的話, 前面大家都講了XDDD 07/29 02:04
推 kaubeintut: 台灣越資深教授越忙 根本沒時間跟學生互動跟討論 07/29 09:22
→ kaubeintut: 這也是台灣學術界很悲哀的事情 07/29 09:22
推 qtzbbztq: 一樓是怎麼得到這個結論的 我以前認識的所有老師 包括再 07/29 14:48
→ qtzbbztq: 忙的 都是有個人meeting的 反而是有些老師沒有group mee 07/29 14:48
→ qtzbbztq: ting 但全都有個人的 我自己博士班時是每星期固定group 07/29 14:48
→ qtzbbztq: meeting 大概兩星期一次個人的 07/29 14:48
→ qtzbbztq: 另外 我說的那些老師都是教授級 都是國內領域權威 07/29 14:49
→ qtzbbztq: 我老闆也是超忙那種 忙到早上根本擠不出時間 但若有需要 07/29 14:53
→ qtzbbztq: 他幾點都可以 後來 我都跟老闆約晚上１１：００以後線 07/29 14:53
→ qtzbbztq: 上Skype meeting 我畢業後碰到以前學長姐弟妹 聊不同實 07/29 14:53
→ qtzbbztq: 驗室生態 還沒聽過有人沒有單獨meeting的 反倒是有一半 07/29 14:53
→ qtzbbztq: 沒有group meeting 07/29 14:53
→ pc1234: 遇過聽與理解能力都不佳的學生嗎？這應該是許多教授不喜歡 07/29 19:48
→ pc1234: 跟學生個別meeting的主因吧！ 07/29 19:48
→ webster1112: 聽與理解能力不佳的學生嗎？碩班的1.放生2.給博班帶 07/29 22:07
→ webster1112: 博班的 直接放生吧 07/29 22:08
推 hifrankya: P大，這種我反而覺得更需要一對一.....要嘛他會改善， 07/29 23:20
→ hifrankya: 要嘛他覺得壓力大離開，只是老闆會超辛苦的....... 07/29 23:20
推 lisasweet: 我會覺得聽與理解能力不佳不是超級大的問題,不願意去做 07/30 00:56
→ lisasweet: 或心態不對才是. 所以聽與理解不佳的學生(不論碩博) 07/30 00:56
→ lisasweet: 只要願意做&不擺爛(心態), 我會願意繼續帶. 07/30 00:56