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各位版大們好。 我想了解英文考試中的單字難度是否因為地區跟學校類型而有差異。 我把每份考題中的單字分成A、B、C三類,以B佔的百分比做為難度比較的依據。 含有越高比例B類型單字的考試則越難,蒐集的考試份數約60份。 地區有2個類別 學校類型有5個類別 目前的作法是用獨立樣本T檢定看單字難度是否因地區差異而有不同 用One-way ANOVA看單字難度是否因學校類型差異而有不同 請問各位這樣的作法是否有問題? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 106.1.29.164 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Statistics/M.1460507411.A.611.html
Pieteacher: 類別資料 當然是跑 logistic or log linear 來看 odds 04/13 09:02
Pieteacher: ratio 04/13 09:02
謝謝回答。 因為只比B類單字所含比例的高低 這樣是否應視為等比資料?
andrew43: 為什麼不做二因子(地區與學校類型)模型? 04/13 09:36
謝謝回答。 請問指的是Two-way ANOVA嗎 ※ 編輯: edison20225 (106.1.29.164), 04/13/2016 10:26:24
xdd1524: 用卡方 04/13 10:57
andrew43: 不一定是ANOVA。廣義線模也有可能。 04/13 11:12
andrew43: 我也覺得log linear比較適當,不是ANOVA。 04/13 11:15