[新聞] 台大演算法課程停修增 教授憂新課綱弱化

[ninov111e (歐美大佬)]

台大演算法課程停修增 教授憂新課綱弱化數理能力

2025/2/15 15:51（2/15 16:28 更新）

（中央社記者陳至中台北15日電）台灣大學電資學院開在大三的必修課「演算法」，今年停
修人數增加，特聘教授張耀文擔心108課綱弱化學生的數理能力。教育部則拿出PISA等國際
評量成績，認為學生能力並未下降。

張耀文今天接受中央社電訪表示，高中修讀108課綱的學生進入大學後，他就一直在觀察這
批學生的表現，發現大一的基礎課程微積分，成績表現就降低9%到14%；當這批學生升到大
三，修讀專業科目「演算法」時，也出現停修人數增加的情形。

張耀文指出，近3年台大演算法課程停修比率，從3%大幅增加到13%。可能原因包括台大放寬
停修的行政程序，或是學生擔心拿不到A+會影響平均成績等。但他認為這些都不是主因，主
要還是學生課業表現不佳，實在修不下去。

張耀文表示，108課綱在高中降低必修時數，讓學生多元學習，政策雖然立意良善，但也出
現數理能力弱化的隱憂。「演算法」是近期熱門的DeepSeek人工智慧平台取得突破的關鍵，
重要性不必多言，108課綱學生競爭力下降，未來勢必會影響到台灣高科技產業的發展，希
望教育單位能正視這擺在眼前的事實。

教育部國民及學前教育署回應，108課綱強調適性發展，對自然科學有高度興趣的學生，除
必修12學分外，還可選修最多32學分的加深加廣課程，深入學習科學探究與實作，培養跨領
域統整與實作能力。

國教署表示，從2022年國際學生能力評量計畫（PISA）評量結果顯示，108課綱實施後的學
生，在數學、科學及閱讀表現均優於經濟合作暨發展組織（OECD）平均，分別排名第3、第4
和第5，且是歷屆最佳，顯示108課綱的學生學力並未下降，反而更能運用探究能力及批判思
考，具備應對全球化挑戰所需的多元能力。

國教署表示，未來將透過課程彈性設計，確保學科時數符合學生適性發展需求，並加強課推
系統、專案計畫、教學資源支持學校等政策。大學演算法課程停修學生人數增加的現象，應
與108課綱無關。（編輯：管中維）

https://www.cna.com.tw/news/ahel/202502150132.aspx

--
Sent from my iPhone 15

○ PiTT // PHJCI

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.200.13.67 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1739610926.A.C26.html
推 una283: 難怪台大要放水A+
噓 firepeter: PISA是15歲學生去考、台大學生幾歲？
推 una283: https://myppt.cc/VDnslS
→ una283: 連A+都可以通膨
→ una283: 台大學士班成績取得「Ａ及A+」的高達五成九
→ una283: 國外大學通常規定Ａ及A+比率總和約三成
推 una283: 啊，原來這幾年常春藤盟校成績通膨也很厲害
推 una283: 看來是一條不歸路
推 una283: https://imgur.com/a/K26Bvaz
推 afsmart: 成績通膨和停修比例增加，不知和現在考研書審代替筆試的
→ afsmart: 趨勢是否有關？
推 una283: 由於疫情那幾年多是遠距教學導致分數暴漲
→ una283: 通膨原因除了學校評價、評鑑外疫情也是其中之一
推 una283: 有很多原因會促進通膨但之前靠的是教授學校自制
→ una283: 而疫情遠距教學就是破壞了這個危險平衡
→ una283: 首先疫情收進來的學生素質無法掌握
→ una283: 遠距教學品質不佳教授也不好意思當人
→ una283: 學生也知道教授不會當人就更不放在心上
→ una283: 一旦平衡破開現在就看什麼時候能重新回歸平衡
推 Bugquan: PISA參考價值就不高，成天拿出來說沒下降
推 m1432012165: 1.PISA是素養導向，非知識成就導向2.PISA參與是15歲
→ m1432012165: 約國三到高一的學生 拿來比高三大一??這個回應太扯
推 una283: https://myppt.cc/2ictC6
→ una283:  https://i.imgur.com/3GTd6O3.jpeg
→ una283: 張教授在新聞下方的回文
推 una283: 108課綱學生最常說的話「又不考幹嘛唸」
→ una283: 即使是前三志願的高中生也不會把時間浪費在不考的
推 una283: 那麼學生把時間拿去幹嘛呢？感覺補習時間並沒減少
→ MT6797: 單純洗GPA吧，這幾年是真的有點走火入魔，但大家都這樣玩
→ MT6797: ，你不跟著玩就是吃虧。
→ afsmart: 這就是成績通膨的惡果吧！
→ afsmart: 變成給分不甜的教授的課沒人要修，放必修就玩停修這招
→ MT6797: 成績通膨有可能是現在學生真的比較強，畢竟資訊流通。但退
→ MT6797: 選停修比例提高很多就真的是太在意GPA，有些人期中只有平
→ MT6797: 均就去退了，避免拿不到A+，我是覺得這樣太誇張。
推 una283: 成績通膨已經是國際問題了只能停漲但應該回不去了
→ una283: 除非全球重新打掉制度重建
推 una283: 停修已是現在大學生必要的手段學校也樂於配合
→ una283: 感覺是無解
推 Bugquan: 沒辦法肯定不是台大或是台灣這樣玩的，覺得GPA衝不高就
→ Bugquan: 退了再來
→ afsmart: 好像在哪裡有看新聞說台大考慮要硬性規定 A & A+ 的給分
→ afsmart: 比例？
→ afsmart: 找到了，這一篇：
→ afsmart: https://www.google.com/amp/s/udn.com/news/amp/story/
→ afsmart: 6928/8470456
→ afsmart: 縮址：
→ afsmart: https://reurl.cc/qnWXxq
推 una283: 本來台大要這樣做的但是被學生否決
→ afsmart: 唉！現在學生權力太大了
→ afsmart: 雖然國外也成績通膨，但沒有台灣嚴重
→ afsmart: 台灣嚴重成績通膨，將來學生申請國外學校，外國教授只會
→ afsmart: 對台灣學生的程度打問號
推 Bugquan: 給分比最後也是為難教授吧，有的課就涼課，你要怎麼控制
→ Bugquan: 比例
→ afsmart: 分數真的不等於實力
→ afsmart: 我離開校園十幾年了，現在問我以前學的哪些比較有印象，
→ afsmart: 大概就是：論文相關的、考研科目、花很多時間做報告的
→ afsmart: 反而分數高的一堆已經往的一乾二淨了
推 una283: 進入數位時代個人特質都在量化
→ ventusboy: 108課綱除非科學班或數資班 還是特殊私校有在顧 不然
→ ventusboy: 數理一定弱的 尤其自然科
推 MasonT: 現在大概只有科學班跟數資班的學生有把高三的東西唸完….
→ MasonT: 一般學生考完學測，只有自然科高一，數學科高二程度
→ afsmart: 高職生也是差不多這種程度
→ afsmart: 台大教授應該去隔壁台科大取經，看看這種程度學生怎麼教
→ afsmart: ，人家台科大畢業生在企業愛用榜單前幾名，一定有他的教
→ afsmart: 學長處
→ afsmart: 不過高職生先讀過大學專業科目精簡版了，這點倒是比高中
→ afsmart: 生強
推 una283: 現在大學教授應該強烈感受到學生程度差異太大
→ una283: 課程安排頗有難度考試也不能出太難