賀！！J2TOEFL 6/14 口說Task 5 直接命中 T7 Task 5!
歷年命中率請看：http://j2toefl.blogspot.tw/p/j2toefl.html
6/14剩餘回憶：
閱讀
第一題工業革命
第二題白堊還是侏儸紀的大滅絕plankton食物鏈崩解還有隕石證明
第三題美索不達米亞文明與埃及文明的聚落型態
聽力
C1學校的列印系統改了學生不會操作，employee就跟他解釋新的操作用法，
最後看到他的paper是在寫有關green house的，說他有個朋友也在做這個項
目，兩個人交流了一下。
L1 人類從foraging 到agriculture的演變
L2 用碳同位素探測方法檢測一種鳥類在遷徙過程中進食週期和近視種類的
觀察。
有詳細介紹如何使用碳同位素，提到一種給鳥帶的口罩裡面有C12, 鳥呼吸
會進入體內，後來也講到在熊身上的研究。
C2 學生選課問題 下學期有四堂要寫paper的課，覺得要寫上百頁的paper負
荷不來，adviser說應該要提早發現吧！學生決定換掉兩門課，其中一們需
要高中修過而且有成績要求，學生說他高中都全A, 對他來說很簡單，禮拜
五要測驗，他覺得沒問題。
L3還有一題是講graphene的奈米科技
L4electronic music受歡迎的三階段：磁帶、合成電子樂、電腦。
口說
第一題do you agree or disagree that students can bring personal
computers?
第二題 有的學生在假期上課 有的學生在假期休息或者打工 你喜歡哪一
個？
第三題是講述proposal建議學生可停faculty parking lot 被反駁 因為還
有其他地方可停 老師的車位到中午也是滿的
第四題講frustration tolerance lecturer的小孩堆積木倒掉就跟老爸求救
老爸拖延每次救援的時間 幾個星期後他就自己堆完而不需要求救了
第五題 *命中T7 Task5女學生忘了跟同學有約 幫他複習還是去看concert
第六題講animals living in groups 但interaction 不同 elephants會照
顧病象所以有更多interaction 魚不會甚至認不得其他旁邊的魚
寫作
1. 一艘abandoned cargo ship 三種理論來說明
2. Playing sports teaches people important lessons about life.
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