[新聞] 學生不缺大學讀 學檔缺交率逐年增 學者：

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學生不缺大學讀 學檔缺交率逐年增 學者：該體制很難走下去
2025-12-17 00:00 聯合報 記者許維寧

一○八課綱上路後，高中生都要建制學習歷程檔
案，實際上卻因建制麻煩、升學時不一定派上用
場，導致學生愛交不交。教育部統計，學習歷程
檔案的「課程學習成果」及「多元表現」未提交比
率，逐年增長，其中多元表現未提交率更高達近
五成。

教團、學者直言，少子化下，學生都有大學讀，
導致中後段學生覺得沒差，頂多最後等分發就好
了，若未提交率愈來愈高，學習歷程檔案恐成虛
設。

學習歷程檔案是申請大學的重要備審資料，其內
容包含基本資料、修課紀錄，以及由學生每學期
上傳的課程學習成果與多元表現。不過教育部統
計發現，一般生課程學習成果、多元表現未提交
率逐年上升，前者從百分之十七點八，提升至百
分之廿九點三；後者則是首屆未提交率就高達百
分之卅三點四，第三屆更增為百分之四十七點三。
至於提交平均件數，課程學習成果從一開始平均
提交九件減為七件；多元表現則從十件減為七件。

清大生命科學暨分子醫學研究所特聘教授焦傳金
表示，聽過太多學生說學習歷程檔案要花很多時
間準備，不如考分科測驗。再者，也有學生是取
得不錯的學測成績後才想嘗試申請入學，該批學
生傾向以ＰＤＦ檔重新製作說明，兩項原因，導
致提交率逐年降低。

焦傳金也談到，學習歷程用於升學下，社會有很
強大的焦慮感，大學應當釋出更多訊息向學生、
家長說明，否則未繳交率一旦超過五成，該體制
恐很難走下去。

全教總高中委員會副主委臧俊維分析，少子化下，
學生都有大學讀，前段學生以學習歷程檔案爭取
好的公立學校科系，但中後段學生則多認為沒差，
因招生名額多，最終都能等分發。

升學輔導平台大學問執行長魏佳卉則談到，少子
化下，即便是前段私立大學也很容易備取即錄取，
終歸是招生名額多、學生少，橫豎都有學校讀，
學生自然不會太努力。

至於最新第四屆學習歷程檔案提交率統計，教育
部僅表示，學習歷程檔案重質不重量、尊重個人
意願，為避免外界以不同身份別學生提交情形定
論學習成效，衍生過多不必要紛擾，未再有相關
統計。教育部也強調，學習歷程檔案非僅用於升
學，而是透過歷程紀錄，培養自主學習、反思等
能力。

https://udn.com/news/amp/story/6925/9207598
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108課綱走到現在才幾年
學檔真的是可以撤了

要篩學生的校系早就設計好讓學生填的格式
不篩學生的，反而是利用申請表格介紹學系

現在大部分學生只利用考完學測的那寒假前
上傳一份整個高中內容的pdf檔而已

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→ una283: 教育部的回應真的超鴕鳥……
→ una283: 你質疑我成效，我就以後不放上統計結果了
→ lovehan: 沒屁用的玩意，出社會也沒人會看……
→ lovehan: 台G電也不會看
→ leeys1092: 很難想像缺交率達五成後, 這個東西的意義在哪 ?
→ lovehan: 2022以前就覺得
→ lovehan: 這只是拿來整現役考生用的
→ lovehan: 目的就是用怪招浪費現役考生的時間
→ lovehan: 讓有些其實能靠花時間努力讀書上去的
→ lovehan: 因為這個鬼玩意，消磨掉原本的讀書時間。
→ lovehan: 有些科目是可以用課金的
→ lovehan: 但是有一些科目是只能花時間去累積程度
→ lovehan: 自我探索純粹是個龐氏騙局
→ lovehan: 尤其是現在的現役生
→ lovehan: 閱讀能力低很多
→ lovehan: 可能需要的是時間去大量閱讀
→ lovehan: 在資訊爆炸的時代
→ lovehan: 沒能力大量閱讀的話，就準備out。
推 bunjie: 這東西就是多錢入學的變形版 給有背景和有錢人玩的 不過
→ bunjie: 在大量缺交下 就變成那群人自己唱獨角戲了
→ lovehan: 最好笑的就是
→ lovehan: 大學教授一直覺得代寫 = 造假
→ lovehan: 代寫只是節省時間，不需要造假。連這個道理都不懂？
→ lovehan: 我就看過爸媽代寫的，大學教授還不是看不出來？
→ lovehan: 還有什麼被審100%照抄的，我也看過。
→ lovehan: 結果當事人在當下都是爽爽正取耶
→ lovehan: 現在都是勝利組爽爽過
→ una283: 整學生，又整老師
→ una283: 一堆多元選修課程的指導老師是「國文」老師
→ una283: 學生自主學習的報告國文老師說要怎麼認證？
推 david850914: 現在一年出生十萬
→ david850914: 閉著眼睛亂猜都有國立
推 roastchicken: PR90以後的學生其實高中以前的生活都差不多
→ roastchicken: 學檔主要是提供同學自信心跟給相關從業人員工作做
→ roastchicken: 如果沒有繳交一樣能上優質大學(理論上台灣的大學都
→ roastchicken: 經過評鑑 十分優質) 那沒有做也是可以的
→ roastchicken: 畢竟人人都有美好的未來 跟高中以前PR值無關
→ roastchicken: 之前為了避免樓上說的比錢跟背景 變成要求固定格式
→ roastchicken: 反而喪失多元的意義 最前端的2%可能程度都比會看到
→ roastchicken: 他們資料的高中老師 部分大學教授強了
→ roastchicken: 變成對前段 中後段 這個檔案都是走個流程