[新聞] 從事翻譯工作等於自掘墳墓

[lovehan (尋找初衷...)]

報導連結：
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20260203001840-260410


CNN：從事「這工作」如自掘墳墓
收入慘崩70％被AI取代

11:102026/02/03

中時新聞網

郭宜欣


人工智慧熱潮在全球爆發，就業環境受到直接
衝擊，翻譯工作者面臨困境，一位愛爾蘭語譯
者瞬間少了超過70%的收入，現在的工作需求
多半是潤飾AI生成的譯文，但協助訓練AI也是
加速被取代的時間，讓他感嘆「被要求親手挖
掘自己的職業墳墓。」

CNN報導，當全球勞工都在思索AI可能對生計
造成的影響時，這對翻譯界已不再是假設。翻
譯程式的出現早已降低了人工市場的需求，而
生成式AI的普及加劇趨勢。

身為少見的愛爾蘭語譯者，凱恩（Timothy
McKeon）長期接歐盟的案子維持生活，如今
已少了約70%的收入，現在能接到的工作多半
是潤飾AI生成的譯文，但凱恩基於「個人原則」
拒絕相關職缺，因為這些工作實際上是協助
練那些取代人類翻譯的軟體。

凱恩感嘆，當修改後的文本被重新餵回翻譯軟
體時，會從你的勞動成果中學習，當機器學得
越多，人類就變得越無用，本質上，你被要求
親手挖掘自己的職業墳墓。

雙重危機重創翻譯界

收入下滑與就業機會減少是最明顯的危機，英
國作家協會調查顯示，超過三分之一的翻譯員
因AI技術崛起而失業，且高達43%的成員坦言
收入下滑；牛津大學研究指出，在Google翻譯
普及的地區，翻譯職缺成長緩慢，原本全球可
以增加約2.8萬個翻譯職缺。

許多翻譯員已另謀他職，國際貨幣基金組織
IMF總裁Kristalina Georgieva提到，
由於技術革新，IMF的翻譯與口譯人數已從
200人銳減至50人。

未來市場對翻譯的品質與水準會更高，目前在
高風險與文學創作領域的翻譯需求並未下滑，
在外交、法律、金融及醫療等容錯率極低的領
域，文字的細微差別相當重要，目前的AI模型
尚無法完全勝任。

文學翻譯目前受到的衝擊相對較小，因為文學
作品需要的文化底蘊與語感仍是機器的弱點，
另外，機器翻譯也無法取代人類的交流，屆時
仍需要人類進行翻譯或學習語言。

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文學系 is over.





