推 DarvishYoYo: 日治時期的書大都在教天皇跟日本歷史 youtube上有日 03/21 22:43
→ DarvishYoYo: 治時期小學生的課本 可以看看 03/21 22:44
http://twphi.blogspot.tw/
這些東西呢?
※ 編輯: kuopohung (36.237.47.137), 03/21/2015 22:46:50
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→ higamanami: 台灣總督府 對台灣的文化有很多研究 03/21 23:06
→ higamanami: 美軍來接戰俘時 驚訝 台灣人對 歐美的認識 03/21 23:07
→ higamanami: 遠大於 美國人 對於 台灣的了解 03/21 23:07
推 Miule: 日治時期台灣知識分子宣揚的民主自治蔣幫怕死了當然不准教 03/21 23:14
→ hamasakiayu: 是說中國自己最近也撿回去荼毒他們家的國民 03/21 23:34
→ hamasakiayu: 因為搞馬克思這種在中國沒根的東西更沒文化吧 03/21 23:34
噓 bluebrown: 你前面說"古文" 後面舉的例子是儒家思想耶... 03/21 23:41
→ kuopohung: 中國文化以儒家為主幹，道佛法等等...其他家為副 03/21 23:44
→ kuopohung: 馬克思哪叫沒文化? 03/21 23:45
→ kuopohung: 就連以賽亞柏林(馬克思主義的對頭)都說他對文化貢獻 03/21 23:48
→ kuopohung: 很大 03/21 23:48
推 uka123ily: 我以為馬克思主義在當時可謂集思想菁粹於一體耶。 03/21 23:49
→ uka123ily: 沒有文化與思想當基底，馬克思可能就不會成為時代巨人 03/21 23:49
→ kuopohung: 樓上講的剛好是大中華沙文主義者的問題 03/21 23:58
→ kuopohung: 他們批判中國在文革後沒文化，把傳統的東西都丟光了 03/21 23:58
→ kuopohung: 而且讓中國教育斷了二十年以上，等於一個世代 03/21 23:59
→ kuopohung: 到了改革開放後不得不重新找回民族精神 03/22 00:04
→ kuopohung: 只能向台灣找還是什麼的 03/22 00:04
→ kuopohung: 我曾經在課堂上不只一次還多次的中哲的老師這樣講 03/22 00:05
推 yommy1108: 我也認為不應該文言文以及文詞解釋下那多工夫 03/22 03:21
→ Miule: 文言文象徵了中國的假掰文化，什麼都不敢直接講 03/22 10:21
推 Miule: 我越看越覺得拿中國傳統說嘴搞中國化儒教教育的嘴臉 03/22 10:26
→ Miule: 跟美國拿傳統說嘴要求在義務教育教聖經的人簡直相同嘴臉 03/22 10:27
→ hamasakiayu: k大，我不是說馬克斯思想是沒文化的東西 03/22 10:47
→ hamasakiayu: 是說馬克斯在中國沒根，不是中國的文化 03/22 10:47
→ hamasakiayu: 推了三十年，也只能認命回頭撿你討厭的那套思想 03/22 10:48
→ hamasakiayu: 回頭去荼毒他們的人民 03/22 10:48
→ hamasakiayu: 就連西化最成功的新加坡，也是很愛拿那套荼毒小孩 03/22 10:48
→ hamasakiayu: 所以我認為重點不是在那套思想是如何罪大惡極 03/22 10:49
→ hamasakiayu: 而是各國如何去轉化它符合現代社會 03/22 10:49
→ hamasakiayu: 日本西化也非常成功，武士道精神也是過去荼毒國民 03/22 10:49
→ hamasakiayu: 用來強化統治的思想，但日本人不可能放棄武士道 03/22 10:50
→ hamasakiayu: 國民黨拿來作為統治教材，不代表你一樣使用方式 03/22 10:51
→ hamasakiayu: 你去推個四百年在地文化 03/22 10:52
