→ jasonkao08 : 頭 02/20 08:36
※ 編輯: SunSky0126 (99.250.208.251), 02/20/2017 08:39:49
推 megreen : 幫 02/20 09:02
推 lpgbc : 推 02/20 09:10
噓 NinaMoon : 02/20 11:46
噓 ARodtheHero : 嗯 02/27 14:12
學測讀書計劃剖析文字版：https://goo.gl/Ri4yMg
學測讀書計劃剖析——生活作息篇：https://goo.gl/ejwQKE
學測讀書計劃剖析－－前言：https://goo.gl/D8HNAX
學測讀書計劃剖析－－國文：https://goo.gl/xXz4jk
學測讀書計劃剖析－－英文：https://goo.gl/YynqmO
學測讀書計劃剖析－－數學：https://goo.gl/OmZQSa
學測讀書計劃剖析－－地理：https://goo.gl/502SPs
學測讀書計劃剖析－－歷史：https://goo.gl/Ya9ALO
學測讀書計劃剖析－－公民：https://goo.gl/R0NxO8
之後科目的幾篇都會附上相關的連結。
同時建議觀看時自行將各科剖析和文字版的作對照。
我開這個系列不是以分享全部筆記為依歸，而是希望學弟妹在看的時候能引出自己做筆記
的靈感。所以是拿來吸收而不是列印的喔！當然如果有適合的也可以照做。
但最重要的是：自己動手做。
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我讀生物和地科的方式十分相像，所以一起剖析；物理、化學也是同理。至於他們四科放
在一起的原因......就像我前面說的。學測自然科是學測五大科最簡單的。
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相對於物理和化學，生物和地科在第一次念和複習的時候必須要細讀並在每個章節做出自
己的整理（需要記憶的事物比較多）。這樣到第二次和後面複習的時候除了某些題目需要
回課文再確認之外，其餘就能看自己的章節整理就好了。不過相同於歷史，他們兩科也需
要利用題目去加深印象。
生物、地科課本和題本們：
http://imgur.com/a/FguAf
（一）課本
我想生物和地科的課本應該都會有大量的圖表（像三種多樣性的區別）和圖示（碳循環的
過程）。在從課文中濃縮重點時也可以將這些資料一起整理在整章的整理頁面（沒有可以
自行用筆記整理）
濃縮的方式：先細讀並畫出自己覺得重要的部分＝＞查課本的章節整理（如果沒有就真的
吃筆記的功力了）＝＞將兩者對照，把前者中後者沒有寫出來的部分謄寫到後者＝＞圖表
、圖示可以用便利貼轉化成文字、箭頭和框線。
http://imgur.com/a/g3oU8
http://imgur.com/a/LZHVg
http://imgur.com/a/Kr83X
等整理完成後就能藉由章節的題目去加深記憶（類似社會三科）
（二）錯誤筆記本
這是我每一科（除了英文）都會有的部分。不過生物和地科的這部分可以藉由考卷裡的題
目做出更多的補充－－像是DNA和RNA對比，四溫層溫度變化表等「自己」記憶不佳但因篇
幅過大或不適合放在全章整理或筆記的資料。
http://imgur.com/a/5XSJi
http://imgur.com/a/trYkh
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物理和化學記憶性的資料量在十科中應該是排在尾段。但就像也在尾段的數學一樣，沒有
概念和記憶公式往往成果不佳。
損友們：
http://imgur.com/a/F9Pyy
（一）課本
某個程度上這就是為什麼我稱這些教材是損友－－它們真的能減少許多時間。這是我將他
們跟學校自編講義比較所得來的心得（所以有要考指考生物化的人比較不適合）。
以學測的狀況來看，先從課本的概念看起。雖然因為是敘述式所以會比講義開門見山所花
的時間更長，但在閱讀的過程中一方面可以靜心，不會因為看不懂而心浮氣躁，另一方面
也可以讓自己分段思考。比如說牛頓三大運動定律可以分別利用課本的例子思考，而不會
因為定義同時出現造成思考的混亂和進度的壓力。
跟生物、地科不同的是它們更重思考式的記憶，也就是需要整理的部分少到可能沒有。換
句話說平常念的和考試題目的關係是「懂了就是懂了，不懂還是不懂」。（類似數學科）
http://imgur.com/a/qHbEL
http://imgur.com/a/qImG8
（二）錯誤筆記本
有時候不了解或模糊的概念會在訂正題目的過程中豁然開朗，而這時我會建議將這些想法
都記錄下來，如此一來在複習的時候再想一遍會比一直翻課本卻不得其解來得省時間。同
時記著的時間會更長。
這樣記錄前因後果也會造成訂正（寫的）資料量會比較多，這是要注意的部分。
呼，結束了。之前請人代PO有部分的想法是怕有高二學弟妹或重考的人要開始準備了。不
過承我每篇的引言，我是希望希望學弟妹在看的時候能引出自己做筆記的靈感。所以我的
方式到底管不管用也是因人而異。但要是對內容有疑問，我很歡迎站內或推文討論。
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