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※ 編輯: lovehan (111.184.235.129 臺灣), 02/03/2026 23:43:20
推 wizozd84070: 從外語系招生人數就可以看得出來
→ wizozd84070: ai翻譯真的很強
推 una283: 主要是以前語言類收太多學生
推 una283: 有點像是若學生對什麼都沒興趣也沒專長就會選念的
→ una283: 如果你去問唸語音類的學生將來想做什麼？
→ una283: *唸語文類的學生
→ una283: 十之八九都會回答「將來想出國」
→ una283: 再問想出國念什麼？「都可以」 O.O
→ una283: 屢試不爽，大家過年可以試試看。
→ jayleeabc: 三年前可能還有人不知道 現在應該人盡皆知吧
→ lovehan: 好像媒體開始瘋狂報仁勳爸爸的時候吧
→ lovehan: 那個時候就是文學系over的倒數計時
推 una283: 不然文組填什麼？如果數學真不行還有什麼可唸
推 una283: 現在大學是求學生來念，最有可能的發展就是掛一個
→ una283: 最基本的BA學位，然後開放學生自組模組學程。
→ lovehan: 數學不行就法律系啊……
→ lovehan: 我蘇州有個同學，念法律系的理由就是，不想碰數學。  XD
推 una283: 不用碰數學的其實就文史哲法，沒什麼可以選的
→ una283: 回love大，我認識的法律系的真的都是為閃數學去的
→ lovehan: 我個人只愛涉獵大法官釋字的相關案件……
→ lovehan: 畢竟和日常生活比較有關係
推 shellyyyy: 可以出國很棒啊，去國外當低階服務生對很多人來說也比
→ shellyyyy: 在臺灣工作爽
推 una283: 查大專資訊平台大學BA語文學類畢業生數
→ una283: 公立僅剩台大外文還有116名，其他公立多不到50名
→ una283: 私立語文學BA則是動不動就8-90畢業生（113學年
→ una283: 淡江日文竟然有207人（好猛，淡江語文類都不少人
→ una283: 文化、靜宜日文系仍有112和116人
→ una283: 英語或外文畢業生集中在東海、中原、逢甲皆上90
推 una283: 在人人都在唸大學的時代還是有些系要配合學生存在
推 una283: 反觀，公立的文學類畢業生萎縮得很厲害。
推 una283: 政大除中文、英文還有60幾其他1-30名
→ una283: 師大還有國文100人、英語89人撐著
推 phsclocker: 台灣的數理教育有問題
→ MT6797: 台灣數理教育滿成功的吧，高中以下台灣學生學科能力是世界
→ MT6797: 頂級，出問題的是大學階段。
→ MT6797: 但這情況也不是只發生在數理，台灣一堆領域青少年世界冠軍
→ MT6797: ，成年後變成亞洲一輪遊。我們教育體系、社會文化一定是有
→ MT6797: 些缺陷，尤其是在成年18歲左右的轉換階段，沒辦法將過往累
→ MT6797: 積下來的成果繼續往上突破。
→ lovehan: 台灣數學，考的不教，教的不考。就是這麼玄。
→ lovehan: 學校只會教你無腦基礎題
→ lovehan: 補習班會多教一點日本式考題
→ lovehan: 結果最後上考場面對的學測是台灣式考題
→ lovehan: 122數學系學的，到底是不是過時的教育學程……
→ lovehan: 根本不會教學生如何思考
→ lovehan: 只會教學生代工式解題
→ lovehan: 補習班則是教一堆有的沒的，結果大學根本用不到。
→ MT6797: 參考書、補習班教的題目太刁我同意，但學校無腦？
→ MT6797: 我印象數學、物理課本都編得很好，例題、習作有消，聯考頂
→ MT6797: 標很穩耶。
→ MT6797: 我自身經驗是很多人陷入盲點，以為參考書、補習班有讀有保
→ MT6797: 佑，實際上自己基礎觀念都沒搞懂，硬背一堆刁難題目特殊解
→ MT6797: 法。這方法完全不對，根本本末倒置。
→ MT6797: 以前要應付台灣聯考，讀學校課本、習作是最有效的方法，幾
→ MT6797: 乎每題都能秒殺再去挑戰參考書進階題才是。
→ lovehan: 我從頭到尾都沒說課本不好……
→ lovehan: 我指的是課堂教學內容
→ lovehan: 浪費太多時間在基礎題、例題
→ lovehan: 但是都是一些機械式無腦代入的運算而已
→ lovehan: 根本不會引導學生如何思考、處理考題。
→ lovehan: 不是每個老師都會教學
→ lovehan: 充其量也只是老師自己很會考試而已
→ lovehan: 有些東西我也不想講太白
→ lovehan: 數學課本，就南一有繼承國編本的精神，
→ lovehan: 但是你就讀的學校，老師就一副中邪還是收回扣之類的，
→ lovehan: 打死不用南一，用別的版本。
→ lovehan: 以前教科書，又沒有通路可以直接買。
→ lovehan: 不要說什麼找出版社，人家也沒心情理你散戶。
→ lovehan: 2026了，教科書一樣不是有錢就買得到吧。
→ lovehan: 我一直覺得，教科書份量過少。
→ lovehan: 李家同老師以前在媒體投書也主張過
→ lovehan: 等到台灣教科書和原文書一樣，練習題多到爆表，
→ lovehan: 再來說編得好，也不遲。
→ lovehan: 每個章節，就那麼幾題，然後還要放考古題充版面。
→ lovehan: 然後有的理組，上課都嘛直接用參考書上課。
→ lovehan: 一來一往之下，說升學考試分數會一樣，鬼才信吧。
