[問題] 考試分數 是interval or ratio variable

[vivaz (小晏晏)]

先抱歉問了一個蠢問題

而且不知道是否問錯板了 但因為是統計相關問題所以發在這裡


書上寫說考試分數(ex數學)是interval變項

因為0分不代表沒有數學能力


我能接受數學能力沒有絕對零點

但那不是說明數學“能力”是interval變項而已嗎


數學“考試分數”應該要是ratio變項吧 因為的確有零分存在啊

小花數學50分 小明數學100分

則小明的數學分數是小花的兩倍 這個表示方法沒有錯吧?

這樣考試分數不應該是ratio變項嗎?

求板上大神解答QQ


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推 pths40: 考試分數跟溫度類似，n倍溫度是沒有意義的
→ vivaz: 可是溫度沒有絕對零點啊?不是從絕對零點判別嗎
→ ptl1129: 看你對成績的定義吧，你前面都提到如果成績是代表數學能
→ ptl1129: 能力的話，那兩倍分數能代表兩倍的能力嗎?
→ jupit: 分數要當等比或等距尺度應該都可以，硬要說是interval反而
→ jupit: 很怪，了解尺度的重點應該是不同統計量的運用才對
→ vivaz: 當然不能代表能力兩倍 但光就分數來看的確是兩倍分數啊
→ andrew43: 重點可能還是回到拿數學分數分析資料終究是推論數學能力
→ vivaz: 這樣蠻有道理的 只是很容易讓人混淆呀
→ hsnuyi: 題外話 溫度有絕對零度 義務教育有教吧...