推 chian239: 如果想不到可以舉的例子怎麼辦 08/20 21:00
推 evil828: 詳盡具體的心得文! 08/20 21:02
推 Joancyhpns: 推推 但最後一點功力不夠可能就會寫到偏題 08/20 21:11
推 sam90205: 好厲害的寫法... 08/20 21:24
推 s68432: 這太難了拉>< 08/20 21:38
推 morajojo: 啊原來我都寫標準錯誤XD(? 08/20 21:41
推 robertchun: 絕對高分的完全寫不出來 囧 08/20 21:49
推 yajacky: 推 08/20 22:10
推 tammy137c: 超強!!可是這樣字數有符合規定嗎？ 08/20 22:20
推 leffjkm: 這…想不到這麼多例子啊… 08/20 22:21
→ ATHEM7: 標準錯誤在此QQ 08/20 22:30
推 qwe584632: 這太難了吧... 08/20 22:48
推 KH21: 請問字數寫太多會扣分嗎，寫模擬考都好緊張>< 08/20 23:16
推 tomedc14: 推 功力高強，無法像原po引用這麼好的例子，更何況要 08/20 23:24
→ tomedc14: 把他背起來 08/20 23:24
推 rainy72647: 推!!!!!!(正在努力研究ing 08/21 00:02
推 a123j0: 我覺得我做不到… 08/21 00:19
推 ckscks178: 因為這是補教業者 不是一般心得文 08/21 00:20
推 lp33506: 覺得全部都在引用 會變得不太明確 不過很美倒是真的 08/21 00:20
推 cherishh: 推！！！每次我都寫不好QQ 08/21 00:26
推 CareyMuligan: 射惹…… 08/21 00:27
推 itsmee: 推，值得拿高分的範例 08/21 00:28
推 wayne121212: 十分精辟的分析文，不過感覺稍微寫歪了就會挫屎@@ 08/21 00:56
推 swaggg: 去年指考幾乎只是精簡原文，結果拿14分 08/21 01:52
推 russelldshs: 推 08/21 06:00
推 hoheha: 太難惹吧...QQ 08/21 10:01
推 stephanie502: 我就是為了追求這種境界每次都寫不完== 08/21 12:24
推 karenlai80: 推 08/21 12:46
→ Esmer: 其實兩篇都是標準錯誤:超過規定行數，out 08/21 20:34
噓 steven95421: 結果還是13級 08/21 20:39
推 opbrauming: 推 感覺有點扯 08/21 23:42
推 angelaamor: 其實不太需要引例子...直接切入重點就好 08/22 01:43
噓 dbalruke: 你中文系？ 08/22 12:25
推 evil828: 沒有仔細看文章，就不要隨便亂噓好嗎？ 08/22 15:49
推 basolomu: 與這篇心得文有一種“相見恨晚”之感慨啊... 08/22 22:33
推 meowhsu: 大推 08/23 19:41
推 angelaamor: 寫短文請直接參照課本賞析與問題討論的模式，用例只是 08/24 01:06
→ angelaamor: 模糊重點。因為寫短文和長文的方式是不同的。 08/24 01:07
推 angelaamor: 或是找大考中心公布出來的答案與「學校」老師的試寫， 08/24 01:09
→ angelaamor: 這篇引用韓愈朱光潛，雖然看似很美，但完全模糊題旨 08/24 01:11
謝謝以上的回應，首先要先聲明的是，這篇文章因為要示範的緣故，文長的確較原本
限制字數較多一些，考試時各位還是要按照考題上規定的字數答題。
另外，關於如何能夠引用這些例子，對大多數人而言，這些本不是要測驗你考場上的
即性發揮，既然稱作「作文」，即是能夠準備的。因此，建議各位，可以試著將文言文
三十篇，按照一些主題做分類，例如：在討論時光流逝的，有 <赤壁賦>以及<蘭亭集序>
，然後針對這個主題，蒐集一些與時光流逝相關的詩文，以備上戰場時所需。當然，
別忘了，還要針對你蒐集的詩文，做一些分類，例如面對時光短暫、人生如寄，有些人
認為要把握當下，及時行樂，相關詩句有李白的：「五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒」
，或者唐代詩人羅隱的：「今朝有酒今朝醉」;然而，面對渺若滄海一粟的生命，另外一
些人，企望能在有限的肉身之外，找尋一些能夠抵擋時間的事物，例如歷來文人企盼能
藉由立德、立功、立言來延續有限的生命，是故 <典論論文>中言：「文章乃不朽之盛事
，經國之大業」、現代作家朱天文說：「我要用書寫，抵住遺忘」，韶光荏苒，逝水奔
流不返，然而仍舊有足以穿越時光的永恆事物。以上這些，即是在考前能夠做的準備。
最後，想再談談扣題的問題，何謂主旨？首先，當題目擷取一段文字，問你作者何以
（為何）如此說的時候，不是換句話把作者話復述一遍，而是必須針對文章脈絡、層次
結構，以及作者的文學流派、文學史地位以及個人生命歷程等等的去分解辨析這篇文章。
其次，須注意句旨與文旨的連結，以101學測的文章分析，詢問 <桃花源記>中漁人甚「
異」之，與發現桃花源有何關聯。回答此題必須注意到<桃花源記>中，漁人初逢桃源，
而後卻不復尋，乃肇因於其心璞真與否，這亦是陶潛欲藉此文所寄託諷喻的。是故，在
回答漁人何以異之（為何感到驚訝）時，亦須與漁人的心態，並點陶潛所欲託喻的道理。
