《TOEFL iBT應考日期及成績》08/05一戰 96分
《求學背景》 陽明大學 護理系
《英文能力敘述》學測英文14級
《考試身分》 全職考生
《考場地點》 北車美加考場
《準備時間》 實戰班3個月+TPO練習
《準備教材》 美加講義、OG、考滿分
《各科分數》 Listening：27、Writing：26、Reading：23、Speaking：20
出國打工度假一年以及自助旅遊年，發現自己的英文程度還不錯，由於過去從未考過任何
英文檢定，又決定明年申請美國研究所，開始我的托福補習之路。由於從小的英文基礎不
算差，想在最短的時間內衝刺，而選擇美加的實戰班，其中七次的模考機會，可以讓我增
加對電腦考試的熟悉度感。
在課程開始之前對於托福考試總有些恐懼，雖然學生時期英文程度不算太差，但已經好多
年沒有讀英文，而且托福需要大量的單字量，只能憑著剛回國、還沒退步的「聽」與「說
」加緊練習，「讀」和「寫」卻需要重新開始。
寫作：
雖然高中補習時會每週寫英文作文，但針對托福的獨立寫作因為缺乏概念及想法，寫起來
困難重重。李唯溱老師在課堂時透過不同題目的練習，介紹多元的文句寫作技巧，讓我自
己在寫作時能套用進去。回家後自己練習的文章，老師也很熱心的每個禮拜都幫我修改，
讓我知道自己文法或用字上的錯誤，上機考試時不容易緊張且寫起來更順手。
閱讀：
閱讀一直是我的罩門，因為長文章以及大量單字，常常讀得頭昏眼花。前五週蔡睿老師教
導不同題型的解題技巧，透過上課練習以及課後的TPO練習，讓我能看到題目後迅速反應
。此外，老師在課堂中也會補充大量的同義字，讓原本單字量不多的我，能用最有效的方
式記憶同類型的單字，增加閱讀文章和答題的速度。
口說：
口說雖然有不同老師上課，但都是全英文的上課，不僅可以訓練答題的反應，也可以訓練
自己的聽力。
聽力：
陶維極老師在上課時會補充校園以及生活上的知識，鼓勵同學在課堂中發言以及互動，讓
我練習開口說英文而且比較不會緊張。而江璞老師在最後實戰週，透過還原題讓我們實際
練習，可以增加模擬考試的臨場感，了解自己的罩門以及程度，對於真實考試時很有幫助
。
除了一週四次上課外，回家後的復習相對來說更為重要。因為我是全職考生，時間相當充
裕，為了增加讀書的效率，我每天會先整理前次上課的資料，將單字及片語整理至個人筆
記本方便背誦，複習上課的內容或答題的技巧，再開始做TPO題目練習。後面幾週的實戰
週，除了每週固定上機模考外，我每天至少做一份TPO的聽力和閱讀。雖然最後成績口說
考差了，只有20分，但多練習題庫的結果，聽力跟閱讀都比預期的好一些。
給正在準備托福的考生：托福考試看起來很難，但其實沒有想像中的恐怖。除了課堂中老
師給的技巧和練習外，自己在課堂後的複習相對來說更重要。平時多練習TPO，除了能增
加自己對題目的熟悉度，也能增進考試時的臨場反應，讓自己能在正式考試時不會因為緊
張、不知所措而考差了。
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