推 tobedesigner: 這本書，值得走教育的人讀。讀完真心覺得沒遇到這樣 11/22 08:06
→ tobedesigner: 子的老師，真是可惜。也想要體驗書中所描述的情景 11/22 08:07
推 ripple0129: 我也覺得這樣的考題降低興趣而已 11/22 08:39
推 laikyo: 不知道現在數位邏輯還是不是專業科目二 11/22 08:41
→ testPtt: 數位邏輯給計概上 11/22 08:48
推 nurockplayer: 推葉丙成 寫程式不是是非選擇考的出來的 11/22 10:21
推 NCUking: 十進位轉二進位 計概一開始就會學到了 11/22 10:24
→ NCUking: 除非科大跟普大課程不同 11/22 10:25
推 Ekmund: 10進位和2進位差異一開始就會學到 但是用程式表達？ 11/22 10:48
→ Ekmund: 我不曉得現在各位怎麼學 但從敘述只到if else 和看考題方 11/22 10:50
→ Ekmund: 式 了不起教個printf scanf之類的 加上四則吧 直接對位元 11/22 10:50
→ Ekmund: 操作這種事在這階段會教到嗎？ 11/22 10:50
→ femlro: 計概教的只是概念 拿來程式操作是另外一回事 11/22 11:03
→ hungys: 如果已經教過二進位的概念，實作有什麼問題嗎XD 11/22 11:12
推 NCUking: 我也不懂為什麼有問題 不就除法跟取餘數嗎 11/22 11:18
推 NCUking: 那改考求最大公因數呢？ 11/22 11:20
推 NCUking: 其實不用迴圈反而簡單 就是將手算步驟一一寫出 11/22 11:23
→ NCUking: 加入迴圈反而許多人轉不過來 11/22 11:23
推 forink: 推這篇，一堆人自以為強，用現在的標準放到大一學生上，卻 11/22 11:32
→ forink: 不知何謂教育的本質。 11/22 11:32
推 forink: 羞辱新手並不會讓自己看起來比較強 11/22 11:34
→ Ekmund: 所以會變從128以降不斷除...加上第二題 會變成為迴圈和fun 11/22 11:36
→ Ekmund: ction鋪梗吧 土法煉鋼寫出來很噁心啊 QQ 11/22 11:36
→ hungys: 翻了大一的題目也有類似的啊 11/22 11:36
→ Ekmund: 會說對位元操作是考慮到shift和and 但看來這條也不會有 11/22 11:37
推 toosakarin: 這個要推，一堆 人老手的優悅感看了就討厭 11/22 12:19
→ toosakarin: 優越感 11/22 12:20
→ dreamnook: 禿髮煉鋼也是解決方式 可以當迴圈的起手式XD 11/22 12:26
→ hungys: 簡短的題目徒法煉鋼也還好阿，到時就可以讚嘆迴圈好厲害 11/22 12:45
推 IrisXIII: 與其說學生是不會程式，比較有可能是不會數學 11/22 13:02
推 gmoz: 其實還蠻中肯的 11/22 13:06
推 duser: 推 11/22 13:29
推 remmurds: 推 11/22 13:35
推 stosto: 第一題要念資工學生不會我也醉了，明明是以前高中就要會 11/22 13:49
→ stosto: 的東西 11/22 13:49
推 sunnydragon7: 計概一開始就有了 11/22 14:43
→ Ekmund: 不是每個高中都會教到喔 大學基本上還是要視為新入門的教 11/22 14:58
→ Ekmund: 更何況這坨只有兩個月概念 直轉程式銜接不上很正常的 11/22 14:58
→ dreamnook: 高中沒教過+1 XD 11/22 15:06
推 MyNion: 只有技職學校高中才會教程式吧？一般的普高不教程式的。 11/22 15:29
推 ggBird: 高中???時間都拿來唸英文算數學了 11/22 15:45
推 jack0204: 科大都是因為高中生所以才要浪費時間教高職課程 11/22 15:46
推 johnny94: 完全同意這篇 11/22 16:28
推 mathrew: 這篇中肯 原推一堆說簡單的 那是出社會了 當然覺得簡單 11/22 17:10
→ mathrew: 一堆人大一時 就這麼強喔....... 11/22 17:10
推 ichico: 普通高中哪裡有教數位邏輯....真的一堆老手優越感 11/22 17:17
