Re: [幼教] 抽中了，大班到底要不要去公幼？

[cptt (cptt)]

非常謝謝大家給我的回應，覺得很溫暖，在大家協助之下，
也補充了我許多本來想的不夠清楚之處。

特別是上篇T大非常仔細地回應我的疑慮，
尤其把我對「公幼到底教什麼」的擔憂心情給戳中了。
也謝謝kashinx在原文的推文，我同意你許多看法，如自編教材可能更適合學生。
希望這些討論也有助於和我一樣面臨抉擇問題的媽媽。

我認為，學齡前階段知識面不是特別重要的，
生活常規、人際相處、問題解決、挫折應對、培養自主性...
太多太多都是孩子現階段更重要的事。

(不過，我對不教注音這件事情抱持疑惑，因為有問題的經常是教學本身，
而不是注音(知識)本身，堅持幼稚園不學注音，我覺得很僵硬。
那明明只是一種協助孩子認識世界的方法，現行規範為了避免幼兒園揠苗助長，
讓這個學習開始的時間點，變得沒有彈性。
尤其前日我看到此文，更疑惑幼兒園不學注音是否正確：
曾世杰：公幼不教注音對弱勢兒童不利(親子天下，抱歉無法貼網址被系統視為是廣告)
總之，注音是另一回事，不偏題了。)

因此，教不教注音、用自編或購買的教材...這些都還好，
我最無法放心的，就是老師是否能協助我的孩子成長，
雖然私幼有諸多讓我不滿，但問題主要不在於老師，
我可以信任目前的私幼老師可以掌握孩子。

但公幼就碰運氣，尤其混齡，3-4歲目前有一半，
第一優先入學者(如經濟弱勢)佔1/4。我的確想讓孩子試試看不同的環境，
公幼可能不像私幼待[小客戶]般，孩子說不定能更自立，
但一方面也擔心就剩下一年，遇到不合拍的老師真的是麻煩。

而我目前有的資訊很不足，對目前學校的評估就是校務有點混亂－
這我要澄清，完全就是指校務經營方面。上次運動會前已連日雨，
包括當天氣象也預告了。但校方完全沒有雨備，或者因雨取消等配套方案。
不幸當天運動會開場結束就馬上大雨，家長和孩子在混亂中奔跑撤場，非常危險。
這只是當天混亂狀況的其一而已。

在和家人討論後，目前我傾向讓公幼，
因為老二是一個適應能力很好的孩子，雖然專注度差些，
但是通常都很能抓住與人相處的節拍。

待班級老師確定後，看能不能再向老師了解一下目前概況。
或許也向大家報告後續發展。

再次謝謝大家 ：）

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推 ooooooh     : 不是什麼雜誌說什麼，或是什麼教授說什麼就是真理。
→ ooooooh     : 你可以看這個教授的研究領域
→ ooooooh     : 曾世杰是特教出身，不是幼教。
→ ooooooh     : 什麼叫做協助兒童認識世界？你這樣說的話，化學元
→ ooooooh     : 素表也可以啊！為什麼不教，怎麼那麼僵硬？
→ ooooooh     : 前面有文章在寫幼兒園的課綱，建議你看清楚
推 astroaceg   : 學校會帶你小孩的老師探聽過評價嗎？我朋友碰到的
→ astroaceg   : 公幼老師管小孩的方式是 你不聽話就把媽媽趕走 這
→ astroaceg   : 種說法。整個顛覆我對公幼的想像。
推 nn9196      : 一個例子就顛覆 讚嘆！
→ nn9196      : 希望未來會有好的例子讓您聽到
推 astroaceg   : 公立國小的老師都很棒嗎？不盡然。那又何必對公立
→ astroaceg   : 幼稚園就有完美的想像呢？建議可以先探聽老師的評
→ astroaceg   : 價，又有什麼不好呢？
推 astroaceg   : 當然可能其實是我一開始對公幼的想像太美好。我朋
→ astroaceg   : 友也是，所以很期待的心情變成非常失落，在老師堅
→ astroaceg   : 持做法的情況下也只能放棄就讀。
推 astroaceg   : nn大也許是很用心熱情的好老師，但是誠如我所說的，
→ astroaceg   : 公立國小，公托都可以有不適任老師，事實上公幼當然
→ astroaceg   : 也可能有。小孩能碰到用心的老師我想是媽媽們最希
→ astroaceg   : 望的事情。因此，才會提醒原po可以考慮看看先探聽
→ astroaceg   : 看看學校的老師評價，作為考量之一。
推 ourfamily   : 我的小孩讀過兩間公幼，第一間遇到不好的老師，第二
→ ourfamily   : 間遇到認真的好老師…所以公幼私幼一樣都有好老師
→ ourfamily   : 跟…沒那麼好的老師。