[分享] 成為一個有故事的人

[jay2313015 (阿健)]

【每日閱讀素養】─ 誰第二個登上月球？

「請你自我介紹一下自己吧」
「你好，我是張小明，
我就讀於高雄中學，興趣是…」
有沒有覺得這個場景很熟悉，
無論你在寫自傳(備審資料、學習歷程)、
或是你在面試的時候都會碰到，
但每次總覺得就只是制式化的交個差。

你有想過如果給你個機會，
讓你面對比爾蓋茲、依隆馬斯克這些人，
你會好意思把那段
「交差用」的自介說給他們聽嗎？

不如讓我換個方式呈現：

「老師肯定知道第一位登上月球的人是誰，
沒錯，是大名鼎鼎的阿姆斯壯；
那第二位登上月球的人又是誰呢？
他叫做巴斯‧艾德林 ─

為什麼我會知道這個人呢？
因為我從小就不是那個第一名的人，
但我相信即使是第二、甚至更後面，
只要願意持續努力、
成就不一定會輸給第一個人。

巴斯‧艾德林就是一個逆轉的例子，
他的形象深入了很多孩子的心 ─
他就是《玩具總動員》裡巴斯‧光年的原型
連髮線的高度都是一樣的呢(笑)

而我是張小明，
我希望成為物理界的巴斯(髮線先不要) ─
即使我現在不是第一名，
但我希望未來有一天我也能改變很多人！」

沒錯，巴斯的故事未必適合你，
但總有適合你的故事，
而你必須要從現在開始，
幫你的故事倉庫「補貨」！

為什麼我們常在聊天、自介時很尷尬？
因為我們沒有「故事」，
還是學生的我們，
確實很難有很多自己的故事，
但是我們可以先從「說」故事練起。
一旦你了解了故事的邏輯，
你會開始在你的生活中「安裝」故事。

現在學生的學習負擔真的很重，
除了傳統課業還需要準備很多課外的東西，
身為一個過來人兼老師，
我決定每天錄66秒的小故事，
並寫上一篇文章跟大家分享一些看法。
(順便提升所謂的閱讀素養)

這一方面是希望能幫更多同學省下時間，
一方面是我對學生們的期待，
「去學校其實不是去學哪個具體知識的，
而是去養成一套自己的學習方法跟習慣，
讓你出社會隨時準備好學更新的東西。」

在108素養教育的課綱下，
我覺得更多元的接觸
是絕對有利於學習歷程的撰寫，
更重要的是我們可以從一些故事裡面，
發現自己「可能感興趣」的領域，
而不是時間到了，
就被塞進所謂「有前途」的科系。

