嗨～大家好。我是iBT托福滿分120的Cathy彭湘平（FB開喜婆同學會）。目前有托福、雅
思、GRE一對一、一對多家教班、實力養成班、衝刺班、自組班等課程（介紹請參考：
http://cathy0514.pixnet.net/blog/post/348604583），歡迎FB私訊詢問喔。
11/24,25成績出分，實在令人很緊張！考過的同學鬆一口氣，總算在年底大限前把托福處理完畢。
但是還差一點的同學們真的很焦急，只能趕快搶下12/8,15,16的考場，再賭一次。但是因為
聖誕節＋新年，ETS出分不穩定，所以15,16的考生要小心可能在1/1前不一定能拿到分數喔！
那麼直接刷卡一月呢？也是可以，但是如果1/12再不考到成績，一月底截止的學校也全部泡湯了。
Cathy開喜在這裡給大家一點強心針！只要方法正確，還是有機會的！尤其已經接近100的同學們！
這次11/24拿下103的Mandy就是最好的例子。十月最後一週我們開始上課，一個月內兩戰
把分數考到，讓Mandy可以直接開始申請各校MBA。除了Mandy的努力，到底Cathy怎麼教呢？
大家可以參考以下熱騰騰的心得文～
如果你想跟Mandy一樣放手一博，歡迎報名12/18~1/11的開喜Cathy「托福聽說讀寫精緻衝刺」班。
如果你想要累積實力，也歡迎來到「開喜婆的英文教室」超級迷你4~8人班（絕不超收），
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這週第一波的試聽已經全部額滿（感謝大家），但是開班週12/17及接下來兩週會陸續再開放
第二波的試聽課，想要體驗high咖＋龜毛＋認真＋托福聽說讀寫全科滿分的Cathy上課風格，
請密切注意FB「開喜婆同學會」最新貼文喔！
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這是一個時間非常短的托福準備心得，第二戰終於破百了啊!
10月中才終於GMAT考到7，眼看著迫在眉睫的Round 2申請，我剩下很少的時間可以準備托
福。過去大學時為了交換我曾經考過雅斯，當時成績7，很多人問我為何這次不再考雅斯
，雖然美國學校多數都可接受雅斯了，但因為我從來沒考過托福，我一開始就很堅持要考
托福，不然這輩子可能也沒機會考了吧! 就是這樣一個莫名的執念，我一個多月的準備時
間忙到非常崩潰，也見證了托福和雅斯的不同。
因為從來沒碰過托福，我先把OG大致讀了一遍，知道聽說讀寫每一種題型的考法。以下我
把每一部分的準備方式分別列出:
閱讀:
拜GMAT之賜，閱讀應該是我四科中最有把握的，不過托福的文章長很多，結構也不像GMAT
文章那麼清楚，所以閱讀時必須把握住文章重點，否則像我有時會讀到恍神，讀到後面忘
記前面。我的習慣是文章一定全部掃過一遍才開始做題，閱讀時我會特別注意一些指標字
(first, best, however…)，尤其有出現比較和作者意見的地方，至於例子和舉例的部分
，如果時堅不夠我就不會細讀，等等考到再回頭看。
閱讀的字彙題有時會出現模玲兩可的選項，尤其是一些副詞，這部分除了背單字外，
Cathy老師教我考試時把答案翻譯成中文，是很好的方式，每次我有點卡住就會利用上下
文把各選項翻譯一下，會更容易選出答案。第14題一直是我最不喜歡的題型，但因為我閱
讀時會嘗試抓住各段重點，對於掌握文章重點有幫助，實戰時第14題做的還不算卡。不過
因為考試會碰到加試，80分鐘讀4篇文章非常累，我平常下班就算很累也會逼自己做題，
利用考滿分TPO找出難度比較高的題目，訓練自己很累的時候還是能維持一定的答題手感
。
聽力:
聽力我的練習法就是利用考滿分做TPO，平常上班日盡量一天練習1篇conversation+2篇
lecture，我會盡量挑難度高的題目以及自己不熟悉的類型，例如地質、天文我比較常錯
，我會更多練習這些類型，並且搭配Cathy老師提供的學術單字，針對不熟的領域多熟悉
單字。每次練習完一篇我會再聽很多次，針對聽不懂的句子找出為什麼，是不會單字還是
句型不熟，我會聽很多次讓自己熟悉講者的速度，也讓自已習慣聽到那些陌生或不會的單
字。
托福聽力的領域包山包海，一開始我真的會很害怕聽到不熟悉的，一開始練習時一恍神就
一整段漏掉，尤其是長度較長的lecture。但後來發現lecture常會有固定模式，如果講一
個東西很好，可能之後會講到一些限制，以及未來可以做什麼來加強，講者的態度和想法
就變得很重要，也常是考題之一，有時我不一定可以完全聽懂細節，但還是能答對題目，
對準備時間很短的我而言，聽懂什麼比全部聽懂來得更加重要。
寫作:
一直以為GMAT幾戰 AWA分數都還不錯的我，應該托福寫作也會很順利吧! 殊不知第一戰竟
然敗在寫作。托福的整合寫作對我而言是很新的題型，一開始練習我常因為聽力時筆記抄
太慢或沒聽到而遺漏一些重要的訊息，也常無法在20分鐘內順利完成，後來我發現自己並
非不會寫整合，如果給我充裕時間我通常能寫得不錯，我需要的是讓自己短時間也能寫出
一樣質量的文章，而這部份要進步真的需要透過練習，練習也一定要計時。第二次考試時
我很快讀完reading，在聽力開始前，我已經在思考如何把reading換字說明，這都有助於
我的時間掌握。
至於獨立寫作，因為準備時間很短，我真的沒有機會練習很多，但我會利用Cathy給的考
古題思考一下每個題目的論點，如果考試碰到，可以更快想出內容。獨立寫作對我的難度
和整合很不同，我是否能寫得好常常和題目本身有關，所以兩次考試我的結果很不一樣，
我最終對自己獨立寫作的發揮還是很不滿意，如果準備時間多一點的人，可以花更多心思
在這部分，把考古題都想過一遍，確立自己的論點夠strong。
口說:
這應該是我最害怕的部分，也最無法適應的部分。除了不熟悉對機器說話，托福口說還包
含閱讀和聽力，尤其是第4題和第6題，每次碰到生物類型的題型我就會很恐慌。
我非常感謝Cathy老師提供的模板和每一題的作答方式，以及告訴我筆記該怎麼抄，讓我
在短時間快速掌握每一題的答題方式，這對時間不多的我真的太重要了! 雖然上課練習生
物題時常常爆掉，但她也不斷告訴我如何可以更有效的回答，甚至如果聽力真的沒掌握好
，我可以怎麼回答，第二次考試時，第4題和第6題沒有爆掉我真的很開心。
平常自己練習時我會先做1-2題的第1題和第2題，並且透過錄音回放來確認自己的速度和
語調是適宜的，第4題和第6題我每天至少各練一題，我會特意找生物題型來練，務求自己
把一題講好我才會換題，第3題和第5題如果時間比較充裕我會選其中一個來練，如果平日
太忙周末也一定會練到，總之，口說每一種題型都要讓自己維持熟悉度，考試時才能快速
反應，把模板運用自如。
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