回到<晚遊六橋待月記>，若要回答為何袁宏道言此樂只有山僧與遊客受用，便必須
置放在與杭人審美觀相對比的脈絡之下。全文將景致區分成三個層次，前兩個層次為
「豔冶」與「濃媚」，屬杭人喜愛之景;而山僧與遊客，以及袁宏道所能窺見的景致，
則屬「趣味」。「豔冶」與「濃媚」屬於訴諸於視覺，而「趣味」則是訴諸於雙眼可見
之外-的心靈，或者說是袁宏道欲藉此文傳達的，那與俗士不同的獨特審美觀。袁宏道
所見的西湖之景，就如歸隱田園後的陶潛，悠然才能見南山：又若柳宗元，由初遭貶謫
以迄心境調整後，始得之「西山」;又如李白在眾鳥高飛盡後，一如獨閒之孤雲，與其對
望之「敬亭山」。這些在山水景緻之外，所得之逸趣，才是袁宏道能繼柳宗元後，成為
山水名篇之能手的主因，亦是山僧與遊客，能與袁宏道一般，見杭人所不見之景色，
亦是袁宏道不寫出那「月」的主因。（因為月之趣味，安可為俗士道哉啊！）以上，句旨
請記得要跟文旨作叩連，始稱扣題。
※ 編輯: cherry0414 (223.136.35.96), 08/24/2015 02:37:12
推 angelaamor: 如果在250-300字之間，絕對無法同時用例並兼顧回應問 08/24 22:30
→ angelaamor: 題的要點。您可看許多老師擬答便知，甚至可看課本題 08/24 22:30
→ angelaamor: 解、問題討論、備課用書裡頭的作答方式。我看過太多 08/24 22:30
→ angelaamor: 學生東引一句西拉一些美文將短文當長文寫，反而使真 08/24 22:30
→ angelaamor: 正該答的重點沒答到。因此，應該考量的是如何在有限 08/24 22:30
→ angelaamor: 的字數中一針見血的回應題目。 08/24 22:30
推 evil828: 引用得好與不好，以及是否該引用本來就是兩個層次的問題 08/24 23:49
→ evil828: 。已從說不該引用他例實在是畫地自限 08/24 23:49
推 evil828: 同樣的內容，本來就可以用不同的字數表達 08/24 23:53
→ evil828: 所謂的精要，應是述寫方式，而非自限可以發揮的部份 08/24 23:54
→ evil828: 文學最忌諱的就是標準答案，申論題與選擇題不同 08/24 23:56
→ evil828: 他所要測驗的不是學生從課本裡獲得多少標準答案 08/24 23:56
→ evil828: 從老師那裡得到多少說一不二的公式 08/24 23:57
→ evil828: 他要測驗的是學生融會貫通以及觸類旁通與否 08/24 23:58
→ evil828: 簡言之，即是個人針對議題的思考以及表達能力 08/24 23:58
→ evil828: 這是申論題，不是問答題。 08/24 23:59
→ angelaamor: 因為這篇的示範文章實在超過規定字數太多，所以我想 08/26 09:55
→ angelaamor: 說的只是，在嚴格字數規定下你能寫得本來就是針對它題 08/26 09:55
→ angelaamor: 目大要而言。你光引用例子就200字以上，是要如何用剩 08/26 09:55
→ angelaamor: 下字數回應題目，它是申論，不是創作。我贊同您說的 08/26 09:56
→ angelaamor: 申論題沒有標準答案，但就原文所述的解題技反而會誤 08/26 09:56
→ angelaamor: 導學生一定高分的方式是要用例子…… 08/26 09:56
推 evil828: 首先，你上面推文一直強調課本、學校老師，然後又說你沒 08/26 15:42
→ evil828: 有強調標準答案 08/26 15:42
→ evil828: 再者，你的論點大約就是在有限字數內，如何塞進基本回答 08/26 15:44
→ evil828: 以及對問題的闡釋。也就是字數的問題。 08/26 15:44
→ evil828: 我想如何在一樣的字數內，塞進簡單或者更精要的內容 08/26 15:45
→ evil828: 這是文章密度與文字功力的問題，你不能自己達不到，就 08/26 15:45
→ evil828: 認為別人不該這樣寫。畢竟該不該對問題加以闡釋，與文字 08/26 15:46
→ evil828: 功力夠不夠在限制字數內，寫出更精要內容，本是兩層次 08/26 15:46
→ evil828: 問題。你不能自己吃東西會噎到，就跟大家說吃東西是錯的 08/26 15:47
→ evil828: 況且，你去看歷年的閱卷說明，皆有寫要有所闡釋。 08/26 15:48
→ evil828: 以我自己的例子，我以前只寫出基本回答，最多拿到14 08/26 15:49
→ evil828: 加入衍伸後，分數跳至16。 08/26 15:50
→ evil828: 我想沒人說，寫了衍伸，就要拋掉基礎的回答部分 08/26 15:51
→ evil828: 這應該是一個累加的問題，不是非A即B的單選題。 08/26 15:52
推 angelaamor: 文章說得很清楚了，它說絕對高分的寫法是那樣，但我 08/26 16:58
→ angelaamor: 不那麼認為。我只是提出不同的意見，使兩說並存，讓同 08/26 16:58
→ angelaamor: 學們自行取捨。的確我自己是做不到，也不覺得需要那 08/26 16:58
→ angelaamor: 麼做。您想法與我不同，覺得可以兼顧，那我也覺得挺好 08/26 16:58
→ angelaamor: 的。之後也不再多回應了，請見諒。 08/26 16:58