作者lemon651 (小明)
看板SENIORHIGH
標題Re: [心得] 勸君莫讀機械系
時間Wed Jul 26 02:18:03 2017
小弟不才也還是學生，不過對於給高中生一點意見還可以
本身是112畢業的就針對112的弊病略談一下，小魯大學時期大概50%，所以就針對自身經
驗講解一下，卷哥卷姐們就手下留情了
先講結論：必修課程的安排跟更新都培養著一個很不專業的機械生，機械系不是不能讀，
而是得想好再讀
首先是，非純學術的應用學科很沒用：
工程圖學：我那年前半學期教手繪跟後半學期學教授自己不太會的Solidworks，程度大概
就是我高中電腦課就有的程度
工廠實習：就知道傳統機台怎麼用，不過都是很過時的產品
計算機程式：依據機械系不同老師教不同語言，當年還在教VB，小弟運氣好遇到的是教C#
，但大二學的，之後再也沒用到，認真覺得你擺這門課不如教Matlab
機械設計原理：剛好遇到做搞笑的氣浮車，車身限制一堆，最後你都不明白為什麼不做有
輪子的車就好了...
量測原理：囫圇吞棗的塞一大堆東西給你，最白痴的是報告要用手寫，浪費大家的生命，
電腦可以完成的東西要用手寫，我就算查到補充資料我也不想用手寫上去，雖然很多東西
是在量測實驗時候學到的，不過還是皮毛
撇開那些學完也不知道用在哪的基礎機械知識或有可能學的很爛的科目，說到CAD不會，
說到Matlab不會，labview不會，資料處理分析能力也沒有。（P.S 我是不知道台灣科技
公司有沒有在用這些基本的軟體，但我知道美國還滿多職缺需要的）好啦，其實沒那麼慘
，還有七大領域的選修讓你修，小弟不才修到熱流、電子、製造領域的課，上述東西在課
程裡還是沒用到，電子電路沒電機系的紮實，製造就跟低薪傳產有關，熱流學會的東西叫
查表，所以我說設計這個七大領域課程意義在哪？我寧願編幾套選修套件，也
不要在那假多元真雜亂
然後就大四零必修，做了幾個簡單的專題，然後就會有一半的人莫名進入研究所，組別還
有可能是名次不好被迫選的組，讀研究所的原因很簡單就是大學沒什麼能說嘴，起薪還有
差，小結：機械系內建六年
回首四年，除了自己修的專題外，你會很強的就是算數能力，然後，沒有然後，最後發現
很多事電腦都可以解決，但你不會用，只好自學，什麼論文回顧之類的是進實驗室當專題
生學到的，專題還不是必修，簡而言之，庸庸碌碌過完四年基本功差不多是沒有，一個Pr
oject都不用做也能畢業
這就是為什麼我說「想好再讀」，想好自己的目標確立興趣再讀，如果有人跟你說每個科
系沒興趣的話都差不多樣子，那我說既然都是被迫學習，怎麼不選薪水高的電機資工？
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我想我這篇文的意義是對於在求學路上容易迷失自己的機械生們的建議，而在系上的各種
資源上，我想的確有很大的進步空間
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推 percival : 不會solidword 陳XX副教授07/26 02:23
※ 編輯: lemon651 (27.147.42.107), 07/26/2017 02:48:21
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→ miboo0226 : siliwowk 圖都複製同學的 呵呵 07/26 11:31
→ jerk : 科技公司用matlab的不多，因為太貴了07/26 11:40
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→ tlyeh : - 別氣餒:仔細比對各系、各組、各老師 07/27 13:18
→ tlyeh : 對課程規劃的*內容、*深度、*教學輔導的資源的安排 07/27 13:18
→ tlyeh : "貨比三家"是長大第一件得學著做的事吧 07/27 13:18
→ tlyeh : **然後"非誠勿擾是一定要的啦"** 07/27 13:19
→ tlyeh : -至少我們是依照"在業界的經驗需求" 07/27 13:20
→ tlyeh : 在規劃課程、投入配套資源 - 07/27 13:20
→ tlyeh : 、設法把學生帶到 07/27 13:21
→ tlyeh : - "如果我是老闆 我希望用到這樣的學生"的程度 07/27 13:21
→ tlyeh : 實驗室畢業的確都能投入"儀器設備設計開發"工作 07/27 13:23
→ tlyeh : 參考看看 https:// 07/27 13:24
→ tlyeh : SENIORHIGH/M.1490376107.A.2B9.html 07/27 13:24