推 cresentlake: 孩子還小,父母作甚麼決定,也只能被14.0.152.19 01/19 10:33
→ cresentlake: 動接受14.0.152.19 01/19 10:33
→ cresentlake: 你喜歡的話,連搬家換校網也可以14.0.152.19 01/19 10:34
推 cresentlake: 既然你已經找其他老師算過,如非客觀14.0.152.19 01/19 10:37
→ cresentlake: 情況有任何改變,最好以當時老師解14.0.152.19 01/19 10:37
→ cresentlake: 讀為準,就這樣貼上來求問,而且是14.0.152.19 01/19 10:37
→ cresentlake: 不完整的牌面,問題沒有理清楚,你又14.0.152.19 01/19 10:37
→ cresentlake: 不是當事人(兒子),得出的結果有多14.0.152.19 01/19 10:37
→ cresentlake: 可靠,成疑14.0.152.19 01/19 10:37
→ cresentlake: 用更常理的角度看,孩子的反應其實已14.0.152.19 01/19 10:38
→ cresentlake: 經說明一切14.0.152.19 01/19 10:38
→ cresentlake: 問題是在於,轉校這個決定,有甚麼會14.0.152.19 01/19 10:39
→ cresentlake: 影響到大人吧。14.0.152.19 01/19 10:39
推 cresentlake: 如果你還是決定在板上求問,你有兩14.0.225.72 01/19 11:01
→ cresentlake: 個問題需要思考:1)我為兒子選擇學14.0.225.72 01/19 11:01
→ cresentlake: 校時的考慮因素是甚麼?每個因素的14.0.225.72 01/19 11:01
→ cresentlake: 比重如何?2)基於這些因素,A校或B14.0.225.72 01/19 11:01
→ cresentlake: 校符合我的要求?14.0.225.72 01/19 11:01
謝謝C大老師的提醒,其實兩間對兒子的優缺自己已經分析過,就是剛好優缺各半才難以
抉擇,才會找老師詢問。當時老師就指高塔牌說兒子會無法接受這樣突然的轉變,所以我
帶兒子試讀後,感覺他也不排斥,跟我當初找老師算牌預期不同,才會想說到線上再抽牌
看看。只是「科技紫微網」的選牌設計,簡單「問結果」的就是一張牌而已,所以才會特
別詢問重複出現的高塔牌是否可以怎麼解讀?還懇請版上老師解惑,感謝
※ 編輯: wsxsw (111.255.71.18), 01/19/2019 11:20:04