我希望能跟更多同學一起，
培養好的學習習慣，
並且在中間找到自己想做的事情 ─
如果大家感興趣的話，
可以追蹤我的FB專頁or IG，

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我每天晚上10：34會準時更新。


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推 stock999: 面試不是幹話。扯巴斯光年是怕教授沒看過玩具總動員??
→ jay2313015: 多謝指教，我覺得很多時候面試是一種印象，我確實也
→ jay2313015: 請教過一些教授，有時候留下印象確實可能影響最後的決
→ jay2313015: 定，畢竟教授要面試的人太多了
推 kevin1017: 其實大家面試分數都差不多 不用特別練吧
→ kendavid001: 教授會對這種一看就是套好的故事給高分 留下印象？
→ jay2313015: 回k大：首先我覺得面試練不練看人，你可以說差不多沒
→ jay2313015: 差，你也可以說可能最後就差這一點；此外人生拚的本
→ jay2313015: 來就不只是大學面試，出社會面試一個人是否能讓人印象
→ jay2313015: 深刻也是一種加分
→ jay2313015: 最後，我也覺得增加故事思維不單純是面試問題，是一
→ jay2313015: 種表達/看世界的視角，也謝謝指教！
推 whitecut: 文組我不知道，但理組備審或面試你寫一堆廢話，我要是教
→ whitecut: 授大概直接跳過你隨便打個分數
推 lpk8610fe: 面試不都先看學校開始打分數 堅強的成績都馬差不多
→ jay2313015: 回覆w大：我想文理組都會有一些喜歡找學生特色的教授
→ jay2313015: ，畢竟收進來的學生未來不論做專題或是未來碩博進實
→ jay2313015: 驗室，要一起共事的，我系上有的教授就跟我說來有本
→ jay2313015: 事來到系上（扣除少數超強的）學科能力在同一個水平上
→ jay2313015: ，有時候恰恰是想法可以決定未來能走多遠，這是我的想
→ jay2313015: 法，謝謝指教
→ jay2313015: 回Ipk大：我覺得學校給人的第一印象確實很難不考慮，
→ jay2313015: 但是有的時候就是一群學校差不多的人在選，靠的其實就
→ jay2313015: 是教授的印象跟感覺，人是容易對一些故事內容留下印象
→ jay2313015: 的，，所以有機會因此被記住、甚至被選上，這是我的
→ jay2313015: 看法，謝謝指教
推 trymybest: 推好心！不討論面試用不用得到 每天多聽幾個故事增加
→ trymybest: 自己的涵養沒有壞處吧
噓 NomeL: 沒人想聽你講廢話
→ NomeL: 你講這些廢話並不會讓人得到任何資訊（可能會知道你很會講
→ NomeL: 幹話） 然而這超級浪費篇幅/時間的 教授看到只會想丟掉這份
→ NomeL: 自傳拜託高中生不要學
→ jay2313015: 回t大 謝謝你的推
→ jay2313015: 回N大，謝謝你的指教，歡迎您提供不浪費篇幅與時間的
→ jay2313015: 版本給大家參考看看，我也可以參考學習學習，我認為多
→ jay2313015: 數高中生本來因為經歷有限，本來就可以考慮在情感、
→ jay2313015: 體驗上面多加琢磨，倘若人人都能有足夠的經歷寫出完
→ jay2313015: 美的學習歷程，那我想學習歷程也沒需要列為評分標準了
→ jay2313015: ，不是嗎？
推 derekk: 108課綱 你確定有學習歷程的「撰寫」？
推 derekk: 另外阿姆斯壯 艾德林 柯林斯 有人不知道這三人？ 我一直
→ derekk: 覺得很多網路文章在講這個例子似乎不太符合實情
→ jay2313015: 回d大：老實說我自己小時候是不知道的，我也嘗試過在
→ jay2313015: 演講或是一些機會問過學生，我發現的確有不少人真的
→ jay2313015: 不太清楚後兩位，說真的我的想法是：如果可以，讓故
→ jay2313015: 事在對的情況下為我所用，學生也可以考慮看看取一些故
→ jay2313015: 事，放到自己想要發揮的場景之中，來發揮自己想要的
→ jay2313015: 效果
→ taipoo: 不要只會寫考卷，要懂得累積自己的人生經驗
推 Nigger5566: 有實力的講學經歷，沒實力的講故事
→ Nigger5566: 一個雄中跟一個巴斯光年要選誰蠻明顯的
推 neiltsang: 這個版上全部都是資優生  什麼咖小沒聽過啊
推 shun01: 有故事當然是好事，但你這做法像是沒故事裝成有故事...
→ asdf12169: 我如果面試新進同仁，講這樣的開場白，我都替他感到尷
→ asdf12169: 尬了…
推 blueeer: 要一個人成為有「故事」的人，要的應該不是去聽然後轉述
→ blueeer: 他者的故事，而是從自己的生命經驗發掘值得述說的吧？雖
→ blueeer: 說原po認為高中生大多很難有特別的經歷，但我認為高中生
→ blueeer: 在這不長的生命裡仍然有許多小事、如果能把它們說得精彩
→ blueeer: ，一樣能打動人的。像我印象很深前幾年學測國文的作文（
→ blueeer: 似乎是溫暖的心那年），有佳作同學寫了他自身參與科展的
→ blueeer: 經驗，當時讀完覺得蠻厲害的，不是太華麗的故事，但居然
→ blueeer: 能寫得讓人起雞皮疙瘩……。結論是，我覺得學會說故事的
→ blueeer: 「方法」或許才是至關重要的。
→ aracian: 聽半天結果發現是在念作文，根本扣分
→ aracian: 大家都很忙，面試的時候好好講重點講得順比念作文重要
