推 a63180: 推送佛 02/24 03:08
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一戰102 送佛心得
考試時間：2017/11/04
考試地點：中壢地球村
成績：R26/L30/S22/W24 Total:102
英文背景：高中多益885
準備教材：考滿分網站/送佛講義/老師講解的考試技巧
建議可以在上所有課（聽說讀寫）之前先寫一回TPO，
可以比較好進入狀況，知道自己的弱點。
<<Listening>>
〈上課〉
課堂上，Joyce老師帶著檢討的效果比自己練習檢討的效果好很多。
同樣的三小時，事半功倍。
我因為第一堂聽力課有事，直接上第二堂的時候快嚇死，超多聽不懂的，錯很多題。
但是隨著每次上課（先練習聽自己做筆記，老師再示範做筆記的模式與考點），
漸漸地在最後一堂、倒數第二堂，就算有時會有聽不懂的地方，但一篇都大約只錯一題。
〈聽力筆記〉
我覺得課堂中直接練習可以抓到自?怎麼做筆記會最順，基本上我從頭到尾都會做筆記，
但還是以聽為主，做筆記可以幫助專注，避免恍神。
坦白說，做題目的時候我幾乎不去看筆記，沒有什麼用的感覺，
就算遇到不會的題目，回去看筆記也找不太到，做筆記對我來說比較像整理思緒，
把聽到的東西寄到腦子裡
〈TPO〉
我覺得聽力寫TPO幫助也滿大的，分數會隨練習的次數提高，會越寫越順
（其實我只寫了五回，但真的越寫越順）。
<<Speaking>>
〈ＪＪ班〉
我覺得ＪＪ班，幫助滿大的，練習密度高，對於回答的方式與模板會更加熟悉，
更有臨場感，我是考前兩週去的，感覺可以再提前一點去，早點抓到感覺。
〈模板〉
Karen老師上課的模板也很好用，我把所有模板抄一次後，挑自己最喜歡的一個，
之後寫TPO就按照模板講（沒有到完全一樣），基本的模板一定要練熟，可以降低緊張感也
比較有組織，做筆記的方式我也是依照Karen老師上課講義所提到的，收穫良多。
〈練習方式&心得〉
聽說讀寫中，我練習最多回的是口說，考試倒數前兩天我直接練八回。
排除一二題，其他題只要把題目的聽力跟閱讀整理一下，
要練習的是熟練模板跟速度（要在時間內把要講的講完）；
我覺得最困難的反而是一二題，因為擔心當下沒靈感所以滿緊張的，但是多練習就會發現有
的題目是類似的所以遇到就不會太卡，其他的話就是有時候第一眼看題目直觀的答案反而會
比較難講，這時候就要趕快放棄它用另外一個選項講，我有時候不敢放棄，想說已經花時間
想了，但最後還是用了另一個選項，反而還比較講得出東西。
〈準備時間〉
我曾經試過在準備時間時試講看看，我發現到真的要講的時候不會比較順，反而會卡，所以
在準備時間當下我是把筆記看一遍（看的時候有餘力就想一下怎麼講），講的時候就會比較
順了。
<<Reading>>
〈單字〉
對於reading我覺得我值得分享的其實只有這個。我把每次寫TPO內文不會的單字都抄下來
，應該是最有效率的方法了，而且重複出現的機率滿高的。另外還有用app:考滿分單字詞匯
。
〈作題方式〉
我先把每段的第一句看過後進入題目，第一題就看第一段，第一題就依題目看一或二，
Wendy老師上課的技巧很實用，尤其是作答找關鍵字，基本上答案不會離開關鍵字所在行數
太遠，看太遠反而容易被誤導做出錯誤的選擇。
<<Writting>>
〈上課〉
Wendy老師上課教的模板非常實用。不論是獨立寫作（各段如何安排上課都有教很實用）
或整合寫作
我在上完所有課後（聽說讀寫），集結上課的講義，另外把自己不熟的、
老師上課提到的重點、講義內容抄抄到另一本筆記本上，之後複習就會很快也比較好吸收，
尤其是我最弱的寫作幫助蠻大的。
〈面談〉
我從小英文作文就是四項中最弱的一科，我跟寫作老師面談的時候，
Wendy老師發現我有很多問題，建議我有問題可以問同行的朋友(作文非常好)，
我把老師說的問題記下來。然後整理到筆記本上，一項一項向朋友請教，學到很多，真的很
感謝他花了很多時間幫我練習跟改作文。
〈練習〉
我覺得integrate練習速度很重要，我的筆電是macbook，
鍵盤超好打字的（推薦大一新生購買)，但當天桌電的鍵盤非常難打，很容易案到旁邊的
按鍵，也不能用快捷鍵複製貼上，系統只有cut、paste，連copy都沒有，結果我最後一句竟
然沒有打完（送佛老師其實有建議寫TPO的時候要用不熟悉的電腦然後去個不熟悉的地方，
但是我太懶了)
考前兩週總共練習了六篇integrate、五篇independent，
請朋友幫忙改之後把檢討整理到筆記本上，考前一再複習，避免錯誤再發生，到最後一兩篇
錯誤比原先降低很多。
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{整個準備下來的心得總結&送佛這邊的優點]
〈心得總結〉
送佛教的模板練熟、打字速度要練、多寫TPO+訂正就是了！
〈送佛這邊的優點〉
1.聽： Joyce老師帶著檢討的效果比自己練習檢討的效果好很多
2.說：Karen老師上課的模板很實用
3.寫： Wendy老師上課教的寫作模板非常實用，作文的組織結構讚讚還可以節省很多時間
4.讀：將老師上課的解題技巧應用到模考後可以抓到最適合自己的解題方式
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