→ lovehan: 我也沒主張什麼難題有用
→ lovehan: 那些所謂的難題，到了大學就變成完全沒屁用……
→ lovehan: 高中偶爾會遇到的怪怪題目，也只是日本的題目……
→ MT6797: 是我記錯嗎？不管哪個出版社的課本都要經過審查吧？
→ MT6797: 台灣高中教科書是真的編得好啊，你拿大學來比不是很奇怪XD
→ MT6797: 題目量的話我覺得夠，有些章節習作題目沒寫完。考試分數就
→ MT6797: 看你標準吧，要這樣就拚上全國前面是有點難度，但頂標前標
→ MT6797: 應該是基本，只要把課本題目都搞懂。
→ MT6797: 基礎觀念不穩，硬去死背一堆刁題，我認為是揠苗助長，對實
→ MT6797: 力累積還有可能弄成負成長。
→ MT6797: 參考書的話，單純是我的人生經驗啦，高中班上參考書數量和
→ MT6797: 成績排名其實不是正相關，滿多人有點像球場那種裝備哥XD
→ MT6797: 什麼徐氏刷兩輪、參考書一堆，都考出來還不是鳥不拉機。
→ lovehan: 那是後來95課綱吧，內容才變得大同小異。
→ lovehan: 108課綱是個很奇葩的時代
→ lovehan: 單冊參考書的「頁數」，居然比教科書還少……
推 phsclocker: 法拉第數學也不好
推 una283: 之前曾陪基礎不好的朋友小孩看均一平台
→ una283: 發現現在小孩很幸福，這平台教得很好深入淺出，
→ una283: 數理基礎不好的學生可以利用假期看均一國中內容
→ una283: 中間還有隨堂演練根據層度調整問題
→ una283: 程度（道歉，注音打錯
→ una283: 就像love大一直說的，現在資源很多，不要放棄
→ una283: 如果基礎不好，那就重來，不要煩惱落後太多
→ una283: 只要開始，日復一日，就會前進。
推 phsclocker: 是的開始就不會太晚
推 phsclocker: 語言類學生想出國不知道要讀什麼很正常，年輕人迷茫
→ phsclocker: 很正常
→ lovehan: 等你年紀到了，才會發現
→ lovehan: 以前的高中國文、英文老師，也沒多有料……
推 una283: https://i.imgur.com/PBrWhFe.jpeg
→ una283: 影片中說中國不教音標，不過現在台灣也不怎麼教
→ una283: （因為台灣學生學英文起點都很早吧
推 abcdragon: 用AI潤飾AI生成的譯文
→ lovehan: KK音標雖然很少國家用，但也沒比較爛……
→ lovehan: 至少看到音標，自己也能念得出來。
→ lovehan: 臭KK音標也是duck不必
→ lovehan: 每個人都有適合自己學習的方法
→ lovehan: 只是學校老師無法一對一個別指導
→ lovehan: 只能教一種給全班
→ lovehan: 不能接受，請另外課金。
→ lovehan: 沒錢課金，就自己去找無課的方式。
→ lovehan: 如果別人學得起來
→ lovehan: 也請自己檢討一下，為什麼自己學不起來。
→ lovehan: 語言應該是不太需要什麼天份
→ lovehan: 需要的是，對的「學習方法」。
→ lovehan: 不過學校老師根本不會教你學習方法
→ lovehan: 10個有9.9個都是機械式照本宣科
→ lovehan: 補習班，有，選一個合自己胃口的就好。
→ lovehan: 現在也不會像以前那樣，瘋狂無差別拉學生了。
→ lovehan: 還有一種是本身有病卻沒有察覺
→ lovehan: 叫做「學習障礙」
→ lovehan: 通常有學習障礙的，無法接受一般的教法。
→ lovehan: 只能接受特教方面的特殊教學
→ lovehan: 醫院我也不清楚要看什麼科
→ lovehan: 以前有被送去資源班的
→ lovehan: 大多數都是有學習障礙
→ lovehan: 而不是什麼智能發展延遲，那都是誤判。
→ lovehan: 很多老師看你分數低，就覺得你是智能發展延遲。
→ lovehan: 常見的還有，閱讀障礙。
→ lovehan: 無法大量閱讀文字的那種
→ lovehan: 什麼圖像記憶法，說不定根本假議題。
→ lovehan: 說不定只是閱讀障礙而已，當然只能靠圖像記憶。
→ lovehan: 現在台灣最大的笑話就是
→ lovehan: 該送去特教學校的，結果硬塞在一般學校。
→ lovehan: 別忘了以前還有什麼玻璃娃娃事件
→ lovehan: 而不是把他們送去一般學校，再搞一堆什麼無障礙空間。
→ lovehan: 根本是反智的行為
推 una283: 我小學一年級的時候因為太常舉手問問題
→ una283: 被當時的導師說我智能障礙
→ lovehan: 長大了就會知道其實是老師太廢……
推 una283: 還好我媽跟我都不怎麼玻璃心，仍然快樂長大
→ lovehan: 其實我念高中的時候，就有一種感覺，
→ lovehan: 當老師的，沒幾個是正常人……
→ lovehan: 和國考能正取的差不多感覺
→ lovehan: 從言行舉止都看得出來，掩飾不了的。
→ lovehan: 當不了or考不上，其實未必是壞事。
推 una283: 大部分時候，還是看家庭教育，老師就是補家庭有缺
→ una283: 的那一塊，讓基礎國民教育不要因家庭落差太大
推 phsclocker: 英文老師、國文老師很幸福的職業，成就他人
→ una283:  文章代碼(AID): #1fYc28_E (Gossiping) [ptt.cc]
→ una283: 八卦板有人報師大英語碩士班僅一人到考
→ lovehan: 122學士就能當老師了，念碩博都是念爽的。