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大考中心答案:https://goo.gl/nMYDD5 補教答案(內含非選):https://goo.gl/oB52aG 與昨日答案有異動部分:(括號內為補教答案) 物理 21.CE(BCE) http://i.imgur.com/CPQpDcv.jpg
甲、乙兩車直線前進行駛於筆直的水平道路上,其速度v對時間t的關係如圖7所示。已知時 間t=0時甲車領先乙車5公里,下列關於兩車的敘述,哪些正確? (A) 甲車在4小時內均維持等速運動 (B) 甲乙兩車在第一個小時末第一次相遇 (C) 乙車在第一個小時內作加速度為負值的等加速運動 (D) 乙車在第一個小時末至第三個小時末之間作等加速運動 (E) 4小時之後,兩車均停了下來,此時兩車的距離為5公里 在t=0.5hr時兩車已經相遇,因此t=1hr時兩車並非第一次相遇,而非正確選項 化學 6.A或B(B) http://i.imgur.com/KLdR2bW.jpg
圖1表示兩種液體甲和乙的飽和蒸氣壓與溫度的關係。若兩液體混合後可視為理想溶液,根 據拉午耳定律,可知:「蒸氣中甲所占的莫耳分率,等於其在蒸氣中的分壓除以總壓」, 於30度C時,只由甲與乙兩種液體混合溶液的蒸氣中,甲的莫耳分率為0.25,則乙的莫耳分 率,最接近下列哪一數值? (A) 0.75 (B) 0.60 (C) 0.50 (D) 0.40 (E) 0.25 題目未說明是蒸氣中(A)或溶液中(B)的莫耳分率,因此皆給分 (個人覺得這題不只語意不清,整題念起來就是很不順= =) 21.ADE(補教D不確定) 進行秒錶反應實驗時,先將碘酸鉀溶液與亞硫酸氫鈉溶液的濃度控制在一定範圍內,再將 一定體積的上述兩種溶液與澱粉溶液混合,就可觀察其變為藍色,以推算反應速率與濃度 的關係。其相關的反應式如下: http://i.imgur.com/ufbJ6hW.jpg
下列有關此實驗的敘述,哪些正確? (A)碘與亞硫酸氫根離子反應可生成碘離子 (B)碘酸根離子與碘離子在鹼性溶液中可生成碘 (C)碘酸根離子與亞硫酸氫根離子在鹼性溶液中反應,可生成碘 (D)碘酸根與亞硫酸氫根的初濃度,其關係應為 3[IO3-]>[HSO3-],才會出現藍色 (E)反應生成的碘,可使含有澱粉的溶液顯現藍色 生物 23.CE(補教A不確定) 下列有關人體淋巴循環系統的敘述,哪些正確? (A) 淋巴管平滑肌的收縮是造成淋巴流動的主要動力來源 (B) 淋巴管中含有瓣膜,可調節淋巴的雙向運輸 (C) 分布於腸內的微淋巴管能夠吸收脂溶性養分 (D) 淋巴循環系統與心血管循環系統各自獨立互不影響 (E) 小腸的乳糜管屬於淋巴管 33.BDE(DE) 下列有關植物激素的敘述,哪些正確? (A) 有些與動物激素相似,具有蛋白質成份 (B) 激素間具有拮抗或加成的作用 (C) 比較大的器官需要較高濃度的激素才能引發生理作用 (D) 若水稻幼苗被分泌吉貝素的真菌所感染,其將會長得比未被感染的植株高 (E) 在根合成的激素可經由韌皮部運送至葉進行作用 35.ACE(ACDE) 有關生物多樣性與演化的相關敘述,下列哪些正確? (A) 某一族群其異型合子的個體數愈多,遺傳多樣性就愈高 (B) 在演化史的各時期,整個地球的物種多樣性呈現遞增 (C) 人屬(Homo)的演化過程中,其物種多樣性逐漸降低 (D) 人為農墾區的各分區有不同的利用方式,促使全區之物種多樣性增加 (E) 族群層級的生物多樣性保育著重族群的維持,以免特定的等位基因喪失 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.82.73.121 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1498989462.A.BC3.html ※ 編輯: edward8726 (111.82.73.121), 07/02/2017 18:00:04
hjk11111111 : A沒有QQ07/02 18:00
asd2260123 : 爽 穩了07/02 18:01
babytingting: 物理21沒有B why?07/02 18:05
cindylin5243: 不是第一次相遇 之前還一次07/02 18:07
※ 編輯: edward8726 (111.82.73.121), 07/02/2017 18:11:12
babytingting: QQ07/02 18:09
Garysnail : 在第一個交點的對稱那個時間有相遇過一次07/02 18:13
createspace : 今年沒人貼補教答案耶07/02 18:14
chichi32 : 非選有答案嗎補教協會的07/02 18:15
