若某問卷的 "學生多元能力"這層面，包含三個問題學生1 學生2 學生3，
跑t考驗 積差相關 迴歸時，要把"學生多元能力"這層面丟入變項，
此時到底是把學生1 學生2 學生3的分數加總後，來代表學生多元能力？
還是要學生1 學生2 學生3的分數加總再平均後，來代表學生多元能力這層面。
看書好像有二種方式？(跑統計時，面向到底是要用"總分"還是"平均"？)
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