[問題] 91年學測補考

[salvationist ( salvationist)]

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【出處】(習題或問題的出處)

91學測補考自然科第64題

【題目】(題目的文字敘述，如有圖片亦可提供圖片)
http://imgur.com/M33h4yG

【瓶頸】(解題瓶頸或思考脈絡，請盡量詳述以利回答者知道要從何處講解指導)
        (錯誤示範：第X題我不會，求詳解)
        (錯誤示範：acceleration of gravity是什麼意思我看不懂)
        (正確示範：我算出來的答案好像不太對，這是我的計算過程，哪裡出問題?)

計算的結果是3.2乘上10的20次方
題目是問數量級,且給的次方都非常接近,分別是20,21,22,23,24
3.2已經大於根號10,根據數量級的進位,答案應該是(B)10的21次方
為什麼答案會是(A)?

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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Physics/M.1457323190.A.953.html
→ speedshuffle: 題目廢話也太多了
→ speedshuffle: 你覺得3.2E20比較接近1E20還是1E21
→ speedshuffle: 你有320萬 你覺得比較接近一百萬還是一千萬
推 j0958322080: 樓上話不是這樣說的，我在想這題可能是在基物課本
→ j0958322080: 而基物剛好教完數量及的取捨，所以以這題來看如果答
→ j0958322080: 案正確，且依照數量及的取捨，那應該要進位才對
→ speedshuffle: 3.2E20數量級就是20啊
→ speedshuffle: 我一開始講法不好 這樣9E20會比較接近E21
→ speedshuffle: 其實就化成科學記號E後面就直接是數量級吧
推 j0958322080: 當然不是阿= =，你取對數後看他是靠近20還21
→ speedshuffle: 從來沒聽過這種說法
→ speedshuffle: 可以貼個連結嗎？
→ speedshuffle: LOGSCALE特性是數字越大壓縮越大 進位本來就很奇怪
推 sunev: 兩種都有人用的樣子，雖然我傾向取對數的做法
推 j0958322080: 基本上現在高中物理都這樣教了，所以我想應該統一了
→ hoppy0626: https://en.wikipedia.org/wiki/Order_of_magnitude
→ hoppy0626: 數量級的定義就是用根號10為界線吧
→ speedshuffle: 那就是91年沒統一吧
→ Diaw01: 95暫綱 沒有看到根號10的說法過 但是98課綱開始有根號10了
推 j0958322080: 樓上沒有98課綱喔，98被延後變成99了