推 circlelee: 沒人要你用迴歸跑呀，你想了解什麼就做什麼 02/08 03:04
推 circlelee: beta值是負的也不見得就有差異，也是要做差異t檢定 02/08 03:06
推 circlelee: 你的研究道底是研究什麼??先把變項說清楚先 02/08 03:07
→ andrew43: 複迴歸還控制其他共變數 02/08 11:28
舉例：我用多元迴歸，跑出的結果，我的解釋敘述如下：
以教學效能層面來看，「男性—女性對比組」的β值為負值，表示與女性相較之下
，
男性知覺教學效能的情況較不好。
以上的解釋有錯嗎？若沒錯，我有一個疑問，
這結果從男女生對教學效能的平均數來看，
不就可以知道女性高於男性，為什麼還需要用多元迴歸驗證？
另外，前面先以t檢定發現男女生無顯著差異，所以不可以說女生顯著高於男生，
但為什麼在多元迴歸的解釋就可以，這樣不就跟t考驗的結論違背？
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