噓 NTUMED1122: 真的尷尬...
推 elvis533: 會講重點和會講幹話真的不一樣，或許教授會對你有印象
→ elvis533: 不過不知道是好印象還是壞印象...我的感覺是後者
噓 perfect07117: 教授最討厭人家講一堆像直銷的勵志故事 根本廢話又
→ perfect07117: 尷尬癌
→ NomeL: 自傳就是把你生命中和這個科系相關的經驗提取出來 我覺得寫
→ NomeL: 自傳是非常令人滿足的過程 能夠檢視自己這幾年來做了什麼
→ NomeL: 如果完全沒有能拿來講的相關經驗你還是別申請了吧
→ NomeL: 誰說有東西寫=完美滿分？ 每個人都有與眾不同的歷程，而自
→ NomeL: 傳就是要在這裡面看出你有什麼特質 這樣的特質是不是我們要
→ NomeL: 的
→ NomeL: 你的人生該多空虛才會沒東西可寫只能在那邊巴斯光年
→ NomeL: 與其在那邊巴斯光年不如說自己是一個喜歡看故事的人，閱讀
→ NomeL: 不同人物的故事感動且激勵了我，因此我懷抱著什麼理想（不
→ NomeL: 是當巴斯光年，具體一點，比如說在某方面為人類社會做貢獻
→ NomeL: ）
→ NomeL: 我都能從你的爛故事裡找到東西寫一個正常的自傳了 高中生為
→ NomeL: 什麼沒東西寫？
→ LuciusMalfoy: 這開場看起來也是很尷尬...
→ LuciusMalfoy: 推樓上的 要把自己生命經歷跟科系關聯拿出來講
→ blueeer: sor沒講清楚，我上面提到說故事的方法指涉的是，能夠把
→ blueeer: 自身的經驗講得有張力、並且切合主題。雖然我舉的例子是
→ blueeer: 大考作文不是寫升學自傳，但我想強調的是高中生也能抓住
→ blueeer: 他們年紀裡經歷過的事好好發揮，而不是去聽一些別人的小
→ blueeer: 故事來填補自己難得的表達機會。
→ jay2313015: 回tai 是的，我希望讓大家能多看看一些東西，畢竟寫
→ jay2313015: 考卷出來真的用途不大
→ jay2313015: 回Nig大：名校生實力如果好當然優先選擇，但很多時候
→ jay2313015: 能夠站在一起的學歷不會差距太大，打造別人對你的印象
→ jay2313015: 我覺得是一種可以獲得一些優勢的模式
→ jay2313015: 回asd，如果今天你可以替他感到尷尬，他還是可以把一
→ jay2313015: 件事情做好，那說明這個人也能做到你做不到的事情不是
→ jay2313015: 嗎？
→ jay2313015: 回shun大：我覺得我的想法不是裝故事，是讓自己習慣去
→ jay2313015: 說故事，我覺得很多自己人生的小事情只是沒注意到這是
→ jay2313015: 可以當故事講的而已
→ jay2313015: 回blue大：我非常贊同你的看法，我覺得看故事或讓自己
→ jay2313015: 平常說故事，就是一個累積故事方法的習慣，因為多數
→ jay2313015: 學生可能連現成的故事都講不太順，所以才希望他們可以
→ jay2313015: 慢慢從這些故事裡感受到一些東西，最後開始講自己的故
→ jay2313015: 事
→ jay2313015: 最後謝謝上面很多位的指教，能夠聽到各位的意見我受益
→ jay2313015: 良多，我就一起回覆了：
→ jay2313015: 我或許想表達的是累積自己的表達能力、通過多看他人故
→ jay2313015: 事的方法，慢慢發展出自己的故事，講白了巴斯光年可是
→ jay2313015: 個故事、你可以說他是心靈雞湯，他也可以是某些人相信
→ jay2313015: 的信念，我覺得沒什麼不行，如果覺得尷尬，那就練習
→ jay2313015: 把他用不尷尬的方式表達出來，如此而已。或許你們有
→ jay2313015: 更優秀的方式，歡迎分享出來我們一起幫助更多學生成
→ jay2313015: 長。
→ NomeL: 不是適不適合的問題，而是巴斯光年寫出來必死，不要誤導學
→ NomeL: 生
→ zinvun: 面試時間那麼短 跟科系有關的經歷和能力想展現都展現不完
→ zinvun: 了還廢話一堆吶 面試不是國寫感性題欸
→ asdf12169: 我如果面試到這樣的奇葩，或許真的會錄取看看此人工作
→ asdf12169: 表現，但入學考試的面試，教授應該不想賭吧
→ Anchorites: 黨國教育式寫作教育遺毒   我也是受害者啊啊
推 jij61029: 我覺得演說/演講的話很適合！但自傳會有一些些不妥，不
→ jij61029: 過老師您這種嘗試或許可以為以往的「八股面試」改頭換面
→ jij61029: 。
推 compass9981: 很尷尬 這只適合考試寫作文的時候用吧
噓 dishfio: 指考啦
→ dishfio: 有些人最後還不是申請沒上去指考
→ dishfio: 幹嘛只押一個阿
推 ckcommander: 為什麼這一大段台詞我好像有看過，是某個演講比賽的
→ ckcommander: 樣子。
推 sam90205: 真的是不覺得這樣比較好
推 LawLombie: 原po好認真回應，推
→ XoPXoP: good
推 How2move: 我有酒，你有故事嗎？
推 erig25: 理工科絕對反效果，教授不吃這套，制式化的自傳就是在最
→ erig25: 短篇幅內呈現學經歷和亮點，教授看一篇書審就一兩分鐘而
→ erig25: 已，慎思
推 watoshu: 推，感覺原po的意思是加強口語表達能力，訓練自己平常說
→ watoshu: 有趣的故事，未來面試的時候腦子裡想到的事情、還有口中
→ watoshu: 講的話都能讓教授更加印象深刻。我想這對面試確實是有幫
→ watoshu: 助的。