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其實差距只是從思考端的訓練問題 而非訓練或是多寫就容易補足這差距 如果更狹義的分成文組與理組那更明顯 這不是誰的錯而是台灣就是這樣教你我的 高三開始文組不用上更進階數學 理組不用再背地理歷史 研究, 開發, 除錯都沒有東西可以背可以查 而是從數種他人的資訊(錯誤)去解決自己的問題 當然要把腦子reset補足至少高三到今天的思考能力 這真的也是不錯的 ※ 引述《s29940 (阿賜)》之銘言: : 我也是個文組非本科的 : 最近也是想轉行寫程式 : 跟了一些再寫程式的朋友聊過後 : 他們都會說從一些補習班出來的非本科生跟本科生有以下幾點差異 : 1.發生問題找不太到問題點 : 2.寫出來的程式效率不好 : 請問各位大大遇到的情況是這樣嗎? : 還有遇到其他發生在非本科身上的狀況嗎? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.220.69.181 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Soft_Job/M.1531130718.A.820.html
s29940: 感覺各位PG 們對於非本科還是很友善的(跪 07/09 18:07
bill1992: 我想問大家所謂的非本科要有天份 該怎麼知道呢 07/09 18:08
sarafciel: 你能坐在電腦前8小時只為了解一個bug就是有天分了 07/09 18:20
senjor: 我覺得天分其實主要就是興趣,能不能把研究CS當作休閒... 07/09 18:32
testPtt: 吃雞的應該比較多...現在還有人在研究CS嗎? 07/09 18:49
asleisureto: 你能資策會補習班出來一兩年就破百,那就是有天份 07/09 19:31