[問題] 關於未標準化的測驗如何統計

[waterman0125 (水男孩)]

想請問一下

如果施測的時候，是要發問卷到其他學校

其中需要用到學生在學校的段考成績

收回問卷後

學生在各校的段考成績如果要當成學業成就

要進行甚麼樣的處理?是將各校的學生先進行t分數處理嗎?

還是轉成甚麼樣的數值會比較客觀



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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.137.34.83 (臺灣)
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※ 編輯: waterman0125 (101.137.34.83 臺灣), 11/09/2021 20:37:52
※ 編輯: waterman0125 (101.137.34.83 臺灣), 11/09/2021 20:38:37
→ recorriendo: 看你對"學業成就"的定義和假設是什麼
→ recorriendo: 各校分別標準化 這就假設各校學生的平均"學業成就"
→ recorriendo: 相等 (標準化後全校平均都是0) 這符合你的定義嗎
→ recorriendo: 如果加入校別作random effects 那就相當放鬆了上述
→ recorriendo: 平均相等的限制
→ recorriendo: 甚至可以加入random slopes 這樣又放鬆了各校變異度
→ recorriendo: 對應變數效應相等的限制 不過放鬆更多限制就要有更
→ recorriendo: 多data才能有效估計模型