→ Blueshiva: 當然是做富二代被取代的機會最小 06/21 16:57
推 march55237: 生對家庭 06/21 17:05
→ gpctv: 基本上還是要有規劃啊!!! 06/21 17:09
→ gpctv: 不是說人人會寫程式就人人都就業! 06/21 17:09
→ gpctv: 不然只會像我們的大學這樣滿街是,22K滿街跑!!! 06/21 17:09
→ gpctv: 重點是要把市場的餅做大,這樣大家才有餅吃 06/21 17:09
→ ggg12345: 敗家但不會敗光到無以為繼, 就不會被取代! 06/21 17:10
→ dreamnook: 地主收租 被取代大致上是被拿去砍頭的時候(歪 06/21 17:11
→ robler: 富二代最好啦 06/21 17:14
→ yotsuba1022: 我覺得普通人做程式開發這行被取代的機率 06/21 17:17
→ yotsuba1022: 還滿高的 06/21 17:17
推 s89162504: 資訊素養跟當工程師還是有差別吧 06/21 17:20
推 wuliou: 就和英文系一頁變成要有第二專長才能賺得多了吧… 06/21 17:33
推 NDark: 我反對國中小程式教育，但支持加大計算機導論，訴訟，政府 06/21 17:43
→ NDark: ，金融運作的教育。 06/21 17:43
推 skyhigh8988: 培養免洗碼農吧 有價值的軟體工程師還是有價值 06/21 17:50
→ knives: 鬼島有鬼島的玩法啦 06/21 17:53
推 s89162504: 程式教育本質是好的 不過甚麼好東西到了台灣都會 06/21 18:15
→ s89162504: 變得很奇怪 譬如民主 06/21 18:15
→ dreamnook: 還有工會 06/21 18:30
推 neo5277: 總之呢，要雙技能樹比較好。 06/21 19:22
我主要不是在討論教育或是在台灣怎麼樣的
而是一次暴增性的培養出了一堆強者用軟體吃掉傳統上的工作能力
平民百姓要那裡跑才不會被殘害~
現在有什麼發展的影響都是全球性的了不是單指說台灣的程式教育的意思~
※ 編輯: qqaszzw311 (36.232.158.1), 06/21/2016 20:04:23
推 typepeter: 程式能力是有熱情懂得用工具才會強 06/21 20:07
→ typepeter: 即便中小學學過其實無濟於事 06/21 20:07
推 s89162504: 其實就算是現在 資工系之外會寫程式或要轉CS還是一堆 06/21 20:11
→ s89162504: 吧 電機機械數學都是要寫程式的系啊 甚至隨便個路人去 06/21 20:13
→ s89162504: 資策會上個三個月的課可以學會寫程式啊 06/21 20:14
→ s89162504: 所以我認為資訊教育不會影響太大 06/21 20:16
→ dreamnook: 平民百姓不管在哪裡都會被殘害 06/21 20:24
→ dreamnook: 被別人打戰爭/上位者叫你打戰爭/次貸風暴...反正就是衰 06/21 20:25
推 vencil: 從小培養好邏輯能力也還不錯啊，真的一堆人邏輯很差... 06/21 21:09
→ vencil: 至於一般工作被取代的狀況，目前應該無解吧，大家都想知道 06/21 21:11
推 oread168: 咬對湯匙 06/21 21:24
→ alog: 歪樓）就算不當人 當野生、流浪動物也是很競爭der 06/21 21:33
推 tsairay: 國民教育還不是有音樂和美術課,但是你看看多少人可以靠 06/21 21:34
→ tsairay: 音樂和美術吃飯,台灣的教育喔~ 06/21 21:34
推 xo1100: 思想不改台灣還是會一直奇怪下去啦（攤手 06/21 22:27
→ testPtt: 其實有機會的 小學生的競爭心比中學之後還強 06/21 22:27
推 luki945: 比程式重要的學問還很多，既然是國民教育應該還是著重在 06/21 22:59
→ luki945: 資訊素養這類大家都用得到的知識比較好 06/21 22:59
推 lance8537: 用資訊領域看天下實在是太狹窄 06/21 23:22
推 apley: 純粹培養更多基本技能的勞工而己，但最重要拉開差距或者跳 06/21 23:26
→ viper9709: 想太多了吧 06/21 23:26
→ apley: 脫階級的東西，死也不教。 XDDDD 人民要笨才好治理跟煽動。 06/21 23:27
推 Argos: 因為現實很缺碼農 我們需要更多的碼農 所以要從小開始 06/22 00:00
→ typepeter: 認真回文: 很多人唸書工作拼老命還是寫不好程式... 06/22 00:02
推 glory5566: 2001年的電影AI人工智慧就描述人類未來了 把程式設計 06/22 00:02
→ glory5566: 師還有機器人都拖去街上槍斃就一切搞定 06/22 00:02
→ typepeter: 從小學不就是另種背英文而已 高中時代教程式 06/22 00:03
→ typepeter: 強迫學又如何 一堆人在那裡哀 殊不知只是VB6 宣告&迴圈 06/22 00:04
→ glory5566: 脫階級的東西就是歷史教育吧 當然不是學校那種 06/22 00:04
→ typepeter: 不想學的永遠學不會 工作十幾年的只會拷貝貼上也一堆 06/22 00:04
→ typepeter: 有的人光是學都來不及 因為超怕(怕什麼?) 遑論駕馭 06/22 00:06
