[新聞] 新課綱數學難度落差 高中師憂銜接困難

[zkow (逍遙山水憶秋年)]

新課綱數學難度落差 高中師憂銜接困難

2019-04-12 13:30聯合晚報 記者馮靖惠／台北報導

108學年度實施的12年國教數學課綱，高中生可在數學A、B、甲、乙自行搭配學習，但高
中擔憂高二選數B銜接高三的數乙恐有能力落差，需要額外補修課程。教育部國教院回應
，不需額外補課，「主要差在數學成熟度」，教師應落實差異化教學。

12年國教數學課綱將依照理工、文史、商管等三類學生，分為三軌讓高中生自行搭配組合
適性學習。以普通高中為例，未來想走文史藝術領域可選高二數B、高三不修數學；想念
商管經濟，高二選數A或B＋高三數乙；要就讀工程、資電、與自然科學、數學，高二數A
＋高三數甲。

桃園市立大園國際高中校長朱元隆說，高中端對數學怎麼組合搭配仍很困惑，擔憂學生高
二選數學B高三選數學乙，會有能力落差。且數學教師可能會一直要求學生盡量選數A，怕
高三選修數學的學生減少，但數A有向量等幾何概念，財經商管學群根本用不著。

北一女中數學科教師吳銘祥表示，上完數B銜接數乙「有難度」，因為數B是給文科學生上
的，但到數乙時內容有偏商科的領域，「難度會突然暴增」，學習會有點吃力。不過他認
為這樣的方向是好的，學生可彈性學習或自己補救。高中應該更聚焦如何建議學生選課和
選組，「108課綱成敗，課諮教師扮演很大的因素」。

國教院課程中心主任洪詠善說，若高二選數B、高三修數乙，不需要有額外的銜接課程，
因為學習內容上，數B和數乙沒有知識點的落差需要銜接。但高三上數乙的學生，可能有
高二學數A及數B的學生，期待教師要有「差異化教學」，因為數B計算技能經驗比數A少一
些。

台大數學系名譽教授、108數學領綱召集人張鎮華說，修數B的是將來念文史哲藝的學生，
數學本來就比較弱，這是數學成熱度的問題。

108數學領綱高中組召集人單維彰表示，為使修數B的學生能順利銜接數乙，教師應關切學
生的數學操作能力與連結能力，也就是「數學力」或「數學成熟度」，在數乙教學過程中
注意學生的表現，適時輔助或增強。

https://udn.com/news/story/6885/3751783

不知版上有沒有數學老師

覺得這段講得如何?是否正如新聞所說的呢?

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※ 編輯: zkow (140.112.73.247), 04/12/2019 15:39:20
推 BMI100: 後段高中才有這問題吧，像建北附成中哪有差
推 WilliamMou: 沒有目標的高中生才是問題，有夢再苦也會自己追好嗎?
推 Tigerman001: 請問到時 繁星是不是又要吵一次
推 WilliamMou: 108 課綱是：適應未來，真實應用知識。此能輔助學生
→ WilliamMou: 找到「目標」與學會「選擇」的精神，自上而下的知道
→ WilliamMou: 自己為什麼要學數學，就已經屌打渾渾噩噩的人生了！
→ lovehan: 差異化教學 → 先讓高中可以能力分班再說
→ lovehan: 常態分班都搞死多少人了
→ lovehan: 大學都可以能力分班  高中卻不行
推 greatthrow: 因為莫名其妙的政治正確啊 為了保護能力差的人犧牲能
→ greatthrow: 力好的人
推 petitnoir: 以後學測要跨組的要同時考數甲和數乙？
推 applejuicy: 無疑問到時候數甲等級的學生都有能力去霸凌考數B數乙
→ applejuicy: 的？
推 JunDT2008: 這才是對的方向，1/2以上高中生天賦不平均
→ JunDT2008: 強者才不在乎通識課教多好
→ JunDT2008: 不平均需要加強自己專長，很需要這種選擇
→ cplalexandta: 財經商管哪裡不用向量 你以為向量只有一根箭號才叫
→ cplalexandta: 向量膩 一堆金融模型是需要線性代數的好嗎 高中老師
→ cplalexandta: 真的專門誤人子弟
→ cmrafsts: 樓上，物理系表示
噓 TISH12311: 高中老師不意外zzz
推 plsmaop: 只要是向量空間裡的元素都是向量......
推 olioolio: 108課綱記得是沒有數乙了，只有數甲跟學測數學