※ 引述《acbwanatha (小度)》之銘言:
: ※ 引述《shun01 (老胡做13年,青沼瞬活14年)》之銘言:
: : http://opinion.udn.com/opinion/story/5955/1345827
: : 為了鞏固既得利益,學歷的取得必然無趣
: : 2015-11-30 06:30:00
: : http://goo.gl/S2zfTT
: : 圖/Luftphilia(CC BY 2.0)
: 這篇我覺得有部分的道理,
: 講到人類在學習過程當中的無趣,
: 和我以前反對找工作要考慮到興趣的論點有異曲同工之妙,
: 切入的角度還不錯。
: 然而這作者的觀點不是順從這樣子的規律,
: 而是想反抗這樣子的規律,
: 想扭轉、想革命,
: 我這篇的價值觀則是順應這樣子的規律。
: 人生由自已決定、自已選擇,
: 所以你們可以看完我這篇後再想想誰講得有道理。
品管工程有時施以嚴苛的環境使不合格的產品提早報廢,叫做stress
但stress過頭,傷了堪用的產品,叫overkill.
這文章的重點其實就是取得學歷有無overkill,或是應當的stress.
驗證的方法就是市場回饋.
觀察職場上畢業生的表現,優秀的一樣優秀,但統計分布M型後段越來
越長,原因可能需要大家省思.
我有個模型猜想:
某天有一個金頭髮的人賽跑第一名,於是大家推舉他當教練.
他認為頭髮顏色是關鍵,於是挑選金髮的選手,給最好的營養,其他黑髮
的就扣他們的伙食費,果然,金髮的跑在前面,黑髮的落在後面,而且越差
越遠.
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