噓 MasterChang: 跟哈佛比？人家是私立研究型大學耶!! 08/26 23:31
→ Sulstan: 台大學生很多都非富即貴，其實台大也是包著公立皮的私校 08/27 06:03
→ chungrew: 有道理 08/27 11:52
推 bearching: 提公私立我想是因為適用法規的彈性不能同一而論吧？ 08/29 06:28
→ bearching: 我想與學生組成結構應該是不同的事情吧 08/29 06:29
【高教新實驗－下】台大教授若能1個打1000個 「生師比一體適用已落伍」
2020-08-26 13:57 聯合報 / 記者馮靖惠
台大新學年度將首創「人數無上限」的「超大班級」課程，由台大資訊工程系教授林軒田
的「機器學習」打頭陣，希望結合數位科技和助教群，讓這門深獲學生好評、爭相搶修的
課程，想修的學生都修到課。台大資訊工程系主任洪士灝表示，台大設法突破傳統教學障
礙，「如果證明教授能夠1打1000、且游刃有餘，教育部是否可以放寬我們的生師比限制
？」
台大資工系主任 引史丹佛例子為證
「不分科系一體適用的生師比思維，已經相當落伍。」洪士灝舉例，史丹佛大學電腦科學
系的生師比是23（平均一名老師教23名學生），但全校生師比是7，顯示有些系的生師比
特別低。也就是說史丹佛大學不同系所生師比可以相差好幾倍，沒有單一標準。台灣還在
用單一的生師比數字規範所有大學系所，是很奇怪的。
目前教育部對大學的生師比標準，109學年為35名學生就要配置一名老師，且國際生逾3％
就要列入計算。
教育部：規劃讓資通訊專案申請放寬
教育部指出，為了讓資通訊等重點領域系所可以擴大人才培育，正在規畫讓這些系所可以
專案報部申請放寬生師比，例如根據教師授課時數、開課數、指導論文情形、科技部計畫
平均件數、平均論文數、權威期刊論文數、論文被引用率等質化的教研能量，來綜合考量
適當的生師比。
台大副教務長詹魁元表示，教育部雖然109學年度起調降大學生師比，但很多遇到問題的
都是熱門學系，國家政策希望這些領域多招收學生，但礙於生師比發展受限，如果政府無
法挹注資源，就必須鬆綁政策。
台大資工開無上限課程 800多人選修
洪士灝表示，首次開辦的修課人數無上限課程 「機器學習」，之所以有800多人選修，是
因為學生不只來自於資訊系，也有其他系所學生選課，這代表資訊科技對許多領域都很重
要，所以很多學生來修。其實不只這門課，台大還有不少類似的課程。
他無奈表示，既然資訊科技這麼重要，且系方配合國家政策盡量滿足學生選課需求，為何
不見政府更積極的投注教育資源在刀口上。
台大資工系：未獲相對應教育資源
「生師比的問題，有如芒刺在背。」洪士灝說，台大資工系所遇到問題是，系上努力回應
各方的需求，不只增收僑生、國際生，教授的課也盡可能收雙主修、輔系學生，甚至跨系
選修的外系學生，但系上不僅沒有獲得相對應的資源，還要面臨因為生師比調降可能減招
，「我們有責任指出這件矛盾不合理的事情，希望找到對大家都好的解決方案。」
「降低生師比的美意，卻與增加人才供給的產業發展需求產生矛盾。」時代力量立委王婉
諭也在臉書上表示，行政院推出「擴增培育資通訊數位人才」政策，希望在2020至2030年
，每年增加資通訊系所10%的招生名額。這個方向當然很好，但實際卻面臨與既有政策的
巨大矛盾。教育部決議將大學生師比由40比1下修到為35比1，許多資通訊系所受限師資人
數，根本無法增加10%的招生名額。
有大學一級主管表示，美國等國外大學，不像台灣有教育部用生師比限縮學校招生名額，
各國應該也沒有統一大學的生師比。原因之一是國外的大學比較自制，不會刻意招收太多
學生，以免降低教育品質。
清大研發長：生師比太高不利國際排名
「生師比太高會不利國際排名。」清華大學研發長曾繁根表示，生師比降低有兩種作法，
一是降低學生量，二是增加老師數量。以目前少子情況，教育部較不會採「增加老師量」
。但若要降低學生量，他認為降低大學部學生是較實際的作法，對研究型大學影響也較小
，但對主要收大學部學生的私立大學影響較大。
曾繁根也提到，美國公立大學受州或地方支持，一般會收較多學費較低的大學生，私立學
校反而多收研究生，尤其是高學費的外籍生，且研究生以博士班為主力，不像在台灣研究
生是以碩士班為主，所以生師比較台灣低許多。正因為如此，美國私校的生師比往往比公
校低，評比分數也較好。在生師比上美國比台灣有彈性，但也要考慮市場供需。
曾繁根指出，清華的生師比約在22至25之間，在國內公立學校不算低，但比私校低很多。
美國大學的生師比約在10至20之間，平均15，較台灣低很多。
洪士灝表示，史丹佛大學的生師比大約是7比1，遠遠低於台灣教育部規定的35比1。但該
校電腦科學系網頁顯示，該系共有67位教師、739名大學部學生、522名碩士生、302名博
士生；若以學生總人數1563除以教師數67，生師比是23.3比1，跟全校的生師比7比1差很
多。他推測，電腦科學系生師比這麼高，想必有些系生師比特別低，各系沒有單一標準。
比較台大資工系，洪士灝表示，教育部考量碩士生、博士生需要較多指導，所以碩士生計
算生師比時學生數加權2倍、博士生加權3倍。台大資工系大學部學生520人、碩士生330人
、博士生190人，經加權後總計是1750人，以系上44位教師來算，加權生師比是39.7比1，
只能勉強符合教育部生師比40比1的舊規定，但不符合新學年度35的新規定。若要符合新
規定，起碼要增聘到50位教師，否則就得減少招生人數。
與其談師生比 台大資工盼提供資源
洪士灝表示，如果以教育部的生師比規定計算，史丹佛電腦科學系的生師比會變成40.1，
比台大還高，但高生師比並沒有影響其教學品質和招生，學生依然趨之若鶩。
「與其談生師比，不如提供資源給我們。」洪士灝說，他支持增聘教師降低生師比、提高
教育品質，但在沒有獲得足夠資源下，如何增聘那麼多新教師。他也不理解，既然各界非
常需要資訊人才、其他系所學生也常跨系選修資訊系課程 ，為何不投注更多的教育資源
。
台大電資學院院長張耀文表示，教育部驟減生師比，或許有其政策考量，但操之過急，生
師比調整非一朝一系可達，衝擊太大。另外，教育部也不應再用學校可以用高教深耕計畫
經費聘用新教師這種「何不食肉糜」的說法，因為經費非常有限，各系不太可能用這種非
穩定、非長期性的經費來增聘老師。
https://udn.com/news/story/120884/4811232
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