→ typepeter: 要是從小學就強 那老屁股主管不就和世界駭客同等級的 06/22 00:06
→ typepeter: 學寫程式是學習使用工具改善一切及創造事物 不是咒語 06/22 00:08
→ dreamnook: 運用知識與現有工具持續改善與創新解決人類問題<-理想 06/22 00:09
→ dreamnook: 持續增加差異/匱乏/戰爭/浪費來增加金錢收益<-現實(炸 06/22 00:11
→ typepeter: 樓上中肯XD 不過至少是使用工具來改善自己生活沒錯(茶) 06/22 00:13
推 atpx: 一切都不會改變拉, 英文教育幾年了, 台灣有變成雙語國嗎? 06/22 00:31
→ atpx: 而且資訊本科畢業生每年產出這麼多, 根本不缺人 06/22 00:32
→ atpx: 會吃這行飯的自己自然會加強, 不會的學了也是忘記 06/22 00:33
→ Chris926926: 台灣的官員先debug一番吧，雖然過程辛苦，解掉就爽了 06/22 00:35
→ dreamnook: 台灣的官員重寫比較快(欸 06/22 00:39
→ Chris926926: 哈哈，支持重寫XD 06/22 01:11
推 mepowerlmay: 台灣的官員重寫比較快(欸 06/22 01:55
推 dragoncfe168: 寫程式還是需要天份 邏輯能力是天生的 勉強不來的 06/22 02:04
推 dragoncfe168: 強迫學程式真的很沒意義 現在的孩子連中文都學不好 06/22 02:10
→ dragoncfe168: 文字表達能力 寫篇作文都有問題了 還要他學寫程式! 06/22 02:11
→ ChungLi5566: 邏輯是可以訓練的,大腦的可塑性 06/22 07:41
推 SKII588: 與其教『寫程式』，還不如教邏輯學，訓練邏輯思考，但政 06/22 07:46
→ SKII588: 府可能怕人民會變得不好控制，不好愚民 06/22 07:46
推 luki945: 像體育班 數理班等等特開一個資訊班集中資源也不錯 06/22 08:01
推 leicheong: 先看藍領們的工作被自動化生產線取代了沒吧... 06/22 08:12
推 kiwatami: 美術課跟音樂課也是從小就有 結果也不是人人都會啊 06/22 09:00
→ badyy: 政府不一定是用來服務人民的,哪個國都差不多吧 06/22 09:09
→ y3k: 程式設計教學普及化這種說法的矛盾是 沒有交框架你就沒辦法讓 06/22 11:19
→ y3k: 學的人覺得有用 但是教框架就違反了原本想訓練邏輯的目的 06/22 11:20
→ y3k: 我個人認為任何教育都沒有"普及"的必要 因材施教才對 06/22 11:20
→ dreamnook: 一直都沒有必要把人教成通材 會把很多人教成通柴 06/22 12:05
推 LilacSnow: 所以音樂課教出一堆音樂家，美術課教出一 06/22 12:50
→ LilacSnow: 堆畫家，國文課教出一堆作家了嗎？ 06/22 12:50
推 laikyo: 可排程的工作都會被取代，科技始於惰性 06/22 13:09
→ ACMANIAC: 我覺得從小學程式還不錯啊，很多人根本沒機會接觸程式。 06/22 13:56
→ ACMANIAC: 看看大學讀資工系都什麼人，要嘛自學（多花時間又辛苦） 06/22 13:57
→ ACMANIAC: 要嘛加入資訊社，剩下就是一群沒 sense 跟風來唸的。 06/22 13:58
→ Eric0605: 普通人只會教入門啦 簡單做個app什麼的 06/22 14:00
→ Eric0605: 寫程式說真的還是吃天分不少 06/22 14:00
→ Eric0605: 之前教同公司美術寫程式 連最簡單迴圈 他都完全聽不懂 06/22 14:01
推 yyc1217: 也不一定要教到可以寫出什麼 但至少要有sense 06/22 15:34
→ dreamnook: 至少要有sense 我會建議教邏輯XD 06/22 15:40
→ bndan: 長遠來看 資訊素養提升到入門"並非不可能" 但是以現狀來看 06/22 16:49
→ bndan: 要做到國民基本素養內含資訊素養(到工程師入門) 這少說也要 06/22 16:49
→ eva19452002: 教迴圈很簡單，先教她重覆的程式碼一行一行寫，等到 06/22 16:50
→ eva19452002: 寫到上百上千行，一定會問沒有比較好的方法嗎？這時 06/22 16:50
→ bndan: 像台灣一樣燒了好幾代資源全砸在理工才有可能 = = 06/22 16:50
→ eva19452002: 再導入迴圈概念，保證一教就會 06/22 16:51
推 k1400: 我想程式教育 不是要找出天才 也不是要提早訓練程式能力 06/22 18:34
→ k1400: 而是 程式設計 包含 (邏輯與流程) 可以訓練思考 06/22 18:35
推 CoNsTaR: 推樓上 06/22 18:39
→ dreamnook: 然後執行時都是要你照標準答案 06/22 19:05
推 jack0204: 師資阿，老師都得再教育才行 06/22 22:04
推 KAKU29: 光會寫程式根本沒屁用 06/22 23:35
→ dreamnook: 其實世界上最有價值的事情是生產食物和飲用水 06/22 23:47
→ Chris926926: KAKU大，如果活在世上只會一樣技能大該都沒什麼屁用 06/23 00:06
推 VSBSC: 程式只是工具 價值還是算法 特定領域知識應用 06/26 12:38