https://goo.gl/oB52aG ※ 編輯: edward8726 (111.82.73.121), 07/02/2017 18:17:30
ez51218 : 物理21題沒差了 反正我寫BD07/02 18:21
createspace : 比較想看英文手寫第一大題07/02 18:22
TellthEtRee : 物理21題,左上的三角形面積,光只取直角三角形的07/02 18:38
TellthEtRee : 部分,就已經等於5公里了,所以在0.5小時前,就相遇07/02 18:38
TellthEtRee : 囉,幫QQ07/02 18:38
jjjj19971122: 樓上應該是1/3小時吧07/02 18:48
0.5無誤 ※ 編輯: edward8726 (111.82.73.121), 07/02/2017 18:51:10
zealeliot : 多選21蠻不錯的 在時間壓力下要想到不簡單 07/02 18:54
chichi32 : 數學最後一題答案呢? 07/02 19:13
chopper594 : 這超陷阱 07/02 19:14
a124575c : 有人知道為什麼化學第一題沒有量筒嗎 07/02 19:33
KH21 : 樓上量筒不能精準測量啊 07/02 19:35
ez51218 : 難怪某物理補教會說近四十年最有心機的考試 07/02 20:08
a124575c : 樓上上只是把題目再敘述一次啊 有原因嗎 07/02 20:12
No1JANtw : 幹根本不是考內容是在用陷阱弄人 07/02 20:17
※ 編輯: edward8726 (36.232.188.63), 07/02/2017 20:18:21
a210510 : 沒做過實驗的根本不知道量筒準不準確=_= 07/02 20:26
我依稀記得剛做實驗時,化學老師有叫我別用量筒量液體體積...雖然後來還是都用量筒 量了,覺得很方便,果然遭到報應了哈哈 這跟有沒有做實驗沒關係吧,版上有做過實驗的一定也有一大票都用量筒量= = ※ 編輯: edward8726 (36.232.188.63), 07/02/2017 20:44:22
dydnt : 有人知道為什麼化學單選二,霧霾是膠體溶液嗎 07/02 20:44
a124575c : 可是量筒如果不能準確量取,那我們根本不需要量筒啊 07/02 20:47
wbt77hsy : 不是每次都需要「精準」的量 那時候量筒就有用啦 07/02 20:50
ez51218 : 我大學普化實驗就用量筒量 為什麼不行我也很納悶 07/02 21:14
nproy : 我也猶豫了很久畢竟他精準度也有到0.1毫升吧 07/02 21:39
backpacker18: 淋巴管那題該送分的 07/02 22:16
backpacker18: 大學課本有明寫 07/02 22:16
k18535318 : 我們化學老師有特別說量筒不準 07/02 22:47
olioolio : 覺得量筒可以選的人,可以想想為什麼會需要容量瓶 07/02 23:20
zx12342234 : 量筒非精準儀器 我以為大家都知道 07/02 23:56
yas73528 : 化學第一題就給你搞這齣 量筒不能精準量 我覺得這有 07/03 00:05
yas73528 : 必要正名 不然太讓人崩潰了 07/03 00:05
dydnt : 量筒的量測起點好像不是0,所以測10ml未必是10ml 07/03 00:11
a210510 : 量筒主要是用在比較簡單的實驗上,當然要求就比較 07/03 08:12
a210510 : 不精確,但像滴定那種就一定要使用定量瓶(容量瓶) 07/03 08:12
a210510 : ,畢竟我們是要知道準確的濃度。 07/03 08:12
a210510 : 回d大 霧霾當然是膠體溶液 用雷射筆照看看就知道了 07/03 08:16
dydnt : 可是課本說10-7~10-9公尺,他給一個PM2.5微米,這 07/03 09:13
dydnt : 個尺寸應該要算懸浮液吧? 07/03 09:13
nproy : 我也被騙 PM2.5只是懸浮微粒的一種 他有更小顆的哭 07/03 09:25
nproy : 哭 07/03 09:25
題目對PM2.5的解釋是「懸浮微粒的粒徑小於或等於 2.5 微米(μm)者稱為 PM2.5」 ※ 編輯: edward8726 (36.232.188.63), 07/03/2017 09:28:11
kkkk666 : 高中實驗就說量桶不準喇 07/03 10:00
firesyan : 生物多選第一題 噬菌體的遺傳物質也有RNA型的吧 07/03 13:40
firesyan : 覺得多選有些選項敘述也太武斷 07/03 13:42
freedomsolo : 生物多選爆炸 第一題就不會 07/04 08:50