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來源:https://goo.gl/cidFti 看起來是為了楊翠老師在臉書的發言特別發一篇聲明稿來滅火 可是看到最後有點像在打臉楊翠老師哈哈 ----------------------------------------------- Title:國文考科非選擇題閱卷評分不涉及價值判斷 針對 7 月 16 日媒體有關 106 年指定科目考試國文考科非選擇題第一題之閱 卷評分相關報導,本中心有以下幾點說明: 一、命題理念:結合考生課內學習與過去各界對相關議題之論述,在內容上,彰顯 12 年 國教核心素養項目「C3 多元文化與國際理解」;在評量上,評量考生統整 判斷與分析能力。 試題素材,取自高中國文教材選文李斯〈諫逐客書〉與各界對相關議題的論述,評量 考生對「國際人才流動」的看法,一方面可彰顯古典學習具有現代意義(可協助思考本土 與國際、保護主義、外來人才、競爭力等議題),一方面也彰顯領綱草案中總綱核心素養 項目的「C3 多元文化與國際理解」。 二、評量重點:引文材料提供正、反不同觀點,在評量上,對考生所闡述的觀點並不設限 。只要考生參考材料後,言之成理,也不限於引用哪一國為例進行分析。 引文「甲」出自課內教材李斯〈諫逐客書〉,強調國家若欲強盛,便需廣納國際人才 ,對「國際人才流動」持正面觀點(贊成);「乙」以客觀角度說明人才外流的可能原因, 對「國際人才流動」持負面觀點(不贊成);「丙」正反兼具,既說明輸入人才有助提升國 家競爭力(贊成),也說明輸入人才的後遺症—剝奪本國就業機會等(不贊成)。考生可「參 考」三則材料後,發表個人對「國際人才流動」的看法,試題未對考生觀點有任何限制。 另外,材料「乙」、「丙」,是以「本國」與「他國」對舉,皆為泛稱,非特指任何國家 ,故亦不限考生以臺灣立場論述。 本題評分標準已見於 7 月 11 日本中心所公告之新聞稿,內容如下: 對「國際人才流動」議題,闡述深入,條理清晰,文字流暢,給 A 等分數(18 分~13 分 );闡述清楚,文字尚稱通順,給 B 等(12 分~7 分);闡述浮泛,結構鬆散,文字拙 劣,則降入 C 等(6 分~1 分)。其次,再視標點符號使用恰當與否與錯別字之多寡,斟 酌扣分;至於字數,則少於 7 行或多於 13 行者,酌扣 1 分。 從評分標準可以看出,本題尊重考生的所有觀點與表達方式,考生對「國際 人才流動」持正、反態度皆可,閱卷委員不會針對考生的觀點評分,而純就其論述是否深 入、條理是否清晰、文字是否流暢等三個角度評分。 三、考生作答內容:經了解,考生本題作答內容多樣,並非持單一觀點。 由於試題非常開放,根據閱卷委員觀察,考生作答觀點正反皆有。在評分標準訂定會 議的 3000 份抽樣卷中,發現多數考生會從正面闡述「國際人才流動」,較少數考生反對 「國際人才流動」;大多數考生能掌握「國際人才」的意義,少部分考生則談到「國際移 工」問題;大多數考生從國家立場論述,亦有少數考生從個人立場論述。舉例論述時,除 了臺灣以外,考生也會舉美國為文化熔爐為例,或舉菲律賓、新加坡等其他國家情形加以 說明。無論考生論述觀點為何,只需言之成理、自圓其說,並不必提出數據佐證觀點四、閱卷工作:閱卷委員須根據評分標準評分,擱置個人價值立場;評分工作依據標準作 業程序層層把關,確保考生權益。 依命題理念與評量重點,期待考生能抒發個人的情感與見解,寫出真實的思想與感受 ,破除應考策略的迷思,也無需迎合閱卷委員的價值觀。在正式閱卷之前的評分標準說明 會,閱卷召集人與評分標準訂定會議成員皆再三強調,提醒閱卷委員評分時必須依據題意 與評分標準,絕不能以個人主觀立場評分。 本次報導所涉之閱卷委員雖於閱卷結束後在個人臉書抒發主觀意見,然相信該委員在 閱卷評分時,仍遵守上述約定,秉其語文專業,純就考生論述能力評分。 本中心國文考科非選擇題評分,以客觀公正為目標,為降低評分時可能產生的誤差,訂定 嚴格的標準作業程序。首先,閱卷委員均須為國內各大學中文系、國文系、語文教育系之 教授,聘任前並會參考其過去的閱卷統計紀錄。正式閱卷時,係採亂數隨機配卷,每份試 卷均須經由兩位教授進行評閱,若一、二閱給分差距在規定的範圍之外,需進行第三閱; 若第三閱的結果與前兩閱兩兩差異過大,則需進行第四閱。閱卷期間,正、副召集人及協 同主持人會監控各項閱卷數據並即時溝通,在電腦系統的有效輔助下維繫閱卷品質。 感謝各界的關心,本中心一向秉持公平、公正、公開原則,在試題設計上兼顧測驗目 標與學生學習;在評閱上,謹守嚴謹作業流程進行專業評卷;並虛心接納各界意見。學生 於本題表達對於自己國家的關切,只要論理清楚,並無不妥。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.233.80.42 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1500361331.A.3BE.html ※ 編輯: edward8726 (36.233.80.42), 07/18/2017 15:05:13
freshmints : 哈哈語文專業哈哈 大考中心不是硬拗專業嗎 07/18 15:14
johnny1300 : 哈哈哈 07/18 16:00
edison06 : 歷史系的來改國文作文 07/18 16:06
dreamsletter: ??? 07/18 16:06
edison06 : 這不是思想審核是什麼 偉哉蔡政府 超棒的 07/18 16:07
IDfor2010 : 商女不知亡國恨 隔江猶唱後庭花 07/18 16:31
IDfor2010 : 下回知道了吧 就寫<玉樹後庭花>這種東西 中文系教授 07/18 16:32
IDfor2010 : 喜歡 看到會很開心 07/18 16:32
brosucks : 噓9.2入侵高中版 大考中心多少年來一直都這樣 關蔡 07/18 16:43
brosucks : 政府屁事 07/18 16:43
IDfor2010 : 蔡一上台沒多久就對學子入學進行思想審查 07/18 16:51
IDfor2010 : 其他民選的在位者就沒這回事 或是沒這麼明目張膽 07/18 16:52
IDfor2010 : 獨裁君主 自古總是有一批御用文人 這點倒是不意外 07/18 16:54
dreamsletter: 黨工滾出去好不好=_= 管你藍綠黃紅 版主這種桶一桶 07/18 16:56
dreamsletter: 好不好 社會亂源 07/18 16:56
perfect07117: 9.2無腦比較不意外 07/18 18:33
jizzwang : 管你哪個顏色還不是都是垃圾 好一個高中版也能談這 07/18 18:55
jizzwang : 個 07/18 18:55
austin7037 : 9.2入侵高中版? 07/18 19:12
ims531 : 五毛黨工滾 07/18 20:06
adat : 楊翠是東華華文系教授,搞清楚狀況好不好 07/18 20:34
takeyourtime: 哪個老師或學生會管這個:12年國教核心素養項目「C3 07/19 04:46
takeyourtime: 多元文化與國際理解」? 07/19 04:46
takeyourtime: 黨工真得很白癡,總統還會管到國文作文題目? 07/19 04:48