→ hamasakiayu: 可是很難否認，台灣主體是移民，而這些移民 03/22 10:52
→ hamasakiayu: 就是被這套文化給荼毒了八百、一千年 03/22 10:52
→ hamasakiayu: 要跟他們說，我們現在開始不講忠孝仁愛 03/22 10:53
→ hamasakiayu: 在四百年間給歐洲人殖民時期，找個甚麼替代 03/22 10:53
→ hamasakiayu: 接受度如何？要重新洗腦數個世代吧 03/22 10:54
→ hamasakiayu: 而文言文為啥是假掰文化？ 03/22 10:55
→ hamasakiayu: 文言文就是用最精簡的字句達到說明 03/22 10:56
→ hamasakiayu: 這跟語言發展從單字詞變成複字詞也有關聯 03/22 10:56
→ hamasakiayu: 你小時候寫文言翻譯，你的翻譯文字數會比原文短？ 03/22 10:56
→ hamasakiayu: 畏南山之雨 , 忽踐秦庭 ; 讓東海之濱 , 遂餐周粟 03/22 10:59
→ hamasakiayu: 你要翻譯，用典部分來源或許要全部寫出 03/22 11:00
→ hamasakiayu: 就連駢文都是這樣了，你說用詞相對質樸的古文如何？ 03/22 11:01
→ hamasakiayu: 還是你說用典就是假掰？ 03/22 11:02
→ hamasakiayu: 英美文學一堆人喜歡引莎士比亞又如何？ 03/22 11:02
→ hamasakiayu: 你白話文就不用成語？成語可也算是文言體 03/22 11:02
推 hamasakiayu: 不要儒學教育也行，那要拿甚麼替代？ 03/22 11:05
→ hamasakiayu: 而替代的東西是不是台灣人真正的文化？ 03/22 11:06
→ hamasakiayu: 你拿原民的，許多閩客漢人不見得認同 03/22 11:06
→ hamasakiayu: 你拿殖民的，多數台灣人都不能認同 03/22 11:06
→ hamasakiayu: 合理做法，原民自己有一套文化教材(各族) 03/22 11:07
→ hamasakiayu: 閩客也自己一套 03/22 11:07
→ uka123ily: 民主制度也沒有根啊 03/22 12:41
→ lbowlbow: 古文就只有儒家嗎…文言文又是在假掰什麼 03/22 12:41
→ lbowlbow: 至於儒家是宗教…至今沒有看過比國民兩黨更邪教的東西 03/22 12:42
→ lbowlbow: 不把儒家的基本概念教清楚是要怎麼教儒家對歷史的影響 03/22 12:45
→ lbowlbow: 以至於最後台灣變成這種不三不四的狀況… 03/22 12:45
→ kuopohung: 一堆核終又在我的文章底下廢推 03/22 14:18
→ kuopohung: 中國的各門學科除了中文系之外，其他的在中國都沒有根 03/22 14:19
→ kuopohung: 自然科學，人文學科，社會科學，應用科學，跨領域 03/22 14:20
→ kuopohung: 這些全部都是歐美文化發展出來的 03/22 14:20
→ kuopohung: 民主制度，資本主義，乃至於現在的法律 03/22 14:20
→ kuopohung: 也都是歐美的東西 03/22 14:21
→ kuopohung: 要說沒根嗎?在清末民初後中國早就沒根了 03/22 14:22
→ kuopohung: 再來是台灣主體是移民，這沒錯，但這移民就是以漢文化 03/22 14:23
→ kuopohung: 為主嗎? 還是漢文化只是所有文化其中的一支? 03/22 14:23
→ kuopohung: 就算是你認為漢文化是移民的主幹好了 03/22 14:24
→ kuopohung: 那些移民為了適應台灣的地形氣候環境以及原本的文化 03/22 14:24
→ kuopohung: 勢必發展出自己的文化 03/22 14:25
→ kuopohung: 這問題就好比漢服，和服，越服，韓服之間的差別 03/22 14:26
