[回憶] 驚爆水鴛鴦事件

作者lf9nettw (人稱紹興古美門)

看板TNFSH102nd

標題[回憶] 驚爆水鴛鴦事件

時間Tue Jan 27 05:36:00 2015

頃接Ｊ君私訊，一路相談到深夜。人生世上，動如參商，多年未見的兩人，談起高中時代做過的種種蠢事，不禁呀然失笑。我與Ｊ一致同意，高中三年中，最具代表性的事件，非「驚爆鴛鴦案」莫屬了。時光荏苒，轉眼之間事件發生已過兩年。那時我們仍是高三學生，學測在即，難免心浮氣躁。在這所升學主義掛帥的學校裡，隨著日期的推進，課業壓力越趨沈重，學生們成日埋首書堆。向來置身事外的我，居然也被同儕的氣息所染，那股游移於上榜與落榜之間的不確定感，縈繞心頭揮散不去。這環境如同壓力鍋一般，名為「青春」的力道無處宣洩，總有一天，鍋蓋會承受不住力量而爆炸開來。而那天就是一月十八日。高三上學期的結業式，一如往常的無聊。校長的演講、樂隊的演奏，以及台下玩著手機的學生。我和Ｊ雖然已分在不同班，還是聚在一塊廝混。這天同行的還有Ｃ君和一位不知名的無線網路工程師Ｗ君，我們閒聊，剩十幾天學測，過去的親密戰友一個個奔向升學主義懷抱，日子過的著實無趣，不如趁此際玩一票大的，才不虛高中三年。他們點頭如搗蒜，Ｊ君趁機獻策，他說，前幾天他眼尖發現，紅樓的女兒牆上放著一包水鴛鴦和打火機，如果東西仍在，鐵定有很多樂子可找。眾人聞言大喜，哪還管校長冗長的演講，繞過教官的視線，從禮堂後門翻了出去，一路跑到紅樓二樓的女兒牆上，果然，一小包夾鏈袋靜靜的躺在那兒，旁邊放著滾輪式打火機。Ｊ一把抓起打火機，迫不及待想要就地施放。我趕緊阻止，對他曉以大義：此處離教官室不到一百公尺，現在又還是上班時間，你找死不成？Ｊ覺得有理，於是一行人先繞去育樂街胡亂找些東西吃了，等待時機行動。天色漸黑，人潮也漸散去，我們把書包丟在學校自習室，四個人溜到早已空無一人的綜合教育大樓裡頭。綜教大樓的格局特殊，高五層樓，每樓有一走廊，兩側是教室，走廊兩端則是樓梯。整棟大樓只有兩個出口，就在一樓走廊兩端的樓梯對面。Ｊ說，人必定是要朝向高處走的，更何況要放煙火，當然是越高越好。不得不說，Ｊ這傢伙，除了頭髮很捲以外，有時候鬼點子還真不賴。所以我們搭電梯直上五樓，又從廁所裡拿了一堆「道具」，準備好好大玩一場。也許你沒玩過，簡單說，水鴛鴦是一種在水裡也能爆炸的玩意。它是管狀，比原子筆筆芯略粗，約七、八公分長，只要將深色那端點燃，便會開始冒煙，五秒左右過後便會爆炸。與其他爆竹不同之處，就是它點燃後，有如男子漢的熱情一般，多少的冷水也澆不熄，這使得玩法變得非常、非常、非常的多元。我們把它放在水管裡引爆，爆炸聲響徹雲霄，殘骸則因為後座力而從水管另一端飛出。天啊，太好玩了！我們大聲的叫好，同時想出了更多玩法。我們把水管架起來，低的一端靠在裝滿水的水桶上，把水鴛鴦放在另一端，點燃後用力把水鴛鴦穿過水管打進桶裡，讓它在水中爆炸。玩到後來我們越來越大膽，徒手把它塞進寶特瓶引爆，還炸破了幾個玻璃瓶。突然Ｊ臉色一沉，叫我們別再放了。大家往窗外探頭，遠遠看到值夜教官從教官室走出，還拿著手電筒往四處照。原來是鞭炮聲太大，又連綿不絕，驚動教官出來緝捕犯人。眾人驚慌的思考逃亡方法，Ｊ順手把電燈給關了。此舉實在是愚蠢至極，原本教官得慢慢搜索五六棟建築物才找得到我們，Ｊ一關電燈，教官立刻發現作案處就是綜合大樓，疾步往這裏走來。「你智障啊！關什麼電燈！」雖然知道已經無濟於事，我仍忍不住咒罵。Ｊ實在害慘了我們，不僅害我們藏身處被發現，更慘的是我們身在五樓，根本來不及逃亡，在五樓玩水鴛鴦也是他提議的！好一個豬一般的隊友！腦袋已經無法思考，腎上腺素高度分泌，我們拔腿就跑，自己逃得掉比較要緊，哪有空管他人死活啊！我往左邊樓梯逃跑，其他人則往右，我以跑百米的速度的衝到二樓，看到教官的手電筒燈光晃來晃去，趕緊溜進樓梯旁的廁所。躲了三十秒，突然驚覺這根本是自投羅網，於是又跑到另一個死角躲起來。果真，教官把每間廁所都打開檢查，廁所門關起來的碰撞聲，在我耳裡聽來卻像喪鐘響起。趁著教官離去的空檔，我飛奔到一樓，定睛一看，我的天！教官居然把左邊出入口的鐵門拉下來，自己在右邊守著，來個甕中捉鱉！兩個出入口都被封鎖，插翅難逃，我命休矣！