Re: [分享] 作文到底該怎麼寫？（一）第一段和文眼

[xiezl (xzl)]

各位好，我是謝忠理老師。

最近連續開了好幾期的《托福獨立寫作重考生突破班》。來參加這個
班的同學，按照規定要先交一篇作文，我事先批改，然後在上課時針
對每個人的錯誤（包含結構、主旨句、主題句、論點、舉例、文法、
用字、搭配）作說明。

在這過程中，常發現的問題就是：同學都不知道自己的文法錯誤如此
之多。他們常跟我說，之前的老師說他們的文章不錯，應該可以拿高
分，但是為什麼實際分數差很多？

原因之一當然在文法錯誤。

下面文字是托福寫作評分標準中「四」分的一個條目：

Displays facility in the use of language, demonstrating
syntactic variety and range of vocabulary, though it will
probably have occasional noticeable minor errors in
structure, word form, or use of idiomatic language that do
not interfere with meaning.

也就是說，「偶而出現結構上、字形上、慣用語使用上明顯但不影響
語意的錯誤」，就構成扣一分的理由。

各位都知道，作文原始滿分是五分，對應到的總分是 30 分。四分對
應到 25 分，三分是 20 分。

來上《重考生突破班》的同學作文總分大約都在 18-24 之間。而
他們交來的作文，幾乎每一篇都有 20 個以上的文法錯誤。各位想，
這樣的錯誤，閱卷老師要不要扣一分？這樣總分就是 5 分不見了。

所以我在上課時一再強調，如果被我挑出來的文法錯，是完全看不出
錯在哪裡的，就算了。但是若一被點明，就馬上發現是粗心所致，那
就一定要小心檢查，不要明明有 25 分以上的實力，因為不管文法對
錯，而平白斷送了拿高分的機會。

如果各位板友還在準備考試，或者是你的英文還在被人檢驗，那麼就
不要拿「文法有錯沒有關係，反正意思有到就好了」來安慰自己。

最後，借 Lia 老師原 PO 文的最後一句話與大家共勉：

These are values I will stand for, and I am happy actually,
to see those values been reaffirmed everyday,
as I witness my students gradually falling in love with English,
just as I am.
（標示處有文法或用字錯誤）


謝忠理
[email protected]

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推 modachu:  推
推 kdpeifay: 推！推謝老師！
→ ypwalter: 只是覺得改完還是怪怪...
→ ypwalter: actually和happy還是要對換位子吧
→ ypwalter: 還有其實...如果考試的話，不建議用複雜句構
→ ypwalter: 應該要盡量每一句都發揮到最大用處
→ ypwalter: 然後用副詞開頭去帶起承轉合...
推 SKTWORosa: 很認同謝忠理前輩所說的，文法錯太多確實會扣分，寫作
→ SKTWORosa: 應該要避免犯大的文法錯，也盡量避免小錯誤。
→ SKTWORosa: 同學常會問我，知道自己文法很爛，但不知道怎麼改善，
→ SKTWORosa: 請看"我的文法很差，該怎麼辦？" http://goo.gl/lwwTwr
推 oliviedor: 推謝老師跟Rachael