→ kuopohung: 漢文化傳入越南，日本，韓國，會因為當地文化不同，地 03/22 14:26
→ kuopohung: 理氣候條件不同而發展出不同的生活方式 03/22 14:27
→ kuopohung: 這問題在儒學研究也是如此，日本有自己的朱子學陽明學 03/22 14:28
→ kuopohung: 韓國有自己的漢學 03/22 14:28
→ kuopohung: 而國民黨的做法是什麼?在台灣否定那些東西 03/22 14:29
→ kuopohung: 這就好比拿旗袍否定和服，越服，韓服的存在 03/22 14:29
→ kuopohung: 然後要台灣接受那套旗袍(台灣的國服是旗袍) 03/22 14:30
→ kuopohung: 這完全是沒有任何正當性 03/22 14:31
→ kuopohung: 要談台灣文化，那為什麼不拿日治清治的台灣人寫的東西 03/22 14:32
→ kuopohung: 思想，哲學，文學，藝術等等...出來談呢? 03/22 14:32
→ kuopohung: 再來是武士道舉那例子完全不妥，武士道的出現是日本 03/22 14:33
→ kuopohung: 他們的獨特環境，後來有吸收到了一些儒學，在明治之後 03/22 14:36
→ kuopohung: 整個轉向 03/22 14:36
→ kuopohung: 這就好比和服的例子 03/22 14:37
→ kuopohung: 再來是古文教育或好壞? 我在補高普考時教到國文這一科 03/22 14:38
→ kuopohung: 思維，邏輯，切入問題角度完全跟不上當代社會 03/22 14:39
→ kuopohung: 不管是教材也好，老師的思維也罷，甚至解讀的官僚心態 03/22 14:39
→ kuopohung: 皆是如此 03/22 14:39
→ kuopohung: 只是著重在文章形式和階級，甚至連論述論證都不注重 03/22 14:41
→ kuopohung: 這東西早該被時代淘汰了 03/22 14:41
→ kuopohung: 講到這個，歐美有哪些國家還把古希臘文以及拉丁文列為 03/22 14:42
→ kuopohung: 義務教育必修嗎? 沒有嘛 03/22 14:42
→ kuopohung: 到底留著這些過時落伍的東西作為某政黨殖民台灣工具幹 03/22 14:45
→ kuopohung: 麻? 早該淘汰了 03/22 14:45
→ kuopohung: 要說符合現代化社會嗎? 日本是西體日用 03/22 14:52
→ kuopohung: 好比京都學派談的是什麼?切入的角度是什麼? 03/22 14:53
→ kuopohung: 當代新儒家呢? 03/22 14:53
→ kuopohung: 當代新儒家是完全搬不上檯面的東西 03/22 14:53
推 luuva: 一樓應該去翻圖書館和文獻庫，不是youtube 03/22 16:52
→ luuva: 另外，中國人使用現代用語描述現代知識的能力還不錯 03/22 16:54
→ bluebrown: 美國高中有莎士比亞那是中古英文，和淺白文言等級差不 03/22 18:34
→ bluebrown: 多. 拉丁文程度的古文要到周易尚書去了. 而且文言文只 03/22 18:34
→ bluebrown: 是一種型式，裡面的思想載體也可置換成台灣本土的作品 03/22 18:35
→ bluebrown: 然後同意現在國文課很爛，不訓練文章論證只有詞藻型式 03/22 18:37
→ bluebrown: 至於用處嘛...我覺得很多課程其實也都毫無用處，但就 03/22 18:45
→ bluebrown: 銜接大學課程有必要吧。台灣史古早點的史料也是文言文 03/22 18:46
→ bluebrown: 我覺得大問題是原住民為何要學全這些？甚至於得學中文. 03/22 18:50
→ Miule: 文言文是一回事，用的教材是?怎麼不教古事記還是韓國的漢文 03/22 20:03
→ Miule: 正好是拿來給大中國主義者藉漢文曾是東亞共通官方書面語 03/22 20:03
→ Miule: 大力吹捧所謂中華文化的機會怎麼不用? 03/22 20:04