※ 引述《SunSky0126 (昊)》之銘言：
: ◎新聞標題：【專家之眼】有9類人反對聯考，為什麼反對？
: ◎新聞來源：聯合報
: ◎新聞日期：2023-09-04
: ◎新聞內容：
: 廢除聯考已經20多年了，究竟多元入學是好還是不好，在實施了這麼多年之後，明白的人多
: 了一些。
: 只要民調公正，歷來民調都顯示，不管是學生還是家長，大部分都贊成回到聯考。但是，回
: 到聯考，可能嗎？不可能。因為聯考不利於既得利益者，因為公平不利於既得利益者，就這
: 麼簡單，儘管贊成恢復聯考的小老百姓占絕大多數，抱歉，民意無效。說來荒唐，代表民意
: 的立法院也不可能同意，這就是台灣的民主—假民主，是金主，是金子作主而非民主，有哪
: 個政客（不一定要從政才是政客，這裡指的是一種心態，政客心態）在誘惑面前不是競折腰
: ？
: 遠見雜誌在2003年2月號的文章指出，針對兩千多位師生與家長所做的調查，有7成1的老師
: ，7成的家長贊成恢復聯考。2015年11月22日下午，全國家長會長聯盟舉辦「全國家長會長
: 與部長有約」活動，監事長王立昇當著教育部官員的面，詢問台下各縣市的上百位家長會長
: ，絕大多數都舉手支持恢復聯考，這時，教育部官員如何回應民意？
: 他說，「大學甄選看似複雜、人為因素多，但研究發現，透過甄選進入大學的學生，整體表
: 現比指考入學好。」哦？甄選的學生「整體表現比指考入學好」，有證據嗎？還是違心之論
: ？事實上，剛好相反。根據美國哈佛大學之下的研究機構「洞悉機會（Opportunity Insigh
: ts）」所做的大型研究顯示，那些不是憑藉標準化考試成績而進入名校的學生在畢業後，收
: 入、考入頂尖研究所或進入大公司方面，通常沒有做得更好，實際是做得更差。
: 2018年5月18日，Yahoo透過民調，發現贊成恢復高中、大學聯考的人超過9成，72.5%的民眾
: 非常不滿現行升學制度，16.6%不太滿意，滿意及非常滿意只有8.9%。
: 是哪些人反對聯考，反對公平呢？第一種是既得利益者，也就是富貴頂層的人，他們是規則
: 制定者，最聰明，但通常也最狡猾虛偽，他們知道每一個能夠鞏固其家族利益，使其富貴能
: 世代相傳的大小制度，申請入學就是其中關鍵。申請入學，一方面能阻礙社會階層流動，另
: 一方面又能保證自己的子孫都能念名校，儘管他們不努力又不聰明。
第1點是短時間有利，一拖長成百年後，不聰明的家族自然會被淘汰掉的。這一點就放心。
至少要請專業經理人來打理事業，不夠聰明的會敗光家產的。
那麼其它人就有辦法把觸角伸入家族裡。
: 第二種是被既得利益者收買的權威專家、政客、官員，他們是既得利益階層的代言人，他們
: 說的不是自己內心的話，如果他們有良心的話。
我常戰的也是這一類的人。
: 第三種是明知這是一套把戲，但懂得如何從中受益。相對於聯考的天衣無縫，多元入學蓄意
: 地開了大大小小的後門，他們是投機客，他們知道怎麼利用制度的漏洞。
這種和一差不多，只是財力遠遠小於一。
這種的孩子就算考上頂大，也是拖累頂大的實力或是醫學系等的實力，
遲早老板和客戶或消費者會發現到這類人的競爭力差，
實力不佳被淘汰掉也是遲早的事。
: 第四種，相信權威專家的羊群。他們自以為聰明，拿權威的話當成自己的話，以為自己就是
: 權威，這種人不在少數。
腦子差沒有辨別能力就被淘汰掉，這有什麼好講的。
: 第五種，厭惡公平和真善美的人，不限於台灣人，也可能是外國人，也不見得就是既得利益
: 者。事實上，公平就是真善美。他們是專門破壞好制度的人，哪裡有公平，哪裡有真善美，
: 就一定要摧毀它，因為公平以及真善美的存在，剛好映照了自身（制度）的邪惡以及醜陋。
: 他知道，他很知道，什麼是善良？什麼是邪惡，他們不是除惡務盡，而是除善務盡。
這種人搞不好吃第1種人的飯的。和第2種有些雷同，但是腦子常常無法與他們相比。
: 第六種人：藉由攻擊聯考得利的人。這就讓我想起了那一群政客，他們當初攻擊蔣介石的獨
: 裁，不是因為蔣介石獨裁，也不是因為自己有多麼地具有民主情懷，而是沒有機會掌權。然
: 而，就在自己上台之後，其獨裁及荒唐程度有過之而無不及。在任何領域都一樣，在教育這
: 一塊也一樣，「如果沒有抹黑對方，自己哪有機會上台呢」，那就是他們內心的獨白！
社會上的確是有這種人。
: 第七種人：對聯考有嚴重誤解的人。這些人，很多是精英，不管是本土的還是留洋的，他們
: 誤解了因果關係，以為聯考多壞多壞，而美國的申請入學又培育了多少人才，因此多好多好
: 。他們沒有弄明白，以致加深了對聯考的誤解。誤解如「一試定終身」，何時發生過？從來
: 沒有。例如郭台銘讀的是中國海專，何曾因此定了他的終身？相反的，讀了台大，也從來不
: 能保證什麼，難道不是嗎？因此能說「一試定終身」嗎？
不想一試就一年考2次就行了，何況還可以重考。
政府從未阻止過任何人重考，包括年紀大者因為事業穩定
想重考自已當年理想的科系。
: 第八種人：周邊產業得利者，例如補教業者、教科書、參考書出版社。因為多元入學，補習
: 的學生越來越多，補習班提供的服務也越來越多，除了幫學生準備大小考試之外，還推出個
: 人申請書審面試輔導，甚至幫學生取得甄選資格，只要學生付得起錢。此外，教科書、參考
: 書也變得越來越貴，光是教科書，一學期就上看5千元；參考書方面，有些學生往往一個科
: 目就買好幾本。在家長荷包大失血的同時，也是補教業者、出版社歡慶的時候。
這一點我是保留，因為事務的細緻程度本來就隨著時間、技術的增加
而變得更複雜，
你很難從窮人的角度來說，教科書變得越來越難，越來越貴，是不合理的。
因為人類本來就得競爭。而且本來就有通貨膨脹，
反對的人得舉證，教科書、學費漲價的速度超過一般的物價上漲幅度，
不然一直講越來越貴，只是反應出自已能力上的不足而已。
: 第九種人：出於各種原因，不願意上考場的人，例如有考試恐懼症，一到正式考試就會失常
: ；或是心存僥倖，既想上好學校，又不願意付出等等。
反正沒有能力的人就算攀著學校的名，都會被淘汰掉。
不然你難道還可以有出社會恐懼症，上台報告恐懼症，怕接觸各式各樣客戶恐懼症？
: 申請入學這樣的制度，沒有愛在裡面，只有掠奪、壓榨和欺騙。相反的，聯考才是一種有愛
: 的制度設計，它公平地對待每一個考生，而公平就是愛。
: ◎原始連結：https://udn.com/news/story/6925/7414464?from=udn-catelistnews_ch2&fb
: clid=IwAR1nLsKmtTE6B7HkGjKBjOcyZIcVImaB7UuPiDHHSwgArb06EbesWIodkOo_aem_Af58eGGXS
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