→ ACMANIAC: 靠邀，不講我還沒注意到這是"科大"的考題，高職也早就 11/22 17:46
→ ACMANIAC: 學過的東西，大部分的人都不是第一次寫程式了還考這樣 11/22 17:46
→ ChungLi5566: 如果是白紙考試,那寫程式的感覺完全不同喔 11/22 18:59
→ ChungLi5566: 上機考的話難度不高,可以try到正確再交卷 11/22 19:03
→ ChungLi5566: 可是白紙寫答案 必須腦中把程式碼跑一遍 11/22 19:04
→ ChungLi5566: 就像群暉面試的白板解題,題目不難 但嚇跑很多人 11/22 19:05
→ ACMANIAC: 白紙考試就更好笑了，第四題那種都能寫到班一半的人0分 11/22 19:29
→ ACMANIAC: 看起來又像是沒有部份給分，上機考的機率高一點啦 11/22 19:32
→ ACMANIAC: 我說的是，第四題這種難度白紙考試會更簡單，因為最困難 11/22 19:33
→ ACMANIAC: 的部分大概會是如何 compile。 11/22 19:34
→ ChungLi5566: 原po的級距是20分, 所以0~19應該都在同個級距 11/22 19:41
→ hungys: 我們大一計算機概論第一張的投影片 11/22 19:41
→ ChungLi5566: 我是看不出來拿0分的有多少人啦 11/22 19:41
→ hungys: 二進位十進位的轉換是非常有可能大一前半學期就教了好嗎 11/22 19:42
→ hungys: 至於第二題，這是我們還沒教if-else之前的LAB題目 11/22 19:46
→ hungys: BTW，原po提到交大，我po的就是交大的題目XD 11/22 19:48
→ hungys: 其實2~5題都還滿合理的，第1題稍微有爭議，但不是在於 11/22 19:49
→ hungys: 二進位十進位轉換是不是太難 11/22 19:49
推 hungys: 所以我倒不覺得推文說簡單的人是有優越感，因為這個難度 11/22 19:53
→ hungys: 確實跟一年級會出的考題差不多啊 11/22 19:53
→ ChungLi5566: 我想表達的是 學習風格分成場地依賴、場地獨立 11/22 20:02
→ ChungLi5566: FI的學生,給他白紙作答 沒有干擾 也許寫得更順手 11/22 20:03
→ ChungLi5566: 但FD的學生,過去未接觸過這種考試方式的狀況 11/22 20:04
→ ChungLi5566: 沒有IDE 沒有compiler 只有簡短題目及一張白紙 11/22 20:05
→ ChungLi5566: 當下FD的學生會傻在那很久,不知道如何動筆 11/22 20:07
→ ChungLi5566: (即使他知道大概的解題方式) 11/22 20:08
→ ChungLi5566: 比較理想的題目是運用scaffolding理論 11/22 20:09
→ ChungLi5566: 前面幾題程式碼印出來,把其中幾行挖掉讓學生填 11/22 20:11
→ ChungLi5566: 最後再把鷹架(程式碼)拿掉,讓學生從無到有寫出 11/22 20:12
→ ChungLi5566: 我的前題是白紙考試,若上機考我也認為難度低 11/22 20:14
推 neo5277: 推這篇~~~ 11/22 21:26
推 k078787878: 推 11/22 21:45
推 stosto: n進位的表示法高中會講吧 11/22 23:45
推 NCUking: 高中電腦課會教 說沒教可能是老師太混或是都在看色情網站 11/22 23:47
→ Ekmund: 我高中的電腦課就沒有啊...我女友也沒有 這看學校的 11/23 10:40
推 stosto: 我是數學課教的 11/23 13:52
→ stosto: 十幾年前沒有電腦課這種東西 11/23 13:52
推 longlai: 唸科大的大部分應該都是高職的吧，位元轉換是統測的考題 11/25 08:29
→ longlai: 耶 11/25 08:29
推 ronin728: 高工資訊科其實是讀電子啦，程式的話學校也只教過 12/02 12:33
→ ronin728: 用 VB 拉 GUI，根據某國立科大助教的調查，高工資訊科 12/02 12:35
→ ronin728: 剛進去就有及格程式基礎的人大約只有4% 12/02 12:35