難不成我今日要栽在此處了嗎？我深呼吸一口氣，看著後方窗戶，腦中飛快的回想綜合大樓究竟有沒有可以爬出去的地方。結果當然徒勞無功，綜合大樓外表平整，就算爬出去也沒有安全下到地面的方法。我只好回到陰暗的死角躲著。不知過了多久，我終於忍不住探頭往走廊一瞧，看到三個人影。原來Ｃ君和Ｗ君早就被教官給抓到了，三人站在黑暗裡頭。我尋思，以Ｊ的個性必定會通通供出來，再躲藏也沒有意思，於是昂首闊步從容就義。教官厲聲問道：「鞭炮是誰放的？」Ｃ與Ｗ兩人嚇到不敢回話，空氣瞬間冷凍。這樣沈默下去不是辦法，畢竟人贓俱獲嘛！我只得開口：「是我。」教官也不多說什麼，示意我們跟著他回教官室。一踏進教官室，他便拿出三張紙，我接過一看，居然是問題學生必寫的「行為自述表」！在學校裡，只要一出事，行為自述表是基本配備。把當事人分開寫自述，比對後就可以得出事情真相，至少教官們是這麼認為的。我高一時曾因「桌椅倒置案」寫過一次行為自述表，如今再次拿到它，心中五味雜陳。然後教官開始問家長的電話，原來，台南一中這樣的學校，很少出什麼大事，學生放炮大概是這陣子最大的一條。所以，教官向來處理事情的方法，就是致電給家長，請他們到校把學生帶回家。結果我怎麼也聯絡不上我媽，只好先解決行為自述表。一想到這份文件可能流芳百世，我便用最漂亮的字體，字字句句斟酌寫上內容。如果學校有保存這份自述表，這件奇案就有卷可稽，不致失傳。Ｗ先離開了，我寫到一半時，Ｊ的老媽快步走進教官室，怒髮衝冠。「蕭Ｏ軒！你不想讀了喔？」她一進來就高聲叫罵。「不想讀書的話，退學手續去辦一辦啦！蕭Ｏ軒！」我拼命忍笑，卻又因共犯的身份而感到抱歉。Ｊ低頭把玩他的翻譯機，不發一語，他那一頭捲髮看起來活像戴著安全帽。怎麼會有人戴安全帽玩翻譯機呢......？我在想什麼啊，總之Ｊ母持續問Ｊ是不是不想讀了要退學，Ｊ則打算裝死到底。最後Ｊ母只好把他拉起來，一面向教官道歉，拉著他走出教官室，臨走前還瞪了我一眼。我繼續寫著我的自述表。終於聯絡上我媽，她要再半小時才能到學校，寫完自述表的我，只好百無聊賴的在教官室翻報紙。她一進教官室，教官便讓她看我們三人的自述表。「...為排解課業壓力，我們一同到綜合大樓五樓放水鴛鴦...，無奈東窗事發，被教官當場逮捕...，小的已經知錯，願教官大人海涵。」我媽看了我的大作，忍不住笑了出來，她在教官面前罵我，但後來偷偷稱讚我字寫的漂亮，還跟我說「Ｊ的字寫得好醜喔」。教官說，這學期已經結束，所以先不做任何處罰，等下學期開學再一併處理。我猜，是為了避免影響我們考學測的心情，總之事情是這樣落幕了。那天我還是騎腳踏車回家，路上我一直想著，是不是少了一個人？沒錯，的確少了一個人，就是Ｃ。這傢伙腦筋動得最快，事發當時，碰巧他手上拿著一張自己寫的英文作文，他跑到二樓教師辦公室往裡頭一看，還有一位英文老師還沒離開，他便假意詢問英文作文的技巧，裝成乖學生藉以躲避教官的搜查。等到我們一行人離開後，他才偷偷從鐵門走出。教官萬萬沒想到，他的天羅地網，終究是百密一疏，讓Ｃ逃過了追緝。 × × × 學測成績揭曉，我數學考的奇差無比，與志願校系失之交臂。一氣之下，我託學弟買了三盒、共七十二支的水鴛鴦，在校園各處大肆施放。放學後到科學大樓放一支，回家前到車棚再放一支。段考提早交卷，也出去放一支，給考場裡的大家沾點喜氣。說也奇怪，七十二支放完，卻再也沒被教官抓到。偷放水鴛鴦，成為我高中生涯最有趣的一段回憶，每次回想起來，都覺得熱血沸騰。我在一中所經歷的事還有許多。痛扁事件、師姐事件、根生事件、殺鼠事件......，若是一一都寫出來，我想，所寫成的文字，就算是世界也容不下了。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.211.163 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TNFSH102nd/M.1422308164.A.0E9.html

噓 Radeon: 沒參加崩潰噓 01/27 06:04

推 hlvj: 原來是你們幹的喔= = 01/27 10:50

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