推 morichi : 網站排版建議整齊一點QQ 01/07 03:39
tlyeh: thanks, 心急 習慣不好
→ tlyeh : 作者 johansoros (有害ㄝ螺絲) 看板 SENIORHIGH
※ https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1500995822.A.402.html
...
-tlyeh--
- 興趣me的,別氣餒:仔細比對各系、各組、各老師
對課程規劃的*內容、*深度、*教學輔導的資源的安排
"貨比三家"是長大第一件得學著做的事吧
**然後"非誠勿擾是一定要的啦"**
-至少我們是依照"在業界的經驗需求"
在規劃課程、投入配套資源、設法把學生帶到
- "如果我是老闆 我希望用到這樣的學生"的程度
實驗室畢業的確都能投入"儀器設備設計開發"工作
參考看看 https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1490376107.A.2B9.html
-
希望有才有企圖心的後進,比較能受到鼓勵
往較*寬廣的*札實的*長遠的*用練功的心態*做努力啊:
-
其實 給人家雇的$都不會太高, 創業*如果成功 才王道
不管你唸甚麼專長都在於"要怎樣栽培自己"能從無到有
醫生能那種賺法的也是*用心在*做大,才做得到!
不是每個人! 專心想賺多少,就要讓自己多用點心思!
願意用點心思:就在於*1)發現你合適順手!或*2)狂熱!
在同一個醫院的同一個科裡,
就是可以有人業績是別人的翻倍以上?!
雖然既便我家人有事,也不會給他看!
同樣的科在不同的醫院,業務量差數倍之多,要往裡鑽?!
練功才是王道:探索自己,超越自己-別自大妄想嘴砲,讚
- 抱著 懷念 112ME 明新 學弟 的 心情 而寫
其實大家在談?錢途?修課的內涵的過程中,
沒有提到?覺悟到的一個事情是
對*認知能力*行為模式*情緒與自覺的習慣*挫折轉念
*視野願景的探索*執業的態度
*社群的互動*團隊合作
這些攸關*人格的成長的多種面向的深刻的檢視與體驗
!!必須經過這些,才好走進可長遠的職業生涯,
不鑽角尖,不走火入魔 (當然說別人,總在說自己啊)
-醫科在這方面的強度很夠,!但輔導機制不見得足夠!
我們這邊:阿標微控 蔡錫錚精密機器設計 網管,有效!
(課程本身必須足夠深度&完整實作,才能切實面對天則,
要有足夠水準的助教輔導,才能轉化挫折為成功成就感)
- 僅就認知能力,提出大家沒有覺察的事:
*圖像思考能力:用圖來呈現邏輯,順序,相關,...概念,
(相對於文字,語音) 好處在於全面觀,跳躍,直觀,
(random access, intuitive, instinctive)
雖然每一個科系都用得到,也都蘊含在各個學科內
(函數圖,電路圖,流程圖,草圖,工程圖,表格,解剖...)
但 機械系的(土木系的)圖學跟機器設計則是
天天,一直,一整年,
在"把所有的概念試算規劃驗證..."
所有的思慮都記錄在那"打樣設計圖"裡的深入磨練,
*是相當獨特的結構性的全面性的必修課程,
*這樣真的轉換了很大比例的學生成"有系統觀的人才"
*在職場上大家真的可以比對一下
"同樣做控制的人員:{純電,純機,機+電腦+電路}"
這樣三種背景的人員,"統計上"有沒有顯著的特質差異?
??現似乎有不少me想把圖學和設計的必修給取消掉??
??教育防制系??
很多認知/人格的影響,需要時間與閱歷與頓悟,才覺察
-
> l網友 : 講那麼多 機械好的工作機會就比其他人少啊 這又無法改變
推 tlyeh :
- 講白了 有點傷人啊
機械 www.wealth.com.tw/article_in.aspx?nid=11504
你為什麼進不去? ...也是機械系進去的 你為什麼x
寫這麼多就是希望 大家開始想 哪個系哪個組哪個老師
哪個學生? 會不會 有差別? 貨比三家 自有心得
每個人頭上一片天 是 靠自己在修練與經營的!
不是靠招牌的 - 電機資工112的招牌一樣被業主嫌到爆
只好眼睜睜的 看著機械系的 在挑大樑
吃得開的 忙翻天 不會有空 來這裡戰啦
連 系友調查 都懶得回覆 - 大數據根本掃不到他們
根本就是 隱武者
-
07/28 07:03
※ 編輯: tlyeh (140.115.66.57), 07/28/2017 17:02:39
http://140.115.66.86/tmp/me20120223tly/me20120223tly.htm
以上網址字串 還需要加上 下面的 tag
#eelab_intro-mechatronicControls
*中央機械 光機電工程所 甲機電控制組video tly說明
Institute of Opto-Mechatronics Engineering - Group A Mechatronics Controls
http://140.115.66.86/tmp/me20120223tly/tlyemsys.htm
◎原始連結:
http://140.115.66.86/tmp/me20120223tly/me20120223tly.htm
以上網址字串 還需要加上 下面的 tag
#eelab_intro-mechatronicControls
http://140.115.66.86/tmp/me20120223tly/tlyemsys.htm
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1483391200.A.A95.html
◎情報來源:
我自己參與的團隊在教的課程
◎情報內容:
*程式語言教學 講究 讀書方法 思考模式 - 我們的經驗
(uc2017s 今年微控暑訓 我們可能 有容量 可以接受 師資培訓 -洽 江士標老師)
*機電控制實作技術傳承 系列課程 有 video tly說明
(A組必修/核心 全系可選修)
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the Heritage of Mechatronics Controls Implementation Technology