(代PO)
[求學背景] 台灣大學應用力學研究所
[應考日期&成績] 8/24 一戰 84分
[各科分數] R24 L20 S19 W21
[英文能力敘述] TOEIC 595
[考試身分] 學生
[考場地點] 時代英文東區校
[準備時間] 108年6月 至 108年 8月(共3個月)
[準備教材] 考滿分、SK2實力班講義、VoiceTube
[前言]
透過朋友介紹得知SK2 TOEFL，課程時間選擇多，老師及助教無限次批改作文及籌
組讀書會練習口說，因此決定選擇SK2
[閱讀]
一開始寫TPO的分數都只有個位數，因為閱讀速度非常慢，之前考多益也是因為看不完，
狂猜了20題閱讀所以分數很低。我寫的閱讀習慣，總是希望自己把整篇看懂之後再去做題
目，因此耗費太多時間在反覆看文章與題目，而在上完實力養成班之後，Vivian老師教的
skim和skan以及答題技巧，讓我不用再逐字逐句看而浪費太多不必要的時間，根據不同的
題型用相對應的方法快速且精確地選擇答案！透過不斷的練習與檢討，分數漸漸上升至十
幾分，考前兩周開始維持每天至少一篇的閱讀練習，終於在最後考出超過20的成績！
[聽力]
聽力一直是我相對於閱讀更有自信的科目，不料在接觸托福聽力後，發現lecture的長度
光靠記憶力硬拚好像不是辦法，但就在練習記筆記的時候赫然發現，我會因為聽得很完整
又想記下所有內容而錯失掉後面的內容，變成比沒記筆記更糟的情況，當下非常地沮喪！
後來透過課程才知道聽力和閱讀一樣，都要省略一些太細節的部份，才不會影響答題，而
我也透過練習學會記下少許筆記，最後 雖然沒有考出平時的分數，但至少學會邊聽邊記
筆記，不怕在以後需要這項技能時只能靠記憶力死撐著。
[口說]
還記得第一堂口說課，老師要大家交換練習時我大概只能講兩句，因為太不擅長用整個句
子表達，以往的訓練都只是背單字挑文法，因此非常地不知所措，獨立口說可以說是張著
嘴巴乾瞪眼，真的很尷尬！上了口說課之後，跟著老師練習OREO架構，並且於平時練習聽
力時，使用課堂上提及的ECHO METHOD練習發音，老師也會推薦一些平台(如VoiceTube、
BBC...etc.)讓我們有很多好的資源可以在課後精進自己！另外，SK2的老師們會幫大家籌
組讀書會，透過與夥伴們的練習，不但可以漸漸不害怕講英文，也可以在大家的feedback
之中，更有效率地改善口說的問題！
[寫作]
寫作在大學四年期間完全沒有接觸，也算是新手等級的，在一開始文法滿江紅加上忘記怎
麼組織文章架構的情況下，Vivian老師教的對我來說都獲益良多！課堂中透過一人一段的
方式練習寫作，在拼湊出一篇文章，而Vivian老師及助教也會不斷穿梭巡堂，這種方式對
於新手來說，負擔不會那麼重，同時也可以吸收更多同學的idea當成自己的例子發想！透
過不斷地練習與討論，加上讀書會夥伴們的幫助，在考試時雖然沒有打完，卻也有2字頭
的成績，但如果可以再多加練習，時間掌握得更好(打字速度與正確率很重要)，相信可以
在進步一些！
[背景知識]
背景知識是J2老師授課，透過分類常考的學科進行逐一講解，讓我對於陌生的人文藝術史
、社會科學等等科目從無解到還行，背景知識課的內容詳細地介紹托福考點以及高頻單字
，雖然我一開始上完課沒有複習，但在做題目之後(特別是閱讀)趕緊回去翻閱講義，果然
錯的單字題等等幾乎都收錄在講義中，因此背景知識對於有充分時間準備的考生來說非常
有幫助，否則考題一旦超過平時熟知的領域便會影響答題率的穩定性。
[文法句構]
文法句構對於大學四年沒有精進英文能力的我來說十分有幫助，透過老師的講解可以一步
一步喚回高中考大學對於英文的記憶，而且課程負擔並不會太大，回家功課練習完之後，
至少對文法的概念有回來不少！
[總結]
當初完全沒想過自己會報名托福考試，但在決定要報名的同時，也決定要來SK2請求幫助
！對於疏遠英文已久、底子薄弱的我來說，SK2不僅帶領我在最快的時間內進入狀況，同
時也不斷地鼓勵學生不要放棄，畢竟準備托福是如此的枯燥…，老師們的上課方式強調互
動，畢竟語言如果「不敢對別人用」，那學再多也無法好好地溝通！我覺得在這裡學習到
的不僅是考試技巧，還有如何培養英文的能力以及對學習語言的態度，另外，這裡的學生
和助教也是很寶貴的資源，透過籌組讀書會、助教時間等等，可以認識不同年齡層、不同
專業背景的人，透過分享也能有更多想法，總之，謝謝SK2的一切，希望之後能爭氣點寫
到衝刺班的心得文。
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