作者nenle (Paula)
看板Preschooler
標題Re: [幼教] 台北市公幼今年起不開小班專班了
時間Sun Mar 20 09:14:59 2016
我女兒是讀公幼混齡班,而且是偏鄉小學,
3歲時我就讓她去讀了,因為覺得待在家裡已經不夠了,想給她更多外來刺激。
一開始女兒有點不習慣,大約一個月之後就好很多,各方面發展都很好,
現在(快4歲)每天都很開心的去上學,還當選全班最受歡迎人物。
老實說,我覺得公幼混齡班也蠻好的呀,像我女兒她們只有一班,有4個老師帶29個學生,
平常上課還有外聘師資,所以老師的負擔不會過重,也能給每個孩子比較好的照顧,
而且老師真的是讀幼教出來的,也都真心喜歡孩子,教學經驗也夠。
一開始我有稍微擔心過混齡的問題,真的上課之後,
發現中大班的孩子其實會幫忙照顧小班,至於上課內容,這一點就要看家長想要什麼。
你希望自己的孩子在幼稚園階段學會什麼?是知識?還是人際相處?還是快樂玩耍?
我自己比較重視人際互動(因為爸媽都不太擅長)還有快樂玩耍這兩部分,
知識方面可以慢慢來,我們也可以自己教。
不過,我女兒的老師也蠻用心經營知識這部分,我女兒第一個學期就學到人體知識,
前兩天還跟她爸爸討論水蒸氣之類的話題。
真是大出乎我意料呢!想我小時候要到國小才知道這些耶。
這學期她還會認簡單的注音跟字了,本來我是沒打算在3歲就讓她認字的。
所以,真的不用太擔心混齡會學不好的問題,老師教學時雖然會把孩子聚在一起教,
不過,每個孩子都會有她自己的吸收程度,不見得小班就會吸收的比較少,
另外,小、中、大班的作業本是不一樣的,老師要求要達成的目標也不一樣,
基本上不會有跟不上的問題。
大欺小或強欺弱等問題的話,就要看老師怎麼照顧孩子,這比較屬於品德教育的部分,
如果老師不放在心上,就算分齡教學一樣會有這些問題,所以我覺得師資比較重要,
跟分齡或混齡比較無關。
以上經驗分享。
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推 qliver : 推! 03/20 09:40
推 misshapes : 好奇為什麼幼稚園會有“選最受歡迎人物”這種東西 03/20 10:42
→ nenle : 樓上媽媽,只是她們自己玩的小活動啦~ 03/20 11:58
推 sanyl : 哇,4個老師29個小孩,我通常看到的是30個小孩2老師 03/20 15:01
推 djboy : 4:29 真得超高 03/20 16:18
推 djboy : 4:29 = 2:15,分兩班算了 03/20 16:21
推 kristinaelin: 大推 03/20 18:16
推 Mancer : 是因為3歲班1:8,跟中大班1:15加一起了嗎 03/20 18:38
推 hydest : 我們這也混齡3~5歲共29人但只有2個老師全包 差真多 03/20 19:24
推 ragirl : 除了幼幼班要2:15,小班以上都是1:15 03/20 20:32
→ ueyfn : 2歲幼幼是1:8,班級上限2:16。三歲就是1:15了 03/20 23:28
→ ueyfn : 偏鄉4個老師應該1個是增置教保員,除了2個老師外的 03/20 23:30
→ ueyfn : 那個是常駐嗎?我們班有時會出現5:16的詭異情景... 03/20 23:30
→ nenle : 其實我也不太清楚,上學期是3:29,聽說是因為有小班 03/22 16:03
→ nenle : 所以增設教保員,不過這學期又來了一個老師,我就沒 03/22 16:04
→ nenle : 多問了。就當是是女兒好運~ 03/22 16:04