推 zealeliot: 不能接受柏努力跟攻角都有關嗎？ 05/26 15:43
推 yw1002: 物理定律只是對自然現象觀察的一種描述 不要本末倒置 05/26 15:56
→ benasking712: 可以接受兩者都有關 但是我的疑惑比較在升力和伯努 05/26 15:58
→ benasking712: 力有無關係和如何證明或推導 05/26 15:58
推 leptoneta: 白努利是提供升力的來源之一 可以想成一股氣流被機翼 05/26 16:54
→ leptoneta: 分成上下 自然適用白努利 05/26 16:54
→ leptoneta: 重點在於飛機升力並不主要由白努利提供 05/26 16:55
推 yw1002: 我是覺得可以用Hodge theory來研究飛機在整體拓樸不變下的 05/26 19:26
→ yw1002: cohomology group 05/26 19:27
推 Vulpix: 嘗試溝通看看。具體來說是哪條chain呢？拓撲不變又是誰的 05/26 19:52
→ Vulpix: 拓撲，飛機基本剛性，拓撲顯然不變，所以大概不是飛機的 05/26 19:52
→ Vulpix: ，那是流場的囉？ 05/26 19:53
推 yw1002: 整體拓樸不變 但是局部的純量曲率影響正向力(向量) 05/26 20:06
→ yw1002: 在飛機底部比較平坦 每個小區域的正向力趨向平行可以疊加 05/26 20:07
→ yw1002: smooth manifold通常是正向力影響摩擦力 但是在剛體是 05/26 20:09
→ yw1002: 摩擦力影響正向力 05/26 20:09
→ recorriendo: 上方氣流快 是實驗結果 電腦模擬也可以得到同樣結果 05/27 04:22
→ recorriendo: 沒有簡單公式 NASA那網頁告訴你常見的"上下氣流等時" 05/27 04:23
→ recorriendo: 解釋是錯誤的 但上面還是快一點 所以還是有白努力 05/27 04:24
→ gamera: 白弩利的工式適用於不可壓縮的流體，在此情形不完全適合。 05/27 11:42
→ gamera: 到圖書關借Katz的普物，開始提白努利公式那一頁的解釋即可 05/27 11:45
推 Vulpix: 如果用球形飛行物，那些 H^i 是怎麼計算呢？跟力的關係又 05/27 11:55
→ gamera: 電扇靠其扇葉轉動及扇葉形狀，就可讓空氣往前，其反作用可 05/27 11:55
→ Vulpix: 是怎麼解釋的？ 05/27 11:55
→ gamera: 讓風扇往後（裝在船上）。轉個90度就可創造往上的力 05/27 11:56
→ HDT: yw1002 請舉證你講的那些可以連回白努利並和原PO的問題相關 05/27 15:16
→ HDT: 請不要答非所問影響原PO和其他願意回答的人討論 05/27 15:17
→ HDT: 給你三天時間舉證 允許你以回文的方式進行舉證和討論 05/27 15:18
→ HDT: 若逾期未能舉證或無法舉證 依照相關版規處分 05/27 15:20
噓 yw1002: 隨便拉 這個版程度太差 看不懂我說的 05/27 20:55
推 HDT: 你的這推文加計一次違規次數 05/28 00:14
→ HDT: 另外胡言亂語詞不達意答非所問就別怪別人聽不懂 05/28 00:14
→ HDT: 物理要靠數學來表述，這是你自己的話，辦不到？ 05/28 00:15
推 ThePttUser: yw是以為在這版上的都是高中生程度而已? 一堆強者好嗎 05/28 12:54
→ ThePttUser: 連強者都看不懂你在講什麼，你只是狂把名詞串起來成句 05/28 12:56
→ HDT: yw1002 你還剩一天的時間可以以實際的數學運算和邏輯來證明 05/29 15:03
→ HDT: 你的推文內容為真且能夠回答到原PO的問題 05/29 15:03
推 bbbbbbbbbbbb: 科科，笑笑不評論 05/29 23:11
→ batman7540: 柏努力只是用來跟你強調速度與壓力是可以互換的概念， 05/31 11:03
→ batman7540: 實際上還需考慮機翼上下曲率所造成流體流動的向心力， 05/31 11:03
→ batman7540: 而如何去克服向心力，靠的就是壓力改變，因此上翼面 05/31 11:03
→ batman7540: 曲率較小，壓力下降較多 05/31 11:03
謝謝大家的回答 我大概了解了 謝謝你們~
※ 編輯: benasking712 (140.113.139.24 臺灣), 06/03/2019 20:20:11
最近詢問了專門做定翼機的教授，得到了非常清楚的解釋，特此更新
教授的解釋如下：
https://i.imgur.com/1RCMzog.jpg
