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看到文中多次提到小一注音 因此很想討論這塊 只是我家孩子還沒小一 小一注音和其他科目相關… 我都是和現任小一教師的姐妹閒聊得知 以下簡稱我(姐)妹為T ※ 引述《cutetintin (Tin)》之銘言: : 我先用玩笑的語氣問妳: : 「一年級又不是全部都只上注音符號, : 為什麼妳們就只先學注音符號?」 T告訴我 一年級數學第一學期 比如有教圓/方/三角等 含圓柱/長方體 數學是期中不考 期末考整本 在期末 會用注音問圓柱/長方體特性 例如 [容易滾動] 用注音寫的 讓小孩勾選 因此我理解是: 不會注音 數學的題目根本看不懂… 我認為光這點 就夠成為注音優先的理由 : 在這些專業之中,真的不包含怎麼教注音符號這件事情。即便是大學四年幼教系的課程 : ,最相關的也只有一門兩學分的國音學,而那真的不足以用來正確地把注音符號教給孩 : 。 T不是幼教系 她說她分數高 一入學就有教師資格 不用考老師 畢業後任職於國立北市小學(教小一) ps: 前面關於數學的部份 我不確定是不是每間學校都一樣... T說入學後 全班會調查有多少人沒學過 一個班平均只有2位沒學過 T有一套說法 安撫沒學過的家長們 比如我 但我光瞭解半年不到就得練好注音 (因為要回答數學題) 我認為若機會合適 我會讓孩子先接觸 比如數字1~10的童謠(?) 我寶和我侄女在不同學校也是同一套 之後注音應該也是聽侄女唸童謠跟著學 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.217.176.30 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1546273884.A.D45.html
ssg0722 : 一年級數學考卷文字的部分是國字加注音而非純注音 01/01 00:50
ssg0722 : 學注音的目的之一是為了不認識的國字出現時可以拼讀 01/01 00:51
ssg0722 : 如果認識的國字夠多,注音就只是輔助識字的工具 01/01 00:52
windwing : 謝謝分享 先認得國字很合理 我看認識的朋友小孩都是 01/01 01:00
windwing : 先認國字(自己的名字/家裡的路牌等等) 這讓我對小一 01/01 01:00
windwing : 數學的感受有好些了 謝謝 01/01 01:00
vivienjim : 注音只是學國字的一個過程,就像有些人用漢語拼音也 01/01 01:26
vivienjim : 是一樣 01/01 01:26
soar927 : 那個理由應該是國字優先,怎麼是注音優先? 01/01 07:36
soar927 : 我個人認為想學注音不如學認字,好入手又實用 01/01 07:37
windwing : XD發文時只考慮了注音和數學 確實我也認同注音/國字 01/01 07:53
windwing : 並行 01/01 07:53
justalittle : 我自己的孩子也是國字先行,反而注音是中大班才慢慢 01/01 13:01
justalittle : 學會的,所以現在看數學題目都是直接看國字,讀題速 01/01 13:01
justalittle : 度蠻ok的 01/01 13:01
swoodstock : 也覺得注音是輔助用的 重點在國字 01/01 13:43
skyfeather : 我覺得語文理解要擺在首位,因為有很多小孩看得懂字 01/01 15:22
skyfeather : 能拼出注音,卻不懂題意。 01/01 15:22
skyfeather : 而閱讀這件事在寶寶時期就能開始,所以親子共讀真 01/01 15:23
skyfeather : 的很重要 01/01 15:23
monologist : 看不看得懂題目跟有無先學注音好像不太有關係.... 01/01 15:47
monologist : 因為有些孩子就算會識字但也不代表能理解題意 01/01 15:47
monologist : 另外有些孩子因為比較少接觸"測驗卷"所以作答沒經驗 01/01 15:48
monologist : 幼稚園時沒先學,上小學後可能會辛苦一陣子 01/01 15:48
monologist : 我家就是公幼上來兼小一辛苦的,但到中年級來看 01/01 15:51
monologist : 其實學習之路漫漫長,幼稚園階段還是傾向人格養成 01/01 15:53
windwing : 可能我最初接收小一概念就是 數學考試用注音(期末才 01/01 19:06
windwing : 考)… 造成我理解注音優先XD 看來得等我家孩子真的 01/01 19:06
windwing : 遇到才能完全明白了… 01/01 19:06
laney : 我也以為注音優先,看來認字是另一條路。 01/01 23:38
snowpin : 我女兒之前是公幼、沒上正音班,小一開學的前10週 01/02 01:02
snowpin : 至今回想仍覺得辛苦,如果可以重來,我會讓她至少 01/02 01:02
snowpin : 先熟悉、認讀注音符號(意思是認、拼、讀為主,非 01/02 01:02
snowpin : 寫),但這一切終究是過程,大部分小孩最後還是學 01/02 01:02
snowpin : 會了,只是之前陪伴的過程我自己個人的經驗並不輕鬆 01/02 01:02
snowpin : ,有種每週要熟悉進度、被追著跑的焦慮感。此外, 01/02 01:02
snowpin : 熟悉拼音最大的好處大概是能自己閱讀,即使是小一也 01/02 01:02
snowpin : 能自己靠著拼音讀完一本又一本的橋樑書,而且讀越多 01/02 01:02
snowpin : 國字量就越大,這時注音符號的重要性就會逐漸降低 01/02 01:02
snowpin : 到輔助認新字時使用;我女兒雖然還是很喜歡聽爸媽 01/02 01:02
snowpin : 唸書,但自己閱讀的成就感和親子共讀的親密感可以 01/02 01:02
snowpin : 相輔、而非互斥。 01/02 01:02
windwing : 感謝您分享!! 我寶也是公幼…放學去爺爺奶奶家 之 01/02 08:59
windwing : 後應該沒時間再去其他課... 等寶有興趣 媽媽會努力 01/02 08:59
windwing : 陪著認識!! 01/02 08:59
windwing : 總覺得孩子進入小一真是個挑戰呀 01/02 08:59
eggit : 我女兒也是公幼,現在小四,事實上她是先認字才學會 01/03 03:53
eggit : 注音的,共讀很重要,閱讀也是..注音10週後就會直接 01/03 03:53
eggit : 上國字,注音倒是沒想像重的重要。 01/03 03:53
windwing : 謝謝樓上分